, , - .
(methodos) , -.
- . .
- , .. - :
) -, - , , , ; , , , -, , , - , , , .., , - ; (. , , , ..); ( - ) ( , , );
) - ( - ); ( , , ); ( , , );
) - , , , , , , ..;
) - - ( , ..), , ( , , ..), .
. - , , .
, - .
|
|
- , .
- : , , . , - , , : , , . , , - . - . , , , ..
. , , - , . - , () , . - , , , , . . - , , . - , - - . : . , , - , , , , , - . - , , , - , , - .
, , , , , . - , , , , , , , , , . , - , , , , - .
|
|
- - . , . , , , , , , , . - . , , , , . - - - , , , , . : , . 5-10 ( , , ) ( ). ( , ). , . . , .
- , , , , . - - . , , , , . - , . , , , . , - , - .. , , , , .
, - .
1. - , .
2. .
3. , - , , .