Технология проведения занятия.

    Задание студентам: 1. Понятие образования как объекта государственного регулирования и управления. Система образования. Система образовательных программ и федеральных государственных образовательных стандартов. Формы получения образования. 2. Правовой статус образовательных организаций и их система. 3. Государственный контроль и надзор в сфере образования. 4. Государственное регулирование и управление российской наукой. Основы построения государственной политики в сфере научной и научно-технической деятельности. 5. Понятие и виды культурной деятельности. Правовые основы государственного управления в области культуры. 6. Государственное управление в области туризма. 7. Организация государственного санитарно-эпидемиологического надзора в Российской Федерации. 8. Организационно-правовое обеспечение оборота лекарственных средств. 8. Государственное управление в области труда и занятости населения.

Методика «Обсуждение вполголоса». Данная методика предполагает проведение закрытой дискуссии в микрогруппах, после чего проводится общая дискуссия, в ходе которой мнение своей микрогруппы докладывает ее лидер и это мнение обсуждается всеми участниками.

На первой стадиистуденты адаптируются к проблеме и друг к другу, т.е. в это время вырабатывается определенная установка на решение поставленной проблемы. Вторая стадия — стадия оценки — предполагает ситуацию сопоставления, конфронтации и конфликта идей. На этой стадии происходит: обмен мнениями; собирание мнений, идей, предложений; анализ высказанных идей, мнений, позиций, предложений (каждые 10—15 минут, подводя промежуточные итоги. Третья стадия — стадия рефлексии— предполагает выработку определенных единых или компромиссных мнений, позиций, решений. На этом этапе осуществляется контролирующая функция занятия.

Форма представления студентами конечного результата: студенты формируют теоретические и практические рекомендации по проблематике дискуссии.

 

Тема № 16. «Государственное управление и регулирование в административно-политической сфере»

(форма проведения – тематическая дискуссия)

1. Понятие безопасности и ее виды. Система безопасности Российской Федерации, силы и средства её обеспечения.

2. Органы управления в области национальной безопасности.

3. Основы правовой организации системы спецслужб Российской Федерации.

4. Специальные административно-правовые режимы как организационно-правовые средства обеспечения безопасности Российской Федерации.

5. Режим чрезвычайных ситуаций и чрезвычайного положения.

6. Режим военного положения.

7. Понятие, виды и порядок установления государственной границы. Понятие и содержание защиты и охраны государственной границы Российской Федерации как объекта государственного управления. Органы управления защитой и охраной государственной границы Российской Федерации и их компетенция. Меры административного принуждения и административной ответственности, применяемые пограничными органами.

8. Организационно-правовое обеспечение режима государственной тайны.

9. Организационно-правовое обеспечение режима закрытого административно-территориального образования.

10. Другие правовые средства обеспечения безопасности. Разрешительно-лицензионная система. Оперативно-розыскная деятельность. Частная детективная и охранная деятельность.

11. Понятие общественного порядка и общественной безопасности.

12. Министерство внутренних дел: компетенция, система, структура и основные направления деятельности.

13. Организация полиции в Российской Федерации.

14. Организационно-правовой статус внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации.

15. Административные полномочия сотрудников милиции и военнослужащих внутренних войск Российской Федерации.

16. Федеральная миграционная служба: компетенция и основные направления деятельности.

17. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев. Порядок признания лица вынужденным переселенцем. Порядок признания лица беженцем.

18. Понятие обороны и военной организации государства.

19. Система и компетенция органов государственного руководства военной организацией государства и управления Вооруженными Силами Российской Федерации, другими войсками и воинскими формированиями.

20. Структура и организация Вооруженных Сил Российской Федерации. Комплектование Вооруженных Сил Российской Федерации.

21. Организационно-правовое регулирование воинской обязанности и прохождения военной службы гражданами Российской Федерации. Административная ответственность в области воинского учета.

22. Понятие гражданской обороны. Руководство гражданской обороной в Российской Федерации.

23. Общая социально-правовая характеристика сферы юстиции как объекта государственного управления.

24. Система Министерства юстиции Российской Федерации и компетенция органов и учреждений юстиции. Министерство юстиции Российской Федерации: задачи, функции, полномочия Минюста России.

25. Федеральная служба исполнения наказаний. Уголовно-исполнительная система.

26. Федеральная служба судебных приставов: обеспечение установленного порядка деятельности судов; организация работы по исполнению судебных решений.

27. Организационное обеспечение деятельности адвокатуры и нотариата.

28. Государственная регистрация актов гражданского состояния.

29. Законодательные основы и содержание управления внешней политикой.

30. Система и компетенция органов государственного управления иностранными делами.

31. Административно-правовое регулирование въезда в Российскую Федерацию и выезда из Российской Федерации.

 

Стратегическая цель проведения практического занятия в активной форме - развитие общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности бакалавров права.

    Тактическая цель занятия – уяснить содержание государственного управления и регулирования в административно-политической сфере.