Построение перпендикуляра к заданной прямой.

1. Построить прямую a. На панели Геометрические построения щелкнуть по кнопке Ввод отрезка и с использованием ручного ввода параметров задать координаты начальной точки p1 (10,0) и конечной точки p2 (70,0).

2. Построить точки M, A и B на прямой a. На панели Геометрические построения щелкнуть по кнопке Ввод точки и с использованием ручного ввода параметров задать координаты точки М (40,0), точки А (25,0) и точки B (55,0).

3. Построить окружность с центром в точке A и с радиусом АВ. На панели Геометрические построения щелкнуть по кнопке Ввод окружности и с использованием ручного ввода параметров задать координаты центра (25,0).

Задать радиус окружности с использованием Геометрического калькулятора, для этого щелкнуть правой клавишей мыши в поле Радиус окружности и в появившемся меню выбрать пункт Между двумя точками. После того как курсор примет форму мишени, щелкнуть по точкам A и B. Окружность с заданным радиусом будет построена.

4. Аналогично построить окружность с центром в точке В и с радиусом АВ.

5. Соединить точки пересечения окружностей отрезком. Задать начальную и конечную точки отрезка с использованием Геометрического калькулятора, выбрав пункт меню Пересечение.

6. Ввести на чертеже обозначения. Выбрать на Панели управления кнопку Размеры и технологические обозначения, и на появившейся панели щелкнуть по кнопке Ввод текста. Ввести обозначения.

7.Алгоритм построения перпендикуляра к заданной точке прямой выполнен.

Исследование модели. С помощью геометрических теорем необходимо доказать, что построенный отрезок PQ действительно является перпендикуляром к прямой a.

Закрепление нового материала.

Выполняем практическую работу под руководством преподавателя и составляем в тетради отчет о практической работе.

Тема: Цель работы: Ход работы: Задание 15.1: Задание 15.2: Задание 15.3: Задание 15.5: Вывод:

Перед каждым заданием показывать рисунки или один плакат по учебнику геометрии:

– для задания 15.1. – построение угла, равного данному –

– задание 15.2. аналогично предыдущему, строится дополнительно две окружности;

для задания 15.3. – построение треугольника по трем сторонам –

 

– для задания 15.5. – построение биссектрисы угла –

 

 

Можно добавить еще одну задачу: деление отрезка пополам.

Итоги урока.

Домашнее задание.

Прочитать практическую работу № 15 по учебнику (стр.140–149).

 

Урок 28. Компьютерные презентации

Цель урока:

– иметь представление о мультимедиа технологиях;

– знать понятия: компьютерная презентация, мультимедиа, интерактивность, слайд, основные элементы окна PowerPoint, гиперссылка.

Ход урока

Организационный момент.