з навчальної дисципліни «Екстремальна медицина».

А. Федеральним, регіональним, територіальним.

В. Територіальним, місцевим та об'єктовим.

С. Соціально-економічним і географічним.

D. Територіально-адміністративним.

 

Згідно закон України “Про аварійно-рятувальні служби ” основним завданням ДСМК є:

А. Надання громадянам та рятувальникам в НС безоплатної медичної допомоги.

В. Ліквідація наслідків аварій та катастроф.

С. Запобігання виникнення аварій та катастроф.

D. Системне керівництво загонів аварійно-рятувальних служб з метою ліквідації наслідків НС.

 

На державному рівні головним закладом ДСМК України є

А. Центр екстреної медичної допомоги.

В. Науково-практичний центр надання допомоги при НС.

С. Український науково-дослідний центр швидкої медичної допомоги.

D. Український науково-практичний центр екстреної медичної допомоги та медицини катастроф.

 

Інформація про виникнення надзвичайної ситуації та її медико-санітарні наслідки регіонального рівня повинна надійти до центрального вузла:

А. Негайно.

В. Не більш ніж, як через 1 годину.

С. Не більш ніж, як через 6 годин.

D. Не більш ніж, як через 10 годин.

 

Інформація про виникнення надзвичайної ситуації та її медико-санітарні наслідки місцевого рівня повинна надійти до центрального вузла:

А. Негайно.

В. Не більш ніж, як через 1 годину.

С. Не більш ніж, як через 2 годин.

D. Не більш ніж, як через 4 годин.

 

Інформація про виникнення надзвичайної ситуації та її медико-санітарні наслідки об’єктового рівня повинна надійти до центрального вузла:

А. Негайно.

В. Не більш ніж, як через 1 годину.

С. Не більш ніж, як через 2 годин.

D. Не більш ніж, як через 4 годин.

 

Інформація про виникнення надзвичайної ситуації та її медико-санітарні наслідки загальнодержавного рівня повинна надійти до центрального вузла:

А. Негайно.

В. Не більш ніж, як через 1 годину.

С. Не більш ніж, як через 6 годин.

D. Не більш ніж, як через 10 годин.

 

На скількох рівнях здійснюється планування заходів, щодо медичного забезпечення населення за умов надзвичайної ситуації?

А. 2.

В. 3.

С. 4.

D. 5.

Організаційно-методичне керівництво ДСМК України покладено на

А. Уряд, кабінет Міністрів.

В. Верховну Раду.

С. Міністерство надзвичайних ситуацій.

D. Міністерство охорони здоров'я.

 

Координацію діяльності ДСМК на випадок виникнення надзвичайних ситуацій здійснюють:

А. Міські, районні та селищні ради.

В. МОЗ України.

С. Центральна і територіальні координаційні комісії.

D. МНС України.

Для забезпечення чіткості і ефективності роботи Державної надзвичайної протиепідемічної комісії у її структурі створюються наступні групи:

А. Інфекційна, бактеріологічна, спеціальна, клінічна, урологічна.

В. Хірургічна, терапевтична, діагностична, інфекційна, дерматологічна.

С. Лікувальна,карантинна,протиепідемічна,лабораторна,дезінфекційна.

D. Протиепідемічна, радіологічна, токсикологічна, інфекційна, терапевтична.

Перелік питань і практичних навичок до ПМК

з навчальної дисципліни «Екстремальна медицина».

1. Вкажіть, як класифікують НС (відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2004 р. № 368 щодо класифікації надзвичайних ситуацій техногенного і природного характеру) рівнем, поширеністю, кількістю загиблих, кількістю постраждалих, кількістю населення з порушеними нормальними умовами життєдіяльності.

2. Дайте визначення понять «надзвичайна ситуація», «аварія», «катастрофа», «стихійне лихо».

3. Дайте визначення поняття «землетруси», питома вага землетрусів серед НС за даними світової статистики. Зони руйнувань при землетрусах

4. Вкажіть структуру санітарних втрат при землетрусах.

5. Дайте визначення поняття «повінь». Групи повеней природного характеру.

6. Вкажіть структуру санітарних втрат при повенях.

7. Охарактеризуйте зони затоплення.

8. Визначте силу вітру за шкалою Бофорта.

9. Вкажіть структуру медико-санітарних наслідків, та особливості ушкоджень організму при ураганах.

10. Дайте визначення поняття «пожежа», приведіть класифікації пожеж, до якої групи природних катастроф вони відносяться?

11. Охарактеризуйте медико-санітарні наслідки пожеж.

12. Дайте визначення поняття «Лікувально-евакуаційне забезпечення».

13. Вкажіть основні вимоги до етапного лікування постраждалих, та їх сутність.

14. Поняття «Обсяг медичної допомоги». Перерахуйте види, терміни та суть надання медичної допомоги при різних її видах.

15. Дайте визначення поняттю «медичне сортування», назвіть види медичного сортування та сортувальні ознаки.

16. Визначте групи постраждалих за ступенем їх ураження, необхідну кількість евакуаційних бригад та склад сортувальної бригади.

17. Визначте ступінь потреби постраждалих у медичній допомозі за лікувальною ознакою, назвіть черговість та місце її надання.

18. Етапи надання медичної допомоги в умовах надзвичайних ситуацій. Фази надання допомоги постраждалим при надзвичайних ситуаціях.

19. Дайте визначення поняття «кровотеча». Класифікація кровотеч.

20. Перерахуйте тимчасові методи зупинки зовнішньої кровотечі.

21. Переломи, класифікація, ПМД.

22. Синдром тривалого стиснення, невідкладна медична допомога.

23. Поняття про політравму.

24. Визначте спосіб імобілізації та транспортування потерпілого при НС.

25. Вкажіть причини, медико-санітарні наслідки та структуру санітарних втрат при катастрофах на автомобільному, залізничному, авіаційному, річковому і морському транспорті.

26. Організація тимчасового пункту збору постраждалих при аваріях на водному транспорті. Особливості організації медичної допомоги при аваріях на водному транспорті.

27. Вкажіть особливості організації лікувально-евакуаційних заходів при катастрофах на водному транспорті відносно дитячого контингенту.

28. Вкажіть структуру санітарних втрат при аваріях на шахтах.

29. Назвіть алгоритм проведення первинного огляду та надання першої допомоги (АВСС¹). мета та задачі загального (первинного) огляду постраждалих.

30. Оцініть ступінь тяжкості ураження постраждалого за шкалою Глазго.

31. Наведіть основні принципи визначення потреби в лікарських засобах (ЛЗ) на період ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій.

32. Викладіть методику визначення потреби в ЛЗ на період ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій.

33. Вкажіть чинники, що впливають на якість ЛЗ та предметів медичного майна в умовах надзвичайних ситуацій мирного і воєнного часів.

34. Особливості захисту і зберігання ЛЗ та предметів медичного майна в умовах надзвичайних ситуацій мирного і воєнного часів.

35. Дайте визначення поняття «медичне майно», назвіть його групи.

36. Організація обліку лікарських засобів та інших предметів медичного майна в умовах надзвичайних ситуацій: завдання, види, методи.

37. Які променеві ураження можна очікувати у ліквідаторів аварії на АЕС?

38. Дайте оцінку доз опромінення, отриманих ліквідаторами аварії на АЕС?

39. Назвіть променеві ураження, що відносяться до детермінованих і стохастичних ефектів. Поясніть, в чому полягає принципова відмінність цих двох груп захворювань.

40. Назвіть методи виявлення та вимірювання радіоактивного випромінювання.

41. Перерахуйте і дайте визначення доз, що використовуються для кількісної оцінки іонізуючих випромінювань. Назвіть одиниці вимірювання цих доз.

42. Фази аварії на АЕС. Наведіть характеристику фаз (етапів) розвитку ядерної аварії.

43. Які потенційні шляхи опромінення можливі в залежності від фази (етапу) розвитку ядерної аварії.

44. Класифікуйте радіаційну аварію за масштабом.

45. Встановіть до якої зони відноситься населений пункт, що забруднений внаслідок аварії на АЕС.

46. Обґрунтуйте заходи захисту населення при виникненні аварії на РНО.

47. Запропонуйте контрзаходи, які доцільно використати в залежності від фази аварії.

48. Вкажіть нормативні документи якими слід керуватися при проведенні контрзаходів при аваріях на РНО.

49. Дайте визначення поняття «Хімічно-небезпечний об’єкт (ХНО)» та «Сильнодіючі отруйні речовини (СДОР)».

50. Класифікуйте СДОР за синдромологічними проявами отруєнь.

51. Дайте визначення поняття «Гранично допустима концентрація
(ГДК).

52. Визначити тип отруйної речовини. Встановити тип хімічного осередку.

53. Встановіть тип хімічного осередку на ХНО.

54. Назвіть основні характеристики встановленого типу хімічного осередку.

55. Вкажіть обсяг медичної допомоги при ураженні визначеною отруйною хімічною речовиною.

56. Вкажіть основні характеристики різних типів хімічних осередків.

57. Вкажіть завдання санітарно-епідеміологічної служби в районі стихійного лиха та шляхи їх реалізації.

58. Визначте склад, завдання і оснащення групи епідемічної розвідки у надзвичайній ситуації.

59. Рухомий протиепідемічний загін (РПЕЗ), завдання, склад.

60. Розрахуйте можливі санітарні втрати серед населення в епідемічному осередку.

61. Обсервація та організація режимно-обмежувальних заходів при ньому.

62. Карантин та організація режимно-обмежувальних заходів при ньому.

63. Дайте визначення поняття епідемічний осередок. Назвіть особливості епідемій, що виникають при стихійних лихах.

64. Вкажіть особливості епідемій при надзвичайних ситуаціях, дайте визначення поняття „епідемічний вибух” та „епідемічний хвіст”.

65. Визначте поняття епідемічний процес та умови його виникнення.

66. Розрахуйте показники захворюваності та летальності.

67. Визначте поняття «особливо небезпечні інфекції».

68. Державна надзвичайна протиепідемічна комісія, її завдання, структура.

69. Вкажіть режими роботи функціональної підсистеми МОЗ України з питань надзвичайних ситуацій.