История пионерской организации Ташлинского района

 

История пионерской организации Ташлинского района неразрывно связана с историей нашей страны.

Но наше юное поколение очень мало знает о Всесоюзной пионерской организации, хотя наши родители, бабушки и дедушки прошли через пионерскую организацию и большинство из них отзываются о своих пионерских годах с теплотой и полагают, что «организация подобная пионерской» была бы нужна и сейчас. Когда слушаешь «бывших пионеров», ощущаешь, с какой теплотой и ностальгией они говорят об этом, понимаешь, что пионерия была главным составляющим их школьной жизни.

Мы узнали, что пионерская организация в СССР была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака.

В 1925-1926 годах пионерские организации стали повсеместно формироваться на базе школ. К началу 1925 года в СССР по официальным данным насчитывалось до полутора миллионов пионеров.

К, сожалению, нам пока не удалось ничего узнать о деятельности пионерской организации в нашем районе в довоенные и послевоенные годы.

Единственным источником информации для нас стали: районный краеведческий музей, беседы с педагогами - бывшими старшими вожатыми.

Среди тех, кто более 40 лет стоял у истоков детского движения в Ташлинском районе, ветеран педагогического труда, первый директор районного краеведческого музея, Почетный гражданин с. Ташла Вера Васильевна Ганьшина, усилиями которой это учреждение исторической памяти является и своеобразным центром воспитательной работы с населением.

К, глубокому сожалению, Веры Васильевны уже почти два года, как нет среди нас, но в памяти остались слова, которые она сказала на встрече активистов пионерского движения, посвященной 85-летию пионерии: «Пионерское комсомольское движение в нашем районе было на высоте, и об этом можно говорить с гордостью. Я призываю молодежь хранить все доброе, все хорошее и передавать другим поколениям, как это делали мы»

В районном краеведческом музее есть атлас пионерской организации страны. Его передала на хранение Анастасия Александровна Цуркан, которая долго работала старшей вожатой в Степановской средней школе, была участницей лагерной смены в знаменитом всесоюзном пионерском лагере «Артек». Научившись активной жизненной позиции в школьные годы, Анастасия Александровна и сегодня остается такой. При ее содействии и активном участии в Степановской школе создан свой музей. Она проявила себя и в культуре села, и в краеведении, и в литературном творчестве, является автором нескольких книг, селькором районной газеты «Маяк».

Методическим центром внеклассной работы с детьми в районе был и остается районный Дом пионеров (Дом школьников), а теперь Центр дополнительного образования детей. Первым методистом открывшегося в 1966 году в Ташле Дома пионеров была Галина Васильевна Айсина. Трудовая деятельность Галины Васильевны в Ташлинском районе проходили в четырех школах: Ташлинской, Заречной, Придолинной и Кинделинской. Она давала не только отличные знания, но всегда была в центре воспитательной работы.

Первым руководителем Дома пионеров был В.И. Терещенко – замечательный музыкант, затем временно работал И.И. Бородин, который передал важный пост В.В. Ганьшиной. Ее последователями были Л.И. Ятайкина – ныне учитель нашей Ташлинской школы, А.Б. Кужелева – учитель гимназии, Т.Т. Дубова, много лет проработавшая в ПУ -68, М.Г. Малахова, Л.М. Сизова – преподаватели ПУ -68.

На переломном пути начала реформ Дом школьника снова возглавила В.В. Ганьшина, потом М.В. Масягутова, Гладченко Т.Н., Жукова Л.Ф., а сегодня директор Центра дополнительного образования детей Серебрякова В.С.

Связав свои судьбы с детьми, эти люди не жалеют об этом, считают пионерское движение важнейшим рычагом в воспитании подрастающего поколения на традициях высокой нравственности и патриотизма

В трудовой биографии Татьяны Тимофеевны Дубовой 16 лет пионерских. Начинала она вожатой и учителем в Бородинской восьмилетней школе, где дружина насчитывала 130 человек. Интересно работалось в районном Доме пионеров. 20 лет посвятила Ташлинскому профессиональному училищу, где тоже занималась не только преподавательской, но и воспитательной работой.

Антонина Борисовна Кужелева тоже начинала вожатой и учителем в родной Каменноимангуловской школе, заочно училась в институте, потом был районный Дом пионеров, затем почти 25 лет отработала в Ташлинской школе (теперь Гимназии №1). Сейчас находится на заслуженном отдыхе.

Со слов Людмилы Федоровны Жуковой, ее трудовой путь начался в библиотеке райкома партии, и всегда была связана с пропагандистской, культмассовой работой, что и определило ее выбор. Обстоятельства сложились так, что именно в помещении библиотеки расположился Дом школьников в 1993 году, и под руководством Веры Васильевны Ганьшиной пришлось постигать методическую работу с детьми, создавать детскую организацию «Республику «Родная земля».

Большой вклад в развитие пионерского движения в районе внесли старшие вожатые: Р.И. Гнездилова (Ташлинская СОШ), Т.В. Бурлака (Калининская СОШ), В.И. Кидяева (Яснополянская СОШ), Т.В. Лоханова (Новокаменская СОШ), Т.А. Анипченко (Заречная ОШ), А.А. Цуркан (Степановская СОШ), А.А. Онищенко (Трудовская СОШ), Р.П. Поминова (Шестаковская ОШ).

Из рассказов Ятайкиной Л.И., Кидяевой В.И., Кужелевой А.Б., Жуковой Л.Ф. мы узнали, что пионерская организация в СССР была массовой. В пионеры, как правило, принимались дети, начиная с 9-летнего возраста и состояли в ней до 13-14 летнего возраста, когда начинался приём в комсомол.

В первую очередь пионерами становились отличники и активисты, затем остальные дети. Формально приём осуществлялся на добровольной основе, однако в 1950-1980-х фактически все школьники по достижению соответствующего возраста принимались в пионеры. Не брали в пионеры редко, обычно только отпетых хулиганов. Случались отказы по религиозным соображениям.

Структура Пионерской организации была следующей:

Звено объединяло 5 - 10 пионеров. В него входили ребята, которые увлечены одним делом, дружили друг с другом, жили в одном доме или на одной улице. Во главе звена - звеньевой, который избирается один раз в год.

Отряд - это 30 - 40 пионеров, обычно класс общеобразовательной школы, председатель совета отряда – пионер, избранный отрядом. Это самая боевая единица пионерской организации, но для этого необходимо, чтобы отряд был дружным, сплоченным пионерским коллективом. Отряды создавались в дружине, где больше двадцати пионеров. Отряд выбирает отрядную пионерскую песню и речёвку. Он вёл пионерскую летопись -дневник отрядных дел.

Дружина - пионерская организация школы, 300 - 400 пионеров, председатель совета дружины - пионервожатый или молодой педагог-комсомолец.

Районная пионерская организация- все отряды и дружины учебных заведений района, возглавляет председатель совета районной пионерской организации.

Пионерский сбор - высший орган отряда. Он проходит не реже одного раза в месяц. На сборе принимали в организацию новых членов, давали пионерские поручения, спрашивали отчет за их выполнение, намечали новые планы. Принятое коллективно решение пионерского сбора было обязательным для всех пионеров.

Отрядам и дружинам присваивались имена пионеров-героев, Героев Советского Союза, героев-земляков. Пионерская дружина нашей школы носила имя героя-земляка, участника французского Сопротивления Г.А. Маликова. Сейчас в школе оборудован Пост №1 – место памяти героя –земляка. Пионерская дружина бывшей Ташлинской школы №1 (ныне Гимназия №1) носила имя героя Советского Союза В.М. Довженко.

 

Пионерский галстук был символом принадлежности к пионерской организации, частицей знамени общегосударственного флага. Галстук завязывался специальным узлом. Важнейшими пионерскими атрибутами были дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные пионерские ритуалы. В каждой пионерской дружине имелась пионерская комната, где хранились соответствующие предметы, и проходили заседания совета дружины. В школе и в классах пионерами выпускались и вывешивались рукописного оформления дружинные и отрядные стенгазеты.

В нашей школе сохранились барабаны, горн, пионерские пилотки, флажки и галстуки. Пионерская комната называется теперь «Комната творческих дел».

Для пионеров в СССР были построены пионерские лагеря - места массового летнего отдыха детей, дома и дворцы пионеров - дома творчества детей. Издавалась газета - «Пионерская правда».

Начиная с 60-х годов, у лучших пионеров нашего района появилась возможность побывать во Всесоюзном пионерском лагере «Артек» (Цуркан А.А., Овсянникова И.Ф.).

У пионеров проводились различные организационные мероприятия: смотры, концерты, спортивные соревнования, походы, сбор макулатуры и металлолома, пионеры туристическими тропами, тимуровское движение, операция «Орден в твоем доме», дружина юных пожарных, клубы иностранной дружбы (переписка).

Большую популярность имела военизированная детская игра «Зарница». В нее играли во всех школах района («синие» против «зеленых»).

Значительной была помощь пионеров в уборке урожая. Они участвовали в выращивании и сборе урожая зерна, картофеля, овощей и фруктов. Пионеры двух Ташлинских школ трудились в садах и на полях «Плодопитомника», который относится к Ташлинскому сельсовету. Был построен даже летний лагерь, в котором дети после работы отдыхали и даже ночевали. Просуществовал этот лагерь до 1997 года.

Из воспоминаний Овсянниковой Ирины Федоровны: «Пионерская организация в 70 –е годы 20века в Ташлинской средней школе №1 была очень сильной. Четкая организация пионерских дел: сбор отрядов и дружин, сбор макулатуры и металлолома, пионерские костры, игра «Зарница» (летняя и зимняя). Это все запомнилось на всю жизнь. Я была и председателем совета отряда и 2 года председателем совета дружины им В.М. Довженко (Героя Советского Союза). Помню, как ребята сами планировали и претворяли в жизнь свои пионерские дела. А как было развито тимуровское движение! Мы ходили к пожилым людям и помогали им: убирались, чистили снег и т.д. И все это делалось не по принуждению, а по велению долга пионера. Вся дружина 2 раза в год, зимой и весной (осенью) участвовала в настоящей «Зарнице». За рекой отряды соревновались во всем, но главное – в нахождении знамени. А затем обеды у костров, где повара готовили настоящий походный обед. Запомнилось то, что все дела, проводимые пионерской дружиной и отрядами носили практический, гражданский характер. Быть пионером тогда было очень почетно. И каждый стремился им стать. А для этого надо было соответствовать и в учебе, и в поведении. Поэтому правонарушений было очень мало».

 

 

В 1991году с распадом СССР практически во всех школах прекратили своё существование октябрятские, пионерские организации. Но детское движение не прекратило работу, в нем появилось новое содержание.

В районе в 1993 году по инициативе отдела образования и Ганьшиной В.В. на базе Дома школьников была создана районная детская организация «Республика «Родная земля». Она стала преемницей пионерской организации. Был у республики свой лагерь «Лидер», который ежегодно работал в летнее время в течение 10 лет. Это была учеба актива школ. Ребята учились проявлять себя, свой талант, анализировать, думать, искать интересное, нужное в жизни.

Подводя итоги исследования, мы пришли к выводу, что пионерия – это очень сильная организация, объединявшая миллионы детей по все стране. Пионеры внесли немалый вклад в развитие страны. Мы считаем, что пионерское движение – это светлая страница истории нашей страны.

Пионерская организация сплачивала школьников, и девиз: «Один за всех, и все за одного» соответствовал действительности. Наверное, поэтому наивысший патриотизм молодёжи относится к советскому периоду времени. Примеры тому - подвиги пионеров и комсомольцев в годы Великой Отечественной войны, поднятие целины. Не было проблемы наркомания, молодёжь воспитывалась нравственно, гуманно по отношению друг к другу. Разве мог юноша того времени отказаться идти в армию?! Отказ от армии считался большим позором. Хочется, чтобы и мои сверстники выросли патриотами своей Родины, учась у старшего поколения всем тем ценностям, которые прививала пионерия.

Мы думаем, главное для детской организации - научить подростка жить именно в обществе, в коллективе, чтобы в дальнейшем он не потерялся как личность. Именно на этом построены идеи Пионерии: нужно, чтобы радость приносили не только общие успехи, но и постепенный рост каждого, его вклад в общее дело.

В этом году в мае исполняется 95 лет образования пионерской организации. Этот праздник жив, о нем помнят те, кого красный галстук в школьные годы учил жить по совести, объединял в дружные коллективы, вдохновлял на полезные дела, открывал путь в комсомол, где еще больше надо было проявлять требовательности к себе.

Об этом празднике никогда не забудут те, кто был лидером пионерских отрядов и дружин, кто сквозь годы пронес верность молодежному движению и сегодня в активе.

 

 

 

 

 

 

 

 

Фрагмент экспозиции

«История комсомольской и пионерской организации в Ташлинском районе»

 

 

 

Команда «Дети XXI века»

МБОУ Ташлинская СОШ,

Ташлинский район