A) оқытудың мақсатын

B) Оқытудың әдiстерiн

C) Оқытудың мазмұнын

D) Оқытудың құралдарын

E) Оқытудың формаларын

 

6 дан 1 жауап

 

39. Білім беруді электрондандыру қай жылдарға сәйкес келеді?

A) 1962 - 1985 жж. аралығы

B) 1985 жылдан бастап

C) 1990 жж.дейін

D) 1962 жж. дейін

E) 1990-1991 жж. Аралығы

F) 2000 ж

 

40. Білім беруді компьютерлендіру кай жылдарға сәйкес келеді?

A) 1985 жылдан бастап

B) 1990 жж.дейін

C) 1962 - 1985 жж. аралығы

D) 1962 жж. дейін

E) 1990-1991 жж. Аралығы

F) 2000 ж

 

 

41. Білім беруді ақпараттандырудың ұлттық тұжырымдамасын қабылдаған жылдар...

A) 1988-90 жж.

B) 1962-1985

C) 1985-1988

D) 1991-1992

E) 1991-1995

F) 2000 ж.

 

42. Білім беруді ақпараттандыру тұжырымдамасында атап көрсетілгеніндей, бірінші кезеңдегі ақпараттандыру процесінің негізгі нәтижелерінің бірі... болып табылады.

A) инфосфераны сүйемелдейтін техникалық базаның дамуы мен сәйкес техникалық құралдардың практикаға енгізіліуі

B) білім беру мазмұны мен оқу-тәрбие жұмысының дәстүрлі формалары мен әдістерін түбегейлі қайта қарастырылу мәселесінің практикалық қойылуы

C) үздіксіз білім беру жүйесінің барлық буынында ннформатика саласы бойынша базалық дайындау қажеттілігін негіздеу

D) ЭЕМ-ге арналған программалық құралдарды қамтитын әртүрлі аудио-видео материалдар, оқушыларға арналған мәтіндер, педагогтарға арналған әдістемелік материалдардан тұратын оқу-әдістемелік құралдарды қамтамасыз ету

E) «компьютерлік курстарды» оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістерін жасау

F) Элективті курстарды енгізу

 

43. Ақпараттандырудың екінші кезеңіне тән ерекшелік... болып табылады

A)білім беру мазмұны мен оқу-тәрбие жұмысының дәстүрлі формалары мен әдістерін түбегейлі қайта қарастырылу мәселесінің практикалық қойылуы

B) инфосфераны сүйемелдейтін техникалық базаның дамуы мен сәйкес техникалық құралдардың практикаға енгізіліуі

C) оқу-тәэрбие процесін ұйымдастырудың мүмкін болатын барлық түрлерін сүйемелдейтін ЖАТ құралдарын бірлесе пайдалану

D) үздіксіз білім беру жүйесінің барлық буынында информатика саласы бойынша базалық дайындау қажеттілігін негіздеу

E) ЭЕМ-ге арналған программалық құралдарды қамтитын әртүрлі аудио-видео материалдар, оқушыларға арналған мәтіндер, педагогтарға арналған әдістемелік материалдардан тұратын оқу-әдістемелік құралдарды қамтамасыз ету

F) ЭЕМ ге арналған программалық құралдар

 

44. Ақпараттандырудың үшінші кезеңінде... жүруі тиіс.

A) оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың мүмкін болатын барлық түрлерін сүйемелдейтін ЖАТ құралдарын бірлесе пайдалану

B) инфосфераны сүйемелдейтін техникалық базаның дамуы мен сәйкес техникалық құралдардың практикаға енгізіліуі

C) білім беру мазмұны мен оқу-тәрбие жұмысының дәстүрлі формалары мен әдістерін түбегейлі қайта қарастырылу мәселесінің практикалық койылуы

D) үздіксіз білім беру жүйесінің барлық буынында информатика саласы бойынша базалық дайындау қажеттілігін негіздеу

E) қоғамды ақпараттандыру кезеңімен түсіндірілетін үздіксіз білім берудің барлық баспалдақтарында оның мазмұны түбегейлі қайта құрылуы қажет, оқытудың әдістемелік негіздерінің ауысуы

F) ЭЕМ ге арналған программалық құралдар

 

45. Білім беруді компьютерлендіру мен ақпараттандыруды бірыңғай жаппай қамтитын мемлекеттік бағдарламаны жасау қажетгілігіне не себеп балды?

A) 1985-1990 жылдарға арналған жалпы мемлекеттік бағдарлама есептеу техникаларымен білім беру мекемелерін жабдықтау мәселесін шешпеді

B) орта білім беруді компьютсрлендірудің аймақгық нұсқауларын жүзеге асыру күрделілене түсті

C) аласапыран кезең мен координацияның жоқтығын пайдаланып, сапасыз техкикалық және программалық құралдарды өндіруішлер білім беру жүйесін сапасыз өнімдерімен толтырды

D) есептеу техникаларын іріктеудің шынайы белгілерін де жасай алмады

E) берілген жауаптың бәрі дұрыс

F) ЭЕМ ге арналған программалық құралдар болмады

 

46. Қазіргі ақпараттық қоғамның ақпараттық ортасының қайта кұрылуы төмендегідей мәселемен сипатталмайды:

A) АКТ құралдарын қолдануға байланысты білім беруді жетілдіру

B) Білім беру процесінің парадигмасының өзгерісі мен білім беру процесіне қатысушылардың арасындағы өзара оқумен азара әректтесуінің түрлендірілуі

C) Білім беру жүйесіндегі оқытудың дәстүрлі технологияларын жетілдіру

D) АКТ құралдарын пайдалану жағдайындағы оқытудың дидактикалық принциптерінің дамуы

E) Процестерді оқу, зерттеу, ғылым негіздерінің заңдылықтарын ашуды интенсивтендірудің алғы шартын құратын АКТ-ның мүмкіндіктерін жүзеге асыру

F) АКТ-ның мүмкіндіктерін жүзеге асыру

 

47. Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің теориясы мен практикасының негізгі тенденцияларының дамуы қандай жетекші ғалым-педагогтардың еңбектерінде талданды?

A) Т.С.Садықов, А.Е.Абылқасымова, Р.М.Жұмабекова

B) Г.З.Халықова, Г.А.Абдулкаримова

C) Е.Ы.Бидайбеков, В.В.Гриншкун

D) А.П.Ершов, В.М.Монахов

E) Ж.А.Қараев, С.М.Кеңесбаев

F) Лапчик Л.С.

 

48. Білім берудің ұлттық моделі жалпы білім беру бағдарламалары білім берудің деңгейлерін камтиды.

A) мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту, орта білім беру, жоғары кәсіптік білім беру, жоғары оку орнынан кейінгі кәсіптік білім беру

B) орта білім беру, жоғары кәсіптік білім беру, жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білім беру

C) жоғары кәсіптік білім беру, жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білім беру

D) мектепке дейінгі тәрбиелсу және оқыту, орта білім беру, жоғары кәсіптік білім беру

E) мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту, жоғары кәсіптік білім беру, жоғары оку орнынан кейінгі кәсіптік білім беру

F) мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту

 

49. Білім беруді автоматтандыру қай жылдарға сәйкес келеді?

A) 1962 жж. дейін

B) 1980 жж. дейін

C) 1990 жж.дейін

D) 1985 жж. кейін

E) 1990-1991 жж. аралығы

F) 2000 ж.

 

50. Қазақстан Республикасының «Білім беру туралы» заңы қай жылы қабылданды?

A) 1993ж

B) 1996 ж.

C) 2000 ж

D) 1992ж

E) 2001ж

F) 2000 ж.

 

51. Қазақстан Республикасының «Жоғары білім беру туралы» заңы қай жылы қабылданды?

A) 2000ж

B) 1996ж.

C) 1993ж

D) 1992ж

E) 2001ж

F) 2000 ж.

 

52. Қай жылы ҚР президентінің жарлығы бойынша «Білім берудің» мемелекеттік бағдарламасы бекітілді?

A) 1993ж

B) 2000 ж

C) 1997 ж.

D) 1992ж

E) 1995ж

F) 2000 ж.

 

53. Қазақстан Республикасының «Білім беру туралы» жаңа заңының ерекшелігі... болды.

A) білім беруді ақпараттандыру процесін жүзеге асыру

B) қос тілділікті енгізу

C) үш тілділікті енізу

D) 12-жылдық білім беруге көшу

E) білім берудің жаңа ұлттық моделін бекіту

F) инновациялық оқытуға көшу

 

 

54. Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жүйесін ақпараттандыру бағдарламасы қай жылдарға есептелген?

A) 1997-2002

B) 2000-2004

C) 1991-1994

D) 1997-2000

E) 1998-2002

F) 2000-2015

 

55. Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жүйесін ақпараттандыру бағдарламасының бірінші кезеңінде...

G) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға байланысты ақпараттық жүйелер құру, компьютерлік оқу программаларын жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын бекітіп, кеңейту жұмыстары жүзеге асырылды

H) барлық қалған мектеп түрлері, негізінен бастауыш мектептер компъотерлендірілді; білім беруді басқарудың ақпараттық жүйелерін құру аяқталды

I)барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жұмысы жүргізілді

J)барлық орта мектептерді компъютерлендіру аяқталды

K) орта мектептерді компьютерлендіру басталды

L) орта мектептер компьютерлендірілмеді

 

56. Қазакстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жүйесін ақпараттандыру бағдарламасының екінші кезеңіңде...

A) орта мектептерді компьютерлендіру басталды

B) барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жұмысы жүргізілді

C) барлық орта мектептерді компъютерлендіру аяқталды

D) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға байланысты ақпараттық жүйелер кұру, компьютерлік оқу программаларын жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын бекітіп, кеңейту жұмыстары жүзеге асырылды

E) барлық қалған мектеп түрлері, негізінен бастауыш мектептер компьютерлендірілді; білім беруді басқарудың ақпараттық жүйелерін құру аяқталды

F) орта мектептер компьютерлендірілмеді

 

57. Қазақстан Реслубликасы Президентінің Орта білім беру жүйесін ақпараттандыру бағдарламасының үшінші кезеңінде...

A) барлық орта мектептерді компъютерлсндіру аяқталды

B) барлық қалған мектеп түрлері негізінен бастауыш мектептер компъютерлендірілді; білім беруді басқарудың акқпараттық жүйелерін құру аяқталды

C) барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жұмысы жүргізілді

D) орта мектептерді компъютерлендіру басталды

E) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға байланысты ақпараттық жүйелер құру, компьютерлік оқу программаларын жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын бекітіп, кеңейту жұмыстары жүзеге асырылды

F) орта мектептер компьютерлендірілмеді

 

58. Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жүйесін ақпараттандыру бағдарламасының төртінші кезеңінде...

A) барлық негізгі мектептерді компъютерлендіру жұмысы жүргізілді

B) барлық қалған мектеп түрлері негізінен бастауыш мектептер компъютерлендірілді; білім беруді басқарудың акқпараттық жүйелерін құру аяқталды

C) барлық орта мектептерді компъютерлсндіру аяқталды

D) орта мектептерді компъютерлендіру басталды

E) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға байланысты ақпараттық жүйелер құру, компьютерлік оқу программаларын жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын бекітіп, кеңейту жұмыстары жүзеге асырылды

F) орта мектептер компьютерлендірілмеді

 

59. Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жүйесін ақпараттандыру бағдарламасының бесінші кезенінде...

A) барлық қалған мектеп түрлері негізінен бастауыш мектептер компъютерлендірілді; білім беруді басқарудың акқпараттық жүйелерін құру аяқталды

B) барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жұмысы жүргізілді

C) барлық орта мектептерді компъютерлсндіру аяқталды

D) орта мектептерді компъютерлендіру басталды

E) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға байланысты ақпараттық жүйелер құру, компьютерлік оқу программаларын жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын бекітіп, кеңейту жұмыстары жүзеге асырылды

F) орта мектептер компьютерлендірілмеді

 

60. Оқыту программалары мен жүйелері - бұл

A) компъютердің көмегімен оқытуда пайдалануға арналған арнайы жасалған программалар мен программалар жүйелері

B) оқушының жеке тұлғалық қатынасын және іс-әрекет пәнін қамтитын адамның сәйкес компетенцияларды меңгеруі мен ие болуы

C) оқушыларды оқу әдістемелік материалдарымен және оқытушы, әкімшілік, оқушы араларьндағы интерактивті өзара әрекеттесуді қамтамсыз етуге арналған телекоммуникациялық желілерді пайдалануға негізделген дистанциялық оқыту технологиясының түрі

D) компътер оқу ақпаратын беру, берілген оқу материалын меңгеру деңгейін бақылау үшін пайдаланылатын оқыту, оның ішінде өзіндік оқу түрі

E) компъютердің көмегімен оқытуға пайдалануға арналған программалар пакеті

F) оқулықтар

 

61. Автоматтандырылған оқыту жүйелері - бұл

A) компъютердің көмегімен оқытуға пайдалануға арналған программалар пакеті

B) оқушының жеке тұлғалық қатынасын және іс-әрекет пәнін қамтитын адамның сәйкес компетенцияларды меңгеруі мен ие болуы

C) оқушыларды оқу әдістемелік материалдарымен және оқытушы, әкімшілік, оқушы араларьндағы интерактивті өзара әрекеттесуді қамтамсыз етуге арналған телекоммуникациялық желілерді пайдалануға негізделген дистанциялық оқыту технологиясының түрі

D) компътер оқу ақпаратын беру, берілген оқу материалын меңгеру деңгейін бақылау үшін пайдаланылатын оқыту, оның ішінде өзіндік оқу түрі

E) компьютердің көмегімен оқытуда пайдалануға арналған арнайы жасалған программалар мен программалар жүйелері

F) оқулықтар

 

 

62. Ақпараттық іздеу анықтамалық жүйелері... арналған.

A) әртүрді ақпараттарды енгізу, сақтау және пайдаланушыға беру ушін

B) оқушылардың білім деңгейін бақылау және бағалау үшін

C) әртүрлі ақпараттарды сақтау үшін

D) дидактикалық жүйенің әрекеттік құрамдас бөлігін сипаттау үшін

E) эксперименттік және теориялық зерттеулердің шекарасын кеңейту үшін

F) әртүрлі ақпараттарды бағалау үшін

 

63. Программа авторы... болып табылады

A) өзінің шығармашылық және интеллектуалдық іс-әрекетінің нәтижесінде программалық құралды жасаған тұлға

B) программа құруға жағдай жасаған тұлға

C) программа кұруға материалдық көмек көрсеткен тұлға

D) куәлік алуға көмек жасаған тұлға

E) программалық кұралды жасауға жетекшілік жасаған тұлға

F) мұғалім

 

 

64. Программалық құралдарды қолдану саласына... жатады.

A) информатика, жалпы білім беретін пәндер, мұғалімнің іс-әрекетін тиімді ұйымдастыру

B) бастауыш мектеп, жалпы білім беретін пәндер

C) мұғалімнің іс-әрекетін тиімді ұйымдастыру

D)информатика, жалпы білім беретін пәндер

E) мұғалімнің іс-әрекетін тиімді ұйымдастыру

F) оқушы іс-әрекетін тиімді ұйымдастыру

 

65. Қазіргі білім берудің мақсаты -

A)жеке тұлғаның ақпараттық мәдениетін қалыпастыру

B) жалпы орта білім беру

C) жеке тұлғаны бір тұтас дамыту, оның ғылыми көзқарасын қалыптастыру

D) жоғары білім алуға даярлау

E) компъютерлік сауаттылығын қалыптастыру

F) программа жаза білу

 

 

66. “Ииформатика... біздің көз алдымызда есептеу техникасы құралдарының көмегімен мәліметтерді өңдеу құралдары мен әдістері туралы техникалық ғылымнан табиғат пен қоғамдағы ақпарат пен ақпараттық процестер жөніндегі іргелі жаратылыстану ғылымына айналды”, - деген тұжырымды айтқан кім?

M) Н.Н.Моисеев

N) А.П. Ершов

O) А.Л. Кузнецов

P) В.С.Леднев

Q) В.А. Каймин

R) М.П. Лапчик

 

 

67. А.А. Кузнецовтың жетекшілігімен авторлар ұсынған үздіксіз информатика курсының принциптік ерекшелігі оның... болып табылады.

A) модулділігінде

B) технологиясында

C) үздіксіздігінде

D) дискреттілігінде

E) қарапайымдылығында

F) жүйелілігінде

 

68. Информатикадағы оқыту объектісін құрайтын ұғымдардың ішіндегі жалпылаушы, яғни қалған барлық ұғымдардың мазмұнының маңызды аспектілерін сипаттайтын ұғым... болып табылады.

A) ақпарат

B) компъютер

C) алгоритм

D) ақпараттық процесс

E) модель

F) интернет

 

69. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік білім беру стандартында информатиканы окытудың 3 кезеңі қарастырылған:

A) пропедевтикалық,базалық, профильдік (бағдарлы)

B) дайындық, базалық, тсреңдетілген

C) дүниетанымдық, пайдаланушылық, ақпараттық мәдениеттілік

D) базалық курстың бастамасы, негізгі (базалық), профильдік (бағдарлы)

E) бастауыш мектеп, орта мектеп, негізгі мектеп

F) бастауыш және жоғары

 

70. Информатиканы оқыту мақсатының қазіргі сипаттамасы... болып табылады.

A) ақпараттандыру арқылы білім беруді ізгілендіру

B) Программалау - екінші сауаттылық

C) компъютерлік сауаттылық

D) ақпараттық мәдениет

E) Білім беру саласына - ақпараттық технологиялар

F) Электронды оқулық

 

71. Мектептегі информатика курсының қазіргі мазмұны ғылымның... іргелі ұғымдарына негізделеді.

A) ақпарат - модель-жүйе

B) компъютерді жалпы білім беретін пәндерді оқытуда пайдалану

C) жаппай компьютерлік сауаттылықпен қамтамасыз ету

D) алгоритм-программа-компъютер

E) тіл-программа-компъютер

F) информатика оқулығы

 

72. Информатиканың әлеуметтік аспектілері... байланысты.

S) ақпараттық технологиялардың адамға және тұтастай қоғамға әсер ету мәселелеріне

T) ақпараттық технологияларды пайдаланудың заңды мәселелеріне

U) компъютердің құралуына

V) экономикалық салада ақпаратты алу, өңдеуге

W)программалық камтамсыз етудің белгілі бір түрлеріне

X) программалық камтамсыз етуге

 

 

73. Кейс — технология - бұл...

A) мәтіндік, аудиовизуалды мультимедиялық оқу материалдарының жиынтығын пайдалануға және оны өз бетімен оқу үшін жіберуге негізделген дистанциялық оқыту технологиясының түрі

B)оқу процедураларының бәрі немесе көп бөлігі ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды пайдаланып, оқытушы мен студенттердің территориялық белгілі бір қашықтықта білім алуын жүзеге асыратын оқыту

C) ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды пайдалануға негізделген қашықтықтағы оқу процесін жүргізуді қамтамасыз ететін оқу процедураларын әкімшіліктендіру мен оқыту әдістері мен құралдарының жиынтығы

D) ақпараттық қоғамда өмірдегі нормалар мен ережелерді орындауға мүмкіндік беретін дағдылар (міндеттер)

E) шынайы ақиқаттың объектісіне қатысты жеке тұлғалық және әлеуметтік мәні бар продуктивті іс-әрекетті жүзеге асыруға кажетті оқушының өзара байланысқан мәні бар бағдары, білімі, іскерлігі, дағдысы және іс-әрекет тәжірбиелерінің жиынтығы

F) презентециялар жиынтығы

 

74. Желілік технология — бұл...

A) оқушыларды оқу әдістемелік материалдарымен және оқытушы, әкімшілік, окушы араларындағы интерактивті өзара әрекеттесуді қамтамасыз етуге арналған телекоммуникациялық желілерді пайдалануға негізделген дистанциялық оқыту технологиясының түрі

B) оқушының жеке тұлғалық қатынасын және іс-әрекет пәнін қамтитын адамның сәйкес компетедцилларды меңгеруі мен ие болуы

C) компъютер оқу ақпаратын беру, берілген оку материалын меңгеру деңгейін бақылау үшін пайдаланылатын оқыту, оның ішінде өзіндік оқу түрі

D) компъютердің көмегімен оқытуда пайдалануға арналған арнайы жасалған программалар мен программалар жүйелері

E) компъютердің көмегімен оқытуға пайдалануға арналған программалар пакеті

F) презентециялар жиынтығы

 

75. Оқыту технологиясы деп....

A) оқу программаларында қарастырылған білім мазмұнын жүзеге асыру тәсілін түсінеді, ол қойылған дидактикалық мақсатқа жетуді қамтамасыз ететін оқытудың формалары, әдістері және құралдары жүйесін қамтиды

B) білім беруді автоматгандыру, электрондандыру және компъютерлендіру тұжырымдамаларының қайта құрылуын айтамыз

C) КТО-ға негізделіген білім беруді ақпараттандыру процесін ұәымдастыруды түсінеміз

D) алдын-ала құрылатын ғылыми-әдістемелік жұмыстарға, педагог- мамандарды қайта даярлау мен жаңа буын педагогтарды дайындау процесін түсінеміз.

E) үздіксіз білім беру жүйесінің барлық буынында информатика саласы бойынша базалық дайындау қажеттілігін негіздеуді айтамыз.

F) презентециялар жиынтығын айтамыз

 

76. Электрондық басылым — бұл...

A) программалық басқару ққралдары мен құжаттамалары бар жаңа кез келген электрондық ақпарат тасымалдаушысында орналасқан немесе компъютерлік желілерде жарық көрген сандық, мәтіндік, графикалық, аудио, видео және басқа ақпараттар жиынтығы

B) баспа материалдары

C) журнал

D) кітап

E) компъютердегі программа

F) дәстүрлі оқулықтың бір түрі

7 ден 1 жауап

 

77. Оқу процесінде... білім беруді техникаландыру процесі деп аталды.

A) техникалық оқыту кұралдарьның кеңінен пайдаланылуы қарапайым диапроектордан бастап қазіргі компъютерлік жүйелерге дейін

B) техникалық оқыту құралдарыньң кеңінен пайдаланылуы

C) қарапайым диапроектордың пайдаланылуы

D) компъютерден басқа техникалық оқыту құралдарыньң пайдаланылуы

E) ақпараттық -коммуникациялық технологиялардың пайдаланылуы

F) электронды оқулық пайдалануы

G) презентеция пайдалануы

 

78. Оқытуды технологияландыруға... негіз болды.

A) программаланған оқыту, информатика, кибернетика және жүйелі тәсіл

B) математика мен информатика

C) педагогика

D) психология

E) оқытуды дербестендіру

F) оқытуды оңтайландыру

G) білім беруді ақпараттандыру

79. Электрондық почта— бұл...

A) электрондық хаттарды жіберу және қабылдау, желі абоненітеріне шолу, мәліметтер және басқа да анықтамалық материалдар жіберуге болатын ақпаратты қызмет көрсету жөніндегі тұтастай қызметтер сериясы.

B) үлкен қашықтықта орналасқан адамдар қатыса алатын, талқылау материалдарын алу және жіберу технологиясы

C) үлкен конференциялар

D) форум

E) дистанциялық оқыту

F) конференциялар

G) материалдарды іздеу

 

80. Телеконференциялар - бұл...

A) үлкен қашықтықта орналасқан адамдар қатыса алатын, талқылау материалдарын алу және жіберу технологиясы

B) үлкен конференциялар

C) форум

D) дистанциялык оқыту

E) қашықтықтан оқыту

F) диспуттар

G) электронды почталар

 

81. Электрондық оқулық - бұл...

A) құрамында оқу курсының немесе оның бөлімінің жүйелі мазмұны бар және берілген басылым түріне мемлекеттік мекеме беретін арнайы дәрежеге ие электрондық оқу басылымы

B) оқытуды және білім бақылауды автоматтандыруға арналған және оқу курсына немесе оның жеке бөлімдеріне сәйкестендірілген, сонымен катар, шығу траекториясын анықтауға мүмкіндік беретін және әртүрлі оқу жұмыстарымен қамтамасыз ететін электрондық басылым

C) программалық басқару құралдарымен құжаттамалары бар және кез келген электрондық ақпарат тасымалдаушысында орналасқан немесе компъютерлік желілерде жарық көрген сандық, мәтіндік, графикалық, аудио, видео және басқа ақпараттар жиынтығы

D) құрамында оқу курсының ең маңызды бөлімдері, соньмен қатар есептер жинағы, анықтамалықтар, энциклопедиялар, карталар, атластар, оқу тәжірибесін өткізуге нұсқаулар, практикумға, курстық жәнс дипломдық жұмыстарды дайындауға әдістемелік нұсқаулары бар берілген басылым түріне мемлекеттік мекеме беретін арнайы дәрежеге ие электрондық оқу басылымы

E) бұл әртүрлі формада (мәтін, графика, дыбыс, бейне, анимация) берілген акпаратты біріктіруге мүмкіндік беретін және онымен интерактивті режимде жұмыс істеуге болатын компъютердің ақпараттық және программалық құралдар кешені

F) презентациялар

G) анықтамалар жиыны

 

82. Гипертекст немссе гипертекстік жүйе - бұл...

A) тек әртүрлі файлдармен ғана емес, сонымен бірге әртүрлі компъютсрде жұмыс істеугс мүмкіндік беретін әртүрлі ақпараттар жиынтығы

B) оқытуды және білім бақылауды автоматтандыруға арналған және оқу курсына немесе оның жеке бөлімдеріне сәйкестендірілген, сонымен қатар, шығу траекториясын анықтауға мүмкіндік беретін және әртүрлі оқу жұмыстарымен камтамасыз ететін электрондық басылым

C) құрамында оқу курсының немесе оның бөлімінің жүйелі мазмұны бар және берілген басылым түрше мемлскеттік мекеме беретін арнайы дәрежеге ие электрондық оқу басылымы

D) бұл әртүрлі формада (мәтін, графика, дыбыс, бейне, анимация) берілген акпаратты біріктіруге мүмкіндік беретін және онымен интерактивті режимде жұмыс істеуге болатын компъютердің ақпараттық және программалық құралдар кешені

E) оқытуды және білім бақылауды автоматтандыруға арналған және оқу курсына немесе оның жеке бөлімдеріне сәйкестендірілген, сонымен қатар, шығу траекториясын анықтауға мүмкіндік бермейтін жүйе

F) презентациялар

G) анықтамалар жиыны

 

 

83. Шынайы уакыт режимінде оқушы мен ақпараттық жүйе арасындағы белсенді хабар алмасу... деп аталады.

A) интерактивтілік

B) диалог

C) шынайы орта

D) белсенді ақпарат алмасу

E) жұмыс істеу режимі

F) активті

G) электронды

 

 

84. Мультимедиа - бұл... пайдалануға мүмкіндік беретін орта

A) құрамына әртүрлі типті құрылымданған ақпарат кіретін гипертексті

B) мәтін, графика және бейнемультипликацияны

C) аудио,-видео ақпараттарды

D) әдеттегі кітап мәтіндерін

E) сілтемелері жоқ WЕВ сайттарды

F) мәтіндер

G) текстер

 

85. Білім деңгейін бақылаудың тестілік программалық құралдары:

A) Бақылау бойынша бірсарынды жұмыстардан барынша арылтады

B) Білімді жиі бақылау мүмкіндігі оқыту мотивациясын арттырады

C) Тесттік бақылау жауаптары тез тексеріліп, бағаланады

D) Тесттер сынақ, емтиханды қабылдау уақытын қысқартады

E) оқушылардың дайындалуына жеңілдік тудырады

F) Тесттер сынақ, емтиханды қабылдау уақытын қысқартпайды

G) оқушылардың дайындалуына жеңілдік тудырмайды

 

 

86. Ашық оқыту жүйесіне арналған ғылыми электрондық баспалардың

(ҒЗ сапасын бақылау жүйесі қанағаттандыруы керек:

A) Эксперт ретінде әр сала мамандары тартылуы керек, олардың жиынтығы баспаны жан-жақты талдауды қамтамасыз етеді

B) Барлық дайындық жұмыстарын тәдірибелі мамандары жүргізуі міндетті

C) ҒЭБ сапасын бағалау жүйесінде бір ғана маман эксперименттің болуы

D) Жүйелі бақылауды қамтитын әдістемелік құралдарды ұйымдастыру

E) Эксперт жоғары білімді болуы шарт емес, мұнда тек АКТ білсе жеткілікті

F) АКТ білсе жеткілікті

G) Эксперт жоғары білімді болуы шарт емес

 

 

87. Оқытудың ақпараттық технологиясында қолданылатын бағдарламаны қамтамасыз етуді бірнеше категорияға бөлуге болады:

A) Оқытушы, бақылаушы және жаттықтырушы

B) Жаңа кітапхана

C) Әртүрлі форматты файлдар

D) Бағдарламалық модельдеу

E) Жекелеген бағдарламалар мен бағдарламалр жиыны

F) Оқушы

G) Мұғалім

 

88. Ашық түрдегі тест тапсырмалары бөліктерге бөлінеді:

A) Жартылай ашылған құрылымды жауаппен берілетін сұрақтар

B) Жауабы дұрыс немесе дұрыс емес түрінде берілетін тест сұрақтары

C) Бірнеше жауаппен берілген сұрақтар

D) Тек бір ғана жауапты таңдау мүмкіндігін беретін сұрақтар

E) Бос орындарға жауаптарды қою арқылы берілетін тест сұрақтары

F) Дұрыс жауабы жоқ тесттер

G) Бірнеше жауаппен берілмейтін сұрақтар

 

89. Электрондық оқулықтың жетістіктері:

A) Гипермәтінді түсіндірмелерді бірнеше рет қарап шығу барысында уақытты анағұрлым үнемдеуге мүмкіндік береді

B) Пайдаланымған гипермәтіндік сілтеме түсін анықтайды

C) Абзацты бөлмей, келесі сөзді жаңа жолға көшіреді

D) Сурет беттің сол жағына жиырылады

E) Кері байланысты қамтамасыз етеді

F) Кері байланысты қамтамасыз етпейді

G) Келесі сөзді жаңа жолға көшіреді

 

90. Ақпараттық және коммуникациялық технология құралдары ашық білім беру мекемесінің жұмысына енгізуге мүмкіндік бреді:

A) Оқу-әдістемелік материалдарды, рефераттарды, курстық жұмыстарды дайындау үшін оқу және ғылыми Web- сайттарға орналасқан ақпараттарды пайдалануға

B) Кең ауқымды мәтіндер пайдалану құрылымын ұмымдастыруға

C) Оқу үрдісінде электронда құралдарды пайдалануға

D) Мәліметтерді әртүрлі тәсілдермен іздестіруге

E) Шығармашылық, ғылыми зерттеу тапсырмаларын ұйымдастыруға

F) Қажетті ғылым саласы бойынша жаңалықтарды іздестіруге

G) жаңалықтарды пайдалануға

 

91. Ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, оқытушының міндеті:

A) Білім беру, тәрбиелеу, жеке тұлғаның рухани мүмкіндігін дамыту

B) Кең ауқымды мәтіндер мен гипермәтінді белгілеу

C) Нақты алгоритмді құру

D) Бағдарламалық жүйелерді орнату

E) Шығармашылық тапсырманы орындау

F) Қажетті ғылым саласы бойынша жаңалықтарды іздестіру

G) Ғылыми зерттеу тапсырмаларын орындау

 

 

92. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларға жатқызуға болады:

A) Білім беруде компьютерлік, коммуникациялық, қашықтан оқыту технологияны пайдалануды

B) Білім беруде деңгейлеп-саралап оқыту технологиясын пайдалануды

C) Интерактивті технологияны пайдалануды

D) Кейс технологиясын пайдалануды

E) TV технологиясын

F) Телефон сымдарын пайдалануды

G) Инновациялық оқытуды

 

 

93. Студенттермен жүргізілетін телеконференцияларды төмендегі критерийлер бойынша бағалауға болады:

A) Пікір-талас барысындағы жалпы белсенділігіне, негізгі ойды ерекшелей алуына байланысты

B) Оқушының жылдамдығына байланысты

C) Студенттің дауыс ырғағына байланысты

D) Берілген сұраққа өзі жауап беруіне байланысты

E) Есепті тез шығаруына байланысты

F) Тапсырманы АКТ пайдаланып орындауына байланысты

G) Тапсырманы тез орындауына байланысты

 

 

94. Ашық білім беру жүйесі:

A) Білім деңейіне қол жеткізуге болатын, дистанциялық оқытудың технологиялары мен әдістерін қолдануға мүмкіндік беретін оқу жүйесі

B) Компьютерлерді жұмыста, үйде, әр түрлі мекемелерде қолданумен байланысты оқыту жүйесі

C) Бір аудиториядағы білім алушыларға жалпылай тапсырма беру әдісі

D) Электронды оқулықпен жұмыс жасау ортасы

E) Білім алушылардың деңгейін ашық тест арқылы бақылау әдісі

F) Тест арқылы

G) Жаппай оқыту арқылы

 

95. Бүкіләлемдік желінің даму тарихының үшінші және төртінші кезеңдер аралығында

A) 1990 жылы Совам Телепорт компаниясы электрондық хабарларды жеткізу мүмкіндігімен шектелген бүкіләлемдік желіге ену кезеңі басталды

B) 2005 жылы электрондық хабарларды желіден өткізді

C) Әлемдегі барлық ел Интернет желісін қолданды

D) 2003 жылы электрондық хабарларды пошталар арқылы жеткізді

E) 2009 жылы электрондық хабарларды желіден өткізді

F) 2010 жылы электрондық хабарларды желіден өткізді

G) 2011 жылы электрондық хабарларды желіден өткізді

 

 

96. Сервистік программалық құралдардың қолданылуы:

A) Оқушылар мен студенттердің шығармашылық жұмысын ұйымдастыруда

B) Презентацияларды құруда

C) Мәтін жазуда

D) Кесте құруда

E) Есептерді шығаруда

F) Мәліметтер қоры мен программа құруда

G) Графикалық құжаттарды құруда

 

 

97. Қашықтықтан оқытудың модельдері:

A) Ашық оқыту

B) Дербес оқыту

C) Жұптап оқыту

D) Топтап оқыту

E) Сыныптық оқыту

F) Жаппай оқыту

G) Жекелеп оқыту

 

 

98. Қашықтықтан оқытудың техникалық базасы:

A) Телокоммуникациялық арналар

B) Шашыратқыш линзалар

C) Әлемдік хабаршы

D) Телескоп

E) Ұялы телефон

F) Оқулықтар

G) презентациялар

 

99. Қазақстан Республикасының информатикадан мемлекеттік білім беру стандартында көрсетілген информатиканың негізгі (базалық) мазмұндық желілерін атаңыз:

A) ақпарат, ақпараттық процестер, алгоритмдеу және программалау, логика және логикалық функциялар, ақпараттық технологиялар, модельдеу, ЭЕМ-ді пайдаланушылар

B) ақпаратты бейнелеу, компьютер, ақпараттық технологиялар, программалау, формальдау және модельдеу, телекоммуникация, әлеуметтік информатика, педагогикалық информатика

C) ақпаратты бейнелеу, компьютер, ақпараттық технологиялар, программалау, формальдау және модельдеу, телекоммуникация, педагогикалық информатика

D) ақпаратты бейнелеу, ақпараттық үрдістер, ақпараттық технологиялар, алгоритмдеу, формальдау, телекоммуникация

E) әлеуметтік информатика, педагогикалық информатика

F) ақпарат, ақпаратты бейнелеу, ақпараттық үрдістер, ақпараттық технологиялар, алгоритмдеу

G) формальдау, телекоммуникация, әлеуметтік информатика

 

 

100. Информатика курсының білім беру мақсатын көрсетіңіз:

A) әрбір оқушыға информатика ғылымы негіздерінің алғашқы іргелі білімін беру және оны сапалы түрде меңгеруге қажетті біліктілік пен дағдыларын қалыптастыру

B) оқушылардың технологиялық және еңбекке дайындығына үлес қосу

C) ой еңбегі мәдениеті және өзінің жұмысын жоспарлай алуы, оны ұтымды орындау сияқты жалпы тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру

D) қоғам дамуындағы есептеу техникасы мен ақпараттық технологиялар құралдарының ролін түсінуге көмектесу

E) күнделікті тұрмыста оқушыларға компьютерді сауатты пайдалануға үйрету

F) программа құру

G) электронды оқулық жасау

 

101. Информатика курсының «Формальдау және модельдеу» желісін оқыту барысында негізгісі қандай ақпараттық модельдер болып табылады?

A) сөздік немесе вербальдық, кестелік, математикалық, графикалық

B) карталар, схемалар, сызбалар, графиктер, геометриялық фигуралар

C) математикалық, кестелік, иерархиялық, реляциялық, желілік

D) білім қоры, берілгендер қоры

E) білім банкі, эксперттік жүйелер

F) графтар, желілер

G) бұталар, реляциялық, фактілер

 

102. Информатика курсы бойынша оқытудың модельдік әдісіне не жатады?

A) информациялық және компьютерлік модель құру

B) белгілі бір тақырып бойынша модель құру

C) барлық тақырып бойынша модель құру

D) оқытуды көрнекі етіп модель құру

E) математикалық модель құру

F) физикалық модель құру

G) іскерлік ойындар, математикалық модель құру

 

103. Логикалық көбейту (коньюкциясы) дегеніміз не?

A) «және» жалғауының көмегімен А және В пайымдауларының көбейтілуі

B) «және» жалғауының көмегімен А және В пайымдауларының коньюкциясы

C) «және» жалғауының көмегімен А және В пайымдауларының бірігуі

D) «және» жалғауының көмегімен А және В пайымдауларының қосылуы

E) «және» жалғауының көмегімен А және В пайымдауларының дизьюнкциясы

F) «және» жалғауының көмегімен А және В пайымдауларының айырымы

G) «және» жалғауының көмегімен А және В пайымдауларының бөлінуі

 

 

104. «Информатикадан 30 сабақ» атты оқулықтың авторлары оқу бағыты ретінде нені ұсынған?

A) компьютерлік сауаттылықты қалыптастыру

B) алгоритмдік мәдениеттілікті қалыптастыру

C) ақпараттық әлем бейнесін қалыптастыру

D) ақпараттық мәдениетті қалыптастыру

E) ақпараттық мәдениетті ақпараттық әлем бейнесін қалыптастыру

F) ақпарат туралы түсінік қалыптастыру

G) құзіреттіліктерді қалыптастыру

 

105. Алғаш шыққан «Информатика және есептеуіш техника» атты оқулығының редакциясын кім басқарған?

A) А.П. Ершов

B) В.Г. Каймин

C) М.П. Лапчик

D) А.Г. Кушниренко

E) В.М. Монахов

F) В.В.Малев

G) М.И. Рагулина

 

106. Төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы дұрыс:

A) разрядтылық – бұл процессордың 1 секундта орындайтын операцияларының саны

B) плоттер, трекбол, тышқан – бұл компьютерге мәліметтерді енгізу құрылғысы

C) монитордың шығару мүмкіндігі бейнежадының көлемі мен экранға бір пиксельді шығаруға кеткен биттер мөлшеріне тәуелді

D) ең жоғарғы сәулелену экранмониторынан 45⁰ -тық бұрышпен экран жазықтығына бағытталған

E) математикалық сопроцессор жүйелік магистраль бойынша (шинадағы мәліметтер мен адрестер) мәліметтерді таратуды айтарлықтай жеңілдетеді

F) модем- бұл компьютерге мәліметтерді енгізу құрылғысы

G) плоттер, принтер - бұл компьютерге мәліметтерді енгізу құрылғысы

 

 

107. Информатиканы оқытуда қолданбалы бiлiм беру мақсаты

A) ЭЕМ-дегi жұмыс нәтижесiн практикалық мақсатқа пайдалану