Реклама и связи с общественностью;

Федеральное государственное бюджетное военное образовательное учреждение

высшего образования «Академия гражданской защиты

Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и

ликвидации последствий стихийных бедствий»

 

Кафедра педагогики и психологии

 

 

Е.А. Выдрина

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОБУЧАЮЩИМСЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПСИХОЛОГИЯ»

Направление (специальность) подготовки:

42.03.01  – Реклама и связи с общественностью;

40.03.01  - Юриспруденция

38.03.01 - Экономика

Квалификация (степень) – б акалавр

Форма обучения - очная

ХИМКИ – 2018

 

 

ББК

УДК

В

 

 

Автор: Е.А. Выдрина – кандидат психологических наук.

Рецензент: А. Д. Лазукин – доктор педагогических наук, профессор.

 

Методические указания обучающимся по изучению дисциплины «Психология». - Химки: АГЗ МЧС России. - 31 с.

 

Методические указания обучающимся одобрены на заседании кафедры педагогики и психологии (протокол заседания кафедры от 03.02.2016 г. № 7).

Данные методические указания по изучению дисциплины «Психология» предназначены для студентов Академии гражданской защиты МЧС России, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Реклама и связи с общественностью», «Юриспруденция», «Экономика».

 

Компьютерный набор Выдрина Е.А.

 

 

Ó АГЗ МЧС России, 2016

ПРЕДИСЛОВИЕ

Общей задачей дисциплины является изучение теоретико-методологических и научно-практических основ психологии как науки: истории ее возникновения и основных этапов становления и развития, структуры современной психологии; ознакомление с методами психологических исследований; изучение представления о природе, структуре механизмах функционирования психики; о закономерностях формирования высших психических функций и сознания человека;   изучение современных концептуальных положений о психологии личности; изучение закономерностей психического развития человека на основных этапах возрастного развития.

В результате изучения дисциплины обучаемые должны

знать:

­ теоретико-методологические основы психологии;

­ объект, предмет, и задачи функции психологической науки, ее категориальный аппарат;

­ основные направления психологических исследований, методы их осуществления;

­ закономерности психического развития в разные возрастные периоды;

­ способы профессионального самопознания и саморазвития;

уметь:

­ самостоятельно овладевать психологическими знаниями;

­ совершенствовать навыки работы с психологической литературой;

­ учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные и т.д.) в профессиональной деятельности;

­ обеспечивать  психологически безопасную профессиональную среду; проводить психологический анализ результатов собственной профессиональной деятельности;

­ использовать методы психологической самопомощи и саморегуляции;

владеть:

­ различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности;

­ способами установления контактов и поддержания взаимодействия с людьми в условиях профессиональной деятельности;

­ способами совершенствования профессиональных знаний и умений.

Конечной целью дисциплины является формирование   у студентовцелостного представления о психике и личности человека; вооружение обучаемых знаниями, навыками и умениями использовать достижения психологической науки в профессиональной деятельности. 

Формируемые компетенции для направления подготовки «Государственное и муниципальное управление»:

· знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

· способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

· способность использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13).

Формируемые компетенции для направления подготовки «Экономика»:

· готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

· способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

· способность организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).

Формируемые компетенции для направления подготовки «Юриспруденция»:

· овладение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

· способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

· способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

· способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

 

Формируемые компетенции для направления подготовки «Реклама и связи с общественностью»:

· готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

· стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

· умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

· обладание базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными и консалтинговыми агентствами (ПК-9).

Отчетность дисциплине «Психология» для направлений подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Экономика», «Юриспруденция» – зачет с оценкой, для направления подготовки  «Реклама и связи с общественностью» - экзамен.

 

Таблица расчета учебного времени на освоение дисциплины «Психология» по направлениям подготовки:

Юриспруденция

Экономика

Номера и наименование разделов и тем

Всего часов учебных занятий

В том числе учебных занятий с преподавателем

Из них по видам учебных занятий

Время, отводимое на самостоятельную работу др.

лекции

семинары

лабораторные работы

практические занятия

групповые упражнения

групповые занятия

тактические и тактико-специальные занятия и учения

КВШИ КШУ, военные (военно-специальные) игры

курсовые работы (проекты, задачи)

самостоятельная работа под руководством преподавателя

другие виды учебных занятий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10