Прочтите текст и выполните задания 2-14. 1)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы.2) Вскоре из земли проклюнулись робкие всходы.3) Они были похожи на траву

...1)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы.2) Вскоре из земли проклюнулись робкие всходы.3) Они были похожи на траву. 4)Мальчик пожевал травинку и не почувствовал хлебного вкуса: трава как трава.5) Может быть, никакого хлеба и не будет.6) Но трава начала сворачиваться в трубку.

—7) Скоро наш хлеб зацветет, — говорила мать.

8)И все ждали, и Коля ждал, и ему на память приходил свежий солдатский житник и счастливая хлебная ночь, которая то ли была на самом деле, то ли приснилась.9) Коля ждал, что хлеб зацветет голубыми цветами или алым маковым цветом.10) А может быть, как вишня, покроется белой метелицей. 11)Он так и не заметил, как цветет хлеб.12) Появились колосья — глазастые, голубоватые, чуть запотевшие.

13)Потом полоска стала соломенной.

14)Когда собрали первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух.15) Коржи были пахучие, румяные.16) Бабушка смазала их масляным перышком и посыпала солью, крупной, как толченое стекло. 17)От коржей шел жар, и они светились, как два маленьких посоленных солнца.

18)Мальчик сидел перед столом, и его ввалившиеся глаза приросли к коржам.19) Он ждал, когда ж его угостят, и вдыхал в себя теплый дух испеченного хлеба. 20)Он едва сдерживался, чтобы не протянуть руку и не взять без спроса завидное угощение. 21)Наконец бабушка подошла к нему и сказала:

—22) Отведай, внучок, моего коржа.

23)Какая-то скрытая пружина сработала внутри — руки мгновенно устремились к коржу, пальцы крепко сжали его и потянули в рот.

24)Корочка обжигала губы, соль пощипывала язык, ноздри раздувались, боясь упустить толику вкусного запаха.25) Нет, корж был повкуснее солдатского житника, но он таял с неудержимой силой: и вскоре в руке мальчика остался тоненький полумесяц. 26)И его скоро не стало...

27)Коля облизал губы, облизал пальцы и тяжело вздохнул.28) А второй корж, румяный, целехонький и наверняка еще более вкусный, лежал на столе и призывно улыбался всей своей рожицей.

—29) Отнеси этот корж деду, — сказала бабушка.

— 30)Давай отнесу, — упавшим голосом сказал Коля.

31)Дед был очень старым и жил на пасеке. 32)Домой он приходил в те редкие дни, когда на огороде топили прокопчённую, покосившуюся баньку.33) Всё лицо деда заросло щетиной, словно из подбородка и щёк торчало множество железных гвоздиков. 34) Коля боялся приблизиться к деду, чтобы не уколоться.

35)Бабушка завернула горячий корж в лопух и протянула его Коле.

36)Сперва он нес свою дорогую ношу в руках. 37)Потом лопух пришлось выбросить, а корж спрятать за пазуху, чтобы его не отняли мальчишки.38) Корж был горячим, он жег кожу, а крупная соль въедалась в обожжённое место. 39)Коле казалось, что он несет за пазухой сердитого зверька и зверек кусает его живот. 40)Но он терпел. 41)Он прошёл мимо мальчишек, и они не заподозрили, какой вкусный гостинец спрятан у Коли за пазухой.

(по отрывку из рассказа Ю.Яковлева «Цветок хлеба»)

Ответами к заданиям 2–14 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание), которые следует записать в поле ответа в тексте работы.

2. В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Какой факт говорит о том, что мальчик был очень голодным?»

1)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы.

2)Когда собрали первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух.

3)От коржей шел жар, и они светились, как два маленьких посоленных солнца.

4)Он едва сдерживался, чтобы не протянуть руку и не взять без спроса завидное угощение.