Вопрос № 2. Методика применения пропаганды – 40 мин.

Организационно-методические указания

Действия руководителя:

1. Объявляет учебный вопрос и порядок его отработки.

2. Излагает материал учебного вопроса, используя презентацию по данной теме, при этом контролирует работу студентов по ведению конспектов.

3. После изложения учебного вопроса отвечает на вопросы студентов, проводит контрольный опрос по материалу учебного вопроса, оценивает ответы студентов.

Действия студентов:

1. Слушают руководителя занятия и ведут конспекты.

2. При необходимости, после окончания изложения материала учебного вопроса, задают руководителю вопросы.

3. Отвечают на контрольные вопросы по материалу учебного вопроса.

Специальная пропаганда — это непрерывный управляемый процесс внушения, убеждения и управления крупным групповым военным или гражданским человеческим ресурсом.

Специальная пропаганда — это средство информационного воздействия на психическую сферу человека, связанной со снижением сознательности и критичности при восприятии и реализации внушаемого содержания, с отсутствием целенаправленного активного его понимания, развернутого логического анализа и оценки в соотношении с прошлым опытом и данным состоянием объекта пропаганды.

Содержанию сознания, усвоенному через механизм внушения и убеждения в дальнейшем присущ навязчивых характер, оно с трудом поддается осмыслению и коррекции, представляя собой совокупность внушаемых установок (принцип кодировки адептов в финансовых пирамидах, сектах, тайных обществах).

Средства и способы специальной пропаганды "манипулирование символами" и "представленными образами".

Основным вектором пропаганды является внушение посредством проникновения в подсознание видео — звуковой информации через газеты, журналы, радио, телевидение, лозунги, мифы, анекдоты, листовки, плакаты, культурные мероприятия, визиты государственных деятелей, демонстрации оружия и специальной техники, обмен военными делегациями и визитами боевых кораблей, международная научно-исследовательская работа в космосе.
Пропаганда может быть: скрытая, открытая, проникающая (тотальная).

Способы проникновения специальной пропаганды вероятного противника в подсознание армии и гражданского населения:

1. Литература, лазерные диски, видео кассеты подрывного содержания, нелегально доставляемые через государственную границу.

2. Средства массовой информации, финансируемые вероятным противником или деструктивными организациями.

3. Культурный блок анти государственной ориентации (театры, кино, выставки).

4. Специальный агентурный аппарат вероятного противника внедренный в идеологическую сферу Казахстана, России, Беларуси, СР. Югославии (пресс-секретари, руководители аналитических центров, политологи, руководители PR структур, руководящие работники TV и других СМИ).

5. Для проникновения специальной пропаганды в массовое сознание, народов страны силы психологических операций США используют различные оперативные прикрытия. Целенаправленная работа разведки ведется на идеологическом фронте под "крышей".

Разведчики супостатов одевают личины миссионеров, сектантов, преподавателей, журналистов, ученых, врачей, спортсменов, полицейских, военных, бизнесменов, актеров, писателей, студентов, путешественников.

6. Для более глубокого идеологического проникновения в среду мусульман запад использует подставных "мулл, муфтиев" закончивших, разведывательные школы в мире.

7. Слуховые вирусы подрывного характера, листовки, лозунги, журналы, книги, реклама, плакаты, игрушки, брелки, кино-фото материалы, несущие в себе информацию негативного характера. Способы проникновения специальной пропаганды вероятного противника через коммуникативные возможности специальных и космических (технических) средств. Телефонный терроризм, радиовещание, спутниковое телевидение, сеть Интернет, факсимильная, связь Специальная пропаганда является элементом активного информационного оружия и несет в себе признаки психотронного воздействия.

 

Специальная пропаганда является элементом активного информационного оружия и несет в себе признаки психотронного воздействия. Сегодня существует мировая практика методики применения "Белой", "Серой", "Черной" пропаганды.

"Белая" пропаганда — официальная государственная пропаганда.

"Серая" означает действие пропагандиста через подставную организацию, для того чтобы иметь возможность распространять разного рода пропагандистские версии, гипотезы, слухи, сообщения, комментарии, мифы, анекдоты, оставаясь самому в тени.

"Черная" — пропаганда, это когда пропагандист — разработчик излагает негативную информацию от имени своего противника, отождествляя себя с ним. Необходимо поставить жесткий барьер, специальной пропаганде запада, создав на ее пути эффективную систему информационного противоборства.
Организация контрпропаганды. Необходимо донести до мировой общественности порядок цифр, во что налогоплательщикам Польши, Болгарии, Венгрии, Румынии и странам Балтии обойдутся военные игры их правительств, с вступлением в НАТО. Необходимо тиражировать доклад администрации президента США (февраль 1997 г.), в котором указывается, что расходы на расширение НАТО обойдутся выше перечисленным странам в 13 млрд. долларов, в американских СМИ фигурирует сумма в 125 млрд. долларов. Силы и средства информационного противоборства Казахстана, России, Беларуси, Китая, СР Югославии, Израиля должны целенаправленно сбрасывать во все имеющиеся сети информацию о преступном сообществе «ИГИЛ».

Критерий контрпропаганды правдоподобность, убедительность, объективность, доходчивость, аргументированость, выразительность, наглядность, наступательность.

Европейские СМИ должны иметь постоянные следующие информационное наполнение: информация в СМИ должна поступать регулярно в основном от западных журналистов; о количестве совершенных «ИГИЛовцами» преступлениях, с разбивкой по статьям уголовного законодательства; численность преступных и террористических групп, преступников разыскиваемых Интерполом и т.д

Заключительная часть – 10 мин.

Организационно-методические указания

Действия руководителя:

1. Напоминает тему и цели занятия.

2. Объявляет итоговые оценки, полученные студентами на занятии, отмечает лучших и худших.

3. Делает заключение о достижении целей занятия.

4. Объявляет задание на самоподготовку:

Изучить учебник «Энциклопедия методов пропаганды» стр.10-15,

«Пропаганда как оружие в войне» стр. 5-11

 

Действия студентов:

1. Слушают руководителя и уясняют результаты занятия.

2. Записывают задание на самоподготовку.