Сабақтың тақырыбы

Саудаудаға қатысты есептер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

қосынды мен қалдықты табуға берілген есептерді талдайды және шығарады, санды деректер бойынша және оған кері есеп құрастырады;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды таниды, белгілі бір соманы монеталармен төлейді және ұсақтай біледі; Оқушылардың басым бөлігі: сандарды, заттарды, тауар бағаларын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдаланады.

 Кейбір оқушылар: білгенін өмірдеқолданады.

Тілдік мақсаттар:

Бөлік, бүтін, теңге, монета, жинағыш, сауда, сызба, графикалық моделі

Алдыңғы оқу:

Саудаға қатысты есептер

Жоспар:

Жоспарланған тапсырмалар (төменде жоспарланған тапсырмалар мен қатар ескертпелер жазыңыз)

1. Шаттық шеңбері

2. 1,2,3санына ретпен саналып топқа бөліну

Өткенге шолу.

1. Сұрақтар қобдишасы. Әдісімен.

Қобдишаға бірнеше терминдер мен тапсырмалар жазылған парақшалар салынады. Оқушылар келіп парақшаларды алып сұрақтарға жауап береді.  

- Сауда дегеніміз не?

- Нені саудалаймыз?

- Сауданы кімдер жасайды?

Сыныпта шағын дүкен ұйымдастыру. Заттардың бағасын жазып орналастыру. Оқушыларға затты алады. Оның бағасын сызбаға салып түсіндіре отырып есептің шартынқұрады, сұрағын, шешуін табады. Жауабын жазады. Кері есептер құрастырады.

Бағалау: бағдаршам әдісімен

Оқулыққа назар аудару.

Қайсысы есеп?(Ә)

Сызбамен сәйкестендір.

Дәптердегі тапсырманы орындау

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Қызықты тапсырма

Кері байланыс. Ыстық картоп әдісі.