Цели и задачи реализации программы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Составлена на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой (2014г)

Старшая группа № 9

На 2014-2015 уч.год

Разработали:

Воспитатели

Антонова Т.Б.

Панова С. Ф.

 

 

Комсомольск-на-Амуре

2014

 

Содержание:

I. Целевой раздел

1. Пояснительная записка…………………………………………………………..   стр. 3

1.1 Цели и задачи реализации программы…………………………………………   стр. 3

1.2. Значимые для разработки и реализации рабочей программы характеристики…. стр. 3

1.3. Принципы и подходы к формированию Программы…………………………….. стр. 4

1.4. Возрастные особенности развития детей 5-6 лет (старшая группа) ………….. стр. 4

2. Планируемые результаты усвоения программы……………………………………. стр. 6

 

II.Содержательный раздел

1. Организация жизнедеятельности детей старшей группы…………………………стр. 8

1.1 Особенности организации режимных моментов……………………………… стр. 8 1.2Физкультурно-оздоровительная работа……………………………………   стр. 11

2. Воспитательно – образовательный процесс в группе……………………………стр. 13

3. Описание образовательной деятельности в соответствии

с направлениями развития…………………………………………………………стр.  17

4.  Образовательная деятельность при проведении режимных моментов……….стр. 20 5. Модель НОД в группе……………………………………………………………...стр.   21 6. Работа с родителями. ……………………………………………………………...стр.   22

7. Планируемые результаты освоения программы…………………………………стр.  23

 

III. Организационный раздел

 1. Предметно-развивающая среда в группе………………………………………стр.  24

2.Обеспечение методическими рекомендациями

 и средствами обучения и воспитания……………………………………………….стр. 27

Приложение:

1.Комплексно-тематическое планирование……………………………………………стр.

2. Вариативная часть программы………………………………………………………..стр.

3. Планирование работы с родителями…………………………………………………стр.

4. Схема закаливания…………………………………………………………………….стр.

5. Циклограмма планирования совместной деятельности педагога с детьми………стр.

 

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Цели и задачи реализации программы.

Рабочая программа группы разработана в соответствии с Федеральнымгосударственным образовательным стандартом дошкольного образования(Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155) на переходный период до утверждения Примерной основной образовательной программы дошкольного образования.

ü с Законом РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273;

ü «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении»

ü Нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Хабаровского края, органов местного самоуправления и Учредителя;

ü Федеральными государственнымиобразовательными стандартами к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

ü «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

ü Требованиями СанПиНа;

ü Основной образовательной программы ДОУ.

Вся деятельность в рамках программы ведется только на русском языке.

 

Целью рабочей программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника, через разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Задачи:

1. способствовать природному процессу умственного и физического развития детей через организацию разных видов деятельности -   игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, трудовой, двигательной, чтению художественной литературы, музыкально-художественной, продуктивной деятельности;

2. обеспечить психолого-педагогическое сопровождение работы по освоению образовательных областей;

3. реализовать формы организации совместной взросло-детской (партнерской деятельности) в ходе непосредственной образовательной деятельности (НОД), самостоятельной деятельности (СД), режимных моментах, работе с родителями.