Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий

Санкт-Петербургский государственный университет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

             УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Классические тексты античной философии как европейский метанарратив

 

 Classical texts of ancient philosophy as European metanarrative

 

        Язык (и) обучения: русский

 

 

Трудоемкость в зачетных единицах: 3

 

Регистрационный номер рабочей программы: М.1. он м_в

 

 

 

Санкт-Петербург

 

2018

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

Цели и задачи учебных занятий

Дисциплина читается для обучающихся по основной образовательной программе магистратуры ВМ.5749.2018 «Философские практики: античность и современность» по направлению 47.04. 01. – «Философия»

Цели:

представить философское наследие античности в свете нарратологического поворота второй половины XX в., рассмотреть археосюжеты и тропы античной философской мысли и продемонстрировать алгоритм превращения классических текстов античной философии в европейский метанарратив.

Задачи:

1. Освоить своеобразие категориального аппарата современной нарратологии; применять нарратологические стратегии работы с первоисточниками к классическим текстам античной философии;
2. Знать основные археосюжеты философии Античности, понимать своеобразие нарратологической перспективы рассмотрения наследия Платона, Аристотеля, стоиков, скептиков и эпикурейцев;
3. Уметь выявлять тематические, проблемные, концептуальные и методологические связи философии Античности с идеями, сформировавшимися в ходе нарратологического поворота; в результате формулировать обоснованные суждения; уметь их аргументировать в публичной дискуссии.

Аннотация:

Учебная дисциплина Классические тексты античной философии как европейский метанарратив демонстрирует алгоритм превращения классических текстов античной философии в европейский метанарратив путем выявления археосюжетов и тропов в мысли Платона, Аристотеля, стоиков, скептиков и эпикурейцев.

Описание обязательных требований к поступающим на обучение

Описание обязательных требований к поступающим на обучение

В соответствии с Порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (Утвержден Приказом Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147, ред. от 31.07.2017)

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

Совместно с другими дисциплинами участвует в формировании следующих компетенций:

ПКА-1 способен выявлять, формулировать в терминах прикладных и исследовательских проектов, а также решать проблемы, возникающие в ходе аналитической и экспертной деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний в области философии и смежных с ней областей социогуманитарного знания;

ПКП-2 знать основные концепции, направления и школы античной философии, формы её социального бытования в контексте культуры, историю ее интерпретаций в европейской культуре, ее политические экспликации;

ПКП-7 знать принципы философского анализа, владеть стратегиями интерпретации философских текстов и уметь работать с философскими текстами и исследовательской литературой как на русском, так и на иностранных языках.;

 

Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий

В процессе преподавания данной дисциплины используются как классические методы обучения (лекции и практические занятия), так и различные виды самостоятельной работы студентов по заданию преподавателя с использованием учебно-методических материалов.

Объём активных и интерактивных форм учебных занятий по данной дисциплине составляет 16 часов.

В рамках данного курса используются такие активные формы работы, как:

- Работа на практических занятиях, участие в проблемных дискуссиях;

- Подготовка кратких научных сообщений на выбор (по согласованию с преподавателем) по предложенным темам курса

 

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий