СӨЖ орындауға арналған студенттің уақыт бюджеті

 

№	СӨЖ түрлері	Жоспарланған уақыт
1	Лекция сабағына дайындық	0,5 х 6 = 3,0
2	Практикалық сабаққа дайындық	0,5 х 15 = 7,5
3	Негізгі әдебиет бойынша үй жұмысын орындау	0,5 х 15 = 7,5
4	Межелік бақылауға дайындық	1 х 2 = 2,0
5	Межелік бақылау тапсыру	0,5 х 2 = 1
6	СӨЖ – 1 -7 орындау	1,5 х 7=10,5
7	СӨЖ – 7-14 орындау	1,5 х 7=10,5
10	СӨЖ-ді қорғау.	0,6 х 10 = 6
11	Оқытушының кеңес беруі.	1 х 15 =15
	Барлығы	60

  3.1. Негізгі әдебиеттер

 

1. К. Аханов. Тіл білімінің негіздері. Алматы,1978.

2. Ә. Болғанбаев. Қазақ тілінің лексикологиясы. Алматы, 2003.

3. І. Кеңесбаев, Ғ. Мұсабаев. Қазіргі қазақ тілі. Алматы, 1962.

 

 

Осымша әдебиеттер

 

1. О. С. Ахманова. Очерки по общей и русской лексикологии. М., 1957.

2. К. Аханов. Қазақ тілі лексикасының мәселелері. Алматы, 1955.

3. К. Аханов. Қазақ тіліндегі омонимдер. Алматы, 1958.

4. Ө. Айтбаев. Қазақ терминологиясының дамуы мен қалыптасуы. Алматы, 1988.

5. М. Балақаев. Қазақ әдеби тіл және оның нормалары. Алматы, 1984.

6. М. Балақаев, Е. Жанпейісов, М. Томанов, Б. Манасбаев. Қазақ тілінің стилистикасы. Алматы, 1974.

7. М. Балақаев. Қазақ тілінің мәдениеті. Алматы, 1971.

8. Р. Барлыбаев. Қазақ тілінде сөз мағынасының кеңеюі мен таралуы. Алматы, 1968

9. Ә. Болғанбаев. Қазақ тіліндегі синонимдер. Алматы, 1980.

10. М. Белбаева. Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы. Алматы, 1976.

11. Қ. Жұбанов. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. Алматы, 1966.

12. І. Кеңесбаев. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. Алматы, 1977.

13. Ғ. Қалиев, Н. Оралбаева, О. Төлегенов. Қазіргі қазақ тілінің жаттығулар жинағы. Алматы, 1983.

14. Ғ. Қалиев, Ш. Сарыбаев. Қазақ диалектологиясы. Алматы,1979.

15. Л. Рүстемов. Қазіргі қазақ тіліндегі араб-парсы кірме сөздері. Алматы, 1982.

 

 

 

Баға қою саясаты

       Рейтинг балдары бақылау түріне қарай төмендегіше бөлінеді:

№	Бақылау түрі	Балы
1	Ағымдық бақылау	1500
2	Межелік бақылау	200
3	Аралық бақылау	100

       Студент білімін бақылау:

       Оқытушы студент білімін алдын-ала ескертпей-ақ жазбаша түрде, мини-интервью, мини-викторина түрінде тексеруі мүмкін. Бақылаудың бұл түріне қойылатын баға қорытынды баға құрамына енеді. Бұдан бөлек, оқытушы СОӨЖ және практикалық сабақтағы студенттің кез-келген жұмысын бағалап отырады.

       Студент дайындығына қойылатын талаптар:

       Студент әдебиеттер тізімінде белгіленген қажетті материалдардың конспектісін дайындауы керек. Практикалық сабаққа ұсынылатын тапсырмалардың барлығы да орындалуы тиіс.

       Практикалық сабақтарда талқылануға тиісті сұрақтар бойынша проблемалық немесе терминологиялық сұрақтар дайындауы керек. Жеке, рейтингтік, реферативтік және т.б. тапсырмалардың барлығы кестеде белгіленген мерзімде өткізілуі тиіс. Практикалық сабақта студент өзінің білімін сөйлеу, толықтыру, басқа студенттердің жұмысына немесе жауаптарына сын айту арқылы білдіре алады.

       Оқытушы айыптау ретінде:

- конспектісі болмаса – 100 балды шегереді;

- практикалық сабаққа тапсырма орындамаса –100 балды азайтады;

- оқытушы тапсырманы мерзімінен кешіктіргені үшін – 25 балл азайтуға құқылы.

Студенттерді марапаттау:

Пікірсайыс кезінде сабақ тақырыбы бойынша өз бетімен тапқан қызықты материалы үшін, қызықты ғылыми хабарламаны дербес дайындағаны үшін, практикалық сабақтағаны ең даулы сұрақ қойғаны үшін, егер студент сонымен бірге пікірсайысты ұйымдастырушы болса, әрі басқа студенттің баяндамасы, рефераты, ауызша жауабы және т.б. берген ең жақсы пікірі үшін 25 балл қосылады. 

Практикалық сабақтағы белсенділігі үшін студентке 100 балл қосылады. Үй тапсырмасын дер мезгілінде орындап тапсырған алғашқы бес студентке 25 балл қосылады. Рефератты сапалы орындап, дер кезінде тапсырғаны, әрі жақсы қорғағаны үшін 100 балл қосылады.

 СӨЖ орындауға қойылатын талаптар:

Семестр ішінде студентке 14 СӨЖ тапсырмасы беріледі. Оның әрқайсысы үшін100 балл алады. Сонда, СӨЖ-дің қорытынды бағасы 0-ден1400 балға дейінгі аралықта болады.

Рубеждік бақылауға қойылатын талаптар:

«Лексикология және фразеология» пәні бойынша екі рубеждік бақылау қарастырылған. Оның біріншісі жазбаша түрінде, екіншісі ауызша коллоквиум түрінде өтеді. Әрбір рубеждік бақылауға 100 балдан беріледі. Қорытынды бағасы 0-ден 200 балға дейін болады.

Аралық бақылауға қойылатын талаптар:

Аралық аттестация емтихан түрінде өткізіледі. Емтихан тест түрінде өтеді. Студентке алдын ала (емтиханнан 1 ай бұрын) емтихан сұрақтары беріледі. Емтиханда өтілген материалдар толық қамтылады. Емтихан кезінде студент курс бағдарламасын пайдалануына болады, бірақ оған сөздіктер, шпаргалка, анықтамалықтар қолдануға рұқсат етілмейді. Шпаргалка пайдаланғаны үшін емтиханнан шығарылып жіберіледі.

Ағымдық және аралық бақылауды бағалау келесі категориялар негізінде анықталады.

№	Курстың компоненттері	Тапсырмалардың саны.	Бағаның үлес салмағы %	Максимал баллдар.
1	Лекция сабақтарына дайындық	15	32,7	15*100=1500
1	Сабақтарда белсенді жұмыс атқару (СБЖА)	15	32,7	15*100=1500
	СӨЖ	14	30	14*100=1400
6	Межелік  бақылау	2	4,6	2*100=200
7	Барлығы	46	100	(4600/46)* 0,6=60
	Аралық бақылау			100*0,4=40

                                                                           

Білімді бақылау графигі                                 

Атпа Тапсырма  түрлері	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	барлығы
Лекция сабақтарына дайындық	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	1500
Сабақтағы белсенді жұмыс	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	1500
СӨЖ 14		100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	1400/14=100
Межелі к бақылау							100							100		200/2=100
Жиынтық балл	100	100	100	100	100	100	100+100	100	100	100	100	100	100	100+100	100	1700/17*0,6=60
Аралық бақылау																100* 0,4=40
Қорытын ды балл																60+40=100

 

 

Студент білімін бағалау үшін әріптік таңбалар қолданылады:

Әріптік жүйемен бағалау	Балдың сандық мәні	Балдар	Дәстүрлі жүйемен бағалау
А+	4,0	95-100	Өте жақсы
А	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	2,67	75-84
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	1,67	60-69
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

Межелік бақылау

Рубеждік бақылау СОӨЖ кезінде:

-коллоквиум – 1 сағат,

-СОӨЖ кезіндегі тест – 2 сағат түрінде өтеді.

5.1. Межелік бақылау өткізу кестесі

№	өткізу формасы	өткізу мерзімі	максимальды балл	тақырыптар
1	коллоквиум	7 апта	100	1-7 апта
2	тест	14 апта	100	8-14 апта

 

Коллоквиум сұрақтары:

 

1. Сөз мағынасы.
2. Сөздің сипаттамасы.
3. Сөз мағынасының дамуы.
4. Сөздің атауыш мағынасы.
5. Сөздің ауыс мағынасы.
6. Сөздің шығу тегіне байланысты туған лексикалық мағынасы.
7. Фразеологиялық байлаулы мағына.
8. Синтаксистік шартты мағына.
9. Сөздің стилистикалық қызметіне байланысты туған лексикалық мағыналары.
10.  Сөз мағынасының кеңеюі.
11.  Сөз мағынасының тараюы.
12.  Метафора.
13.  Метонимия.
14.  Синекдоха.
15.  Сөздің көп мағыналылығы.
16.  Омонимдер.
17.  Синонимдер, олардың пайда болу жолдары.
18.  Синонимді қолданудың тіліміздегі тәсілдері.
19.  Сөз варианттары.
20.  Сөз варианттарын ажырататын белгілер.
21.  Антонимдер, оларды қолданудың жолдары.
22.  Табу.
23.  Қазақ тілінің сөздік құрамы.
24.  Қазақ тілінің негізгі сөздік қоры.
25.  Негізгі сөздік қордың басты белгілері.
26.  Нгеізгі сөздік қор мен сөздік құрамның арақатынасы.
27.  Байырғы төл сөздер.
28.  Қазақ лексикасындағы кірме сөздер.
29.  Сөздердің қолданылу өрісіне байланысты түрлері.
30.  Диалектілік және арнаулы лексика.

 

Коллоквиум сұрақтарының тізімі:

 

1.  Қазақ тіліндегі кәсіби терминология.
2.  Кәсіби сөздер.
3.  Қазақ тілінің жалпыхалықтық лексикасы.
4.  Мәнерлі-бояулы сөздер.
5.  Жазба тіл лексикасы.
6. Тұрмыстық-қарапайым сөздер.
7.  варваризмдер.
8.  Әдеби-сөйлеу лексикасы.
9.  Ескі дәуірдегі кітаби лексика.
10.  Қазіргі кітаби лексика.
11.  Сөйлеу тілінің лексикасы
12.  Экспрессивтік-эмоционалды лексика.

43.Сөздердің актив қолданыстары.

44. Актив сөздер.

45. Пассив сөздер.

 46. Көнерген сөздер

47. Архаизмдер

48. Тарихи сөздер.

49. Неологизмдер.

50. Фразеологиялық тұтастық.

51. Фразеологиялық тізбек.

52. Фразеологиялық бірлік.

53. Фразеологиялық синонимдер.

1. Фразеологиялық варианттар.
2.  Фразеологизмдердің шығу арналары.
3.  Сөздіктің түрлері.
4.  Терминологиялық сөздіктер.
5. Эвфемизмдер.
6. Дисфемизмдер.

60. Сөздердің пассив қолданыстары.

 

Курс саясаты

Сендердің осы курсқа қарым-қатынастарың мен тәртіптерің ТарМПИ студенттерінің ар-намыс кодексіне сай келеді деп сенеміз.

Студент міндеттері:

-әрбір сабаққа мұқият дайындалу және сабаққа кешікпеу;

-сабақ тәртібін бұзбау (орынсыз сөйлемеу, сағыз шайнамау, бөгде істермен айналыспау, т.б.);

-сабақ кезінде ұялы телефонды өшіріп қою;

-сабаққа лайықты киіммен келу;

-сабақтан қалған жағдайда қажетті анықтаманы көрсету;

-қатыспаған сабақтар үшін мұғалім белгілеген уақытта қосымша келіп жауап беру;

-үй тапсырмасын уақтылы орындау;

-курстастар мен оқытушыға сыйластықпен қарау.

Сабаққа кешіккеніңе 15 минуттан аспаса, аудиторияға ақырын кіруге рұқсат етіледі. Бос орынға отырып, сабаққа ынта қою керек.

15 минуттан артық кешіккенде аудиторияға кіруге рұқсат етілмейді.

Ауырған жағдайда, сауыққанна кейін 3 күннен кешіктірмей деканатқа дәрігерлік анықтама өткізуің керек.

Себепсіз сабақтан қалғаның үшін айып тағылады:

-практикалық сабақта болмағаның үшін-100 балл азайтылады