Школьный турслёт (проведение экологического конкурса и акции по уборке мусора для 5-11 классов).

Экологический кружок «Намба».

Руководитель: педагог д. о. высшей квалификационной категории Назарова Валерия Павловна.

В коллективе 45 детей.

В начале года – 45 человек.

Пришли в течение года – 5 детей.

В конце года – 50 детей.

Возрастной состав коллектива: 7-13 лет – 39 детей; 14-16 лет – 11 детей.

1-й год обучения – 21 ребёнок; 2-й год обучения – 18 детей; 3-й год обучения – 11 детей. Программа «Природа и человек», по которой работает кружок, модифицированная, изменена с учётом особенностей образовательного учреждения, возраста и уровня подготовки обучающихся, режима и временных параметров осуществления деятельности.

Экологический кружок «Намба» в течение года работал по модифицированной программе «Природа и человек», которая изменена с учетом особенностей образовательного учреждения, возраста и уровня подготовки обучающихся, режима и временных параметров осуществления деятельности. Программа рассчитана на 3 года и ориентирована на работу с детьми начального, среднего звена и старшего звена (с 1 по 10 класс) в системе дополнительного образования: 1 группа - 1-2 классы; 2 группа – 3-4 классы; 3 группа – 5-10 классы. Программой предусмотрено 648 часов и 5 занятий продолжительностью 3-4 часа. Своими целями в течение года ставила повышение экологической грамотности у детей, вооружение их навыками бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе и подведение детей к осознанию себя как части системы «Человек-природа».

 

1.Задачи на учебный год:

1) Первый год обучения:

а) образовательные:

- дать общее представление о природе и её объектах;

- сформировать представление о Земле как о Доме для всех живущих на ней.

б) развивающие:

- развивать интерес к познанию природы;

- развивать эмоционально-чувственную сферу ребёнка, образное мышление, способность осознавать свои внутренние состояния;

- развивать чувство красоты.

в) воспитательные:

- воспитывать у детей чувство любви к объектам природы, бережное отношение к ним.

2) Второй год обучения:

а) образовательные:

- сформировать представление о многообразии жизни и распространении живых организмов на Земле;

- сформировать представление о типах взаимоотношений между живыми организмами, об их жизни в различных условиях обитания и адаптациях к ним;

- сформировать представление о месте человека в природе.

б) развивающие:

- развивать эмоционально-чувственную сферу ребёнка;

- развивать творческую активность детей.

в) воспитательные:

- совершенствовать навыки межличностного общения детей.

Третий год обучения -

а) образовательные:

- дать общее представление об истории развития взаимоотношений человека с природой;

- сформировать представление об экологическом кризисе и современных экологических проблемах;

- познакомить с проблемой поиска выхода человечества из экологического кризиса.

б) развивающие:

- развитие практических умений учащихся, формирование навыков практической оценки состояния окружающей среды;

- развивать способность детей иметь собственные суждения; отстаивать свою позицию;

- развивать логическое мышление.

в) воспитательные:

- воспитывать в ребёнке бережное отношение к природе и чувство ответственности за свои поступки.

 

2.ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ на учебный год:

- повышение экологической грамотности у детей;

- вооружение детей навыками бережного использования природных ресурсов и формирование активной гуманной позиции по отношению к природе;

- подвести ребёнка к осознанию себя как части системы «Человек – природа»;

- повышение кругозора учащихся, развитие речи, самовыражение детей через творчество;

- сохранение постоянного контингента членов экологического кружка;

- введение новых видов занятий, необходимых для реализации поставленных целей и задач;

- организация сотрудничества с разными формами СМИ, общественностью, школьными и дошкольными образовательными учреждениями, экологическими организациями и объединениями;

- участие в разных видах конкурсов на районном, краевом, региональном и международном уровнях.

 

 

3. Полученные педагогические результаты:

- активное проявление у детей интереса к познанию природы;

- умение осознавать свои внутренние состояния и выражать свои эмоции и чувства;

- получение представления о Земле, как о Доме для всех, живущих на ней, о природе и её объектах;

- знание типов взаимоотношений живых организмов между собой, основные адаптации, позволяющие им жить в различных условиях;

- развитие исследовательских умений в области экологического образования;

- получение представления об историческом развитии взаимоотношений человека с природой, причинах экологического кризиса человека с природой, причинах экологического кризиса современной цивилизации и осознание ответственности за свои поступки; определение личного участия в охране;

- формирование экологического мировоззрения;

- расширение кругозора;

- стремление к саморазвитию, умение применять полученные знания и навыки в той области, специалистами в которой дети станут, получив соответствующее образование.

 

4. Положительные моменты в работе:

- каждый ребёнок на каждом занятии имел возможность высказаться, вступить в дискуссию, обсуждение;

- для того, чтобы во время проведения занятия ребенок мог расслабиться, полежать, порисовать лёжа или потанцевать, в помещении имеется ковровое покрытие;

- коллективные дела, конкурсы, экологические постановки сплотили коллектив, проявили активность родителей, инициативу и творчество детей;

- было много организовано конкурсов, в которых дети проявили высокую активность и заинтересованность;

- достигнуто взаимосотрудничество с администрацией района и администрацией поселения в организации и проведении общерайонных и общепоселенческих мероприятий;

- была видна активная заинтересованность родителей в подготовке детей к спектаклям, в участии в школьных и районных мероприятиях и вообще в работе кружка в течение всего года.

 

 

5.Отрицательные моменты в работе:

- проведение интерактивных занятий требовало больших затрат на приобретение канцелярских принадлежностей, конкурсов – грамот;

- для показов экологических постановок требовались театральные костюмы, которые дети из малообеспеченных семей в одиночку сделать не могли, поэтому много времени, сил и средств уходило на их подготовку;

- для проведения серии акций по очистке от мусора территории села и прибрежной зоны рек возникла большая проблема с транспортом по перевозке детей и вывозке мусора.

 

Поставленные задачи за год выполнены. Полнота реализации программы – 100%.

 

 

 

6. Участие кружковцев в общественно-полезной деятельности:

 

1. Муниципальный уровень:

- районный конкурс рисунков «Один день из жизни амурского тигра и дальневосточного леопарда» (97 рисунков);

- районный фестиваль «День тигра» (45 детей);

- районная акция «Кормушка» (40 детей);

-районная акция «Скворечник» (45 детей);

- районный конкурс рисунков «Животные Уссурийской тайги» (12 участников, 4 сертификата);

- районный «Круглый стол» (13 подделок, 4 участника «круглого стола»);

- районный конкурс плакатов «У нас одна на всех Земля» (45 детей, 2 место);

- участие в районной «Школе лидеров» (2 человека);

- районная выставка детского творчества (7 человек);

- районный конкурс «Северная Корея – наш сосед» (2 первых места, награда – поездка в Северную Корею).

 

2. Региональный уровень:

- краевой конкурс рисунков «Один день из жизни амурского тигра и дальневосточного леопарда» (35 детей);

- XI краевой экологический конкурс исследовательских и практических работ школьников «Лесная олимпиада-2013» (4 участника: 1 место – фото, 2 место – фоторепортаж, 1 место – сценарий, 2 место - слайд-презентация, 1 место-видеоролик, 1 поощрительный приз за рисунок);

- региональный этап Всероссийского детского экологического Форума «Зелёная планета – 2013» - 11

рисунков (грамота за активное участие в конкурсе рисунков (1 человек);

- краевой конкурс рисунков «Этот прекрасный мир» (1 человек);

- открытый фестиваль «Пробный шар» (2 детей; 1 видеоролик - грамота; победители в номинации

«Самые зелёные странички»);

- Региональный этап Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета – 2013»

(номинация «рисунок»: Сухарь Мария – 3 место в старшей группе; Андронюк Анна - 1 место в младшей группе; Касьянова Ксения – поощрительный приз; номинация «Фоторепортаж» -1 групповое место; номинация «Афиша» - 2 групповое место;

 

3. Федеральный уровень:

- Всероссийский детский экологический Форум «Зелёная планета»(5 человек, грамота за участие);

- Всероссийский конкурс рисунков «Сохраним белых медведей» (8 детей);

- Акция «Сбор подписей в защиту белых медведей» (14 детей);

- Всероссийская акция «500 уборок в один день» (45 детей).

 

4. Международный уровень:

- Международный образовательный проект «Неделя в защиту животных»;

- ХI международный детский экологический Форум «Зелёная планета-2012» (диплом за лучшую

презентацию);

- Международный конкурс ООН «Сбережём воду» (3 чел.);

- Международный конкурс рисунков «Живой символ Арктики» (8 детей);

- Международная акция «Час Земли»;

- Международный конкурс рисунков на тему «S.O.S.» имени Дэвида Шеперда (4 ребёнка);

- Международный конкурс детских рисунков «Мир, в котором я живу» (Анна Андронюк – диплом за участие).

 

 

7. Сотрудничество с другими образовательными учреждениями и преемственность: - Экологические спектакли для детских садов и МБОУ «СОШ №10» с.Новопокровка:

1.«По щучьему велению»» (12 представлений, задействовано 350 детей от 4 до 11 лет);

2.«Маленькой ёлочке хорошо в лесу» (10 представлений, задействовано 270 детей от 4 до 11 лет);

3. «Лесной спезназ» (4 показа, задействовано 212 детей);

4. «Теремок» (10 показов, задействовано 290 детей).

- школьная Неделя экологии;

- организация и проведение районного фестиваля «День тигра», конкурса рисунков на асфальте, школьного конкурса рисунков «Один день из жизни амурского тигра» (97 д.), школьного конкурса рисунков о дальневосточном леопарде (95 д.), школьного конкурса рисунков «Сохраним воду» (35 д.), школьного конкурса рисунков «Про белых медведей» (45 д.), акции «Скворечник», «Кормушка», школьного конкурса рисунков «Цвета планеты» (70 д.).

школьный турслёт (проведение экологического конкурса и акции по уборке мусора для 5-11 классов).

8. Внутрикружковые мероприятия:

- устные журналы «Такой разный животный мир», «Россия – родина слонов», «День Приморского края», «Всемирный День китов»;

- праздники «День кота», «День птиц», «День солнца»;

- анкетирование про тигра;

- конкурсная программа «Заповедное тайга»;

- PR –акция ко Дню тигра и к Всероссийской экологической акции «500 уборок в один день»;

- 3 экологических десанта;

- экологическая викторини и КВН;

- акция «Помоги птицам»;

- конкурсная программа «Дикие кошки Приморья»;

-экологические кино- и мульти-сеансы;

- экологические игры на свежем воздухе;

- экологические экскурсии;

- экологические занятия.

 

9. Открытые мероприятия педагога:

1. Выступление на методическом объединении в МБОУ ДОД «ДДТ» на тему «Сохранность и использование экологических объектов Америки»» (август 2012 г., с.Новопокровка);

2. Экологические занятия для школьников (192): 11 – «Большие опасности для маленьких животных» (1-4 кл), 3 - «Дикие кошки Приморья» (1-е кл.), 3 - «Кто такой тигр» (1-е кл.), 20 - «Будь природе другом» (1-11 кл.), 11 – «Маленькой ёлочке хорошо в лесу» (1-4 кл.), 12 - «Динозавры» (1-5 кл.), 22 - «День заповедников и национальных парков» (2-11 кл.), 15 - «Живые символы планеты» (1-7 кл.), 24 – «Сохраним родную Землю» (1-7 кл.); 24 – «Нацпарки США» и др.

3. Экологические занятия для детсадов с.Новопокровка (16): 2 – «Тигр в осеннем лесу»; 4 - «Игр в гостях у ребят», 4 -«Чем мы отличаемся?», 4 - «Прощание с весной»; 24 -«Сохраним родную Землю»;

10. Награждение по итогам года:

Районный уровень	Краевой уровень	Всероссийский уровень	Международный уровень
1.Почётная грамота за активную творческую позицию, добросовестный труд в деле воспитания подрастающего поколения, достигнутые высокие результаты и в связи с празднованием «Дня учителя» (УО)	1) Грамота ЦЭО за 2 место (фоторепортаж) в региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета-2012» (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, октябрь 2012)	1) Диплом ЦЭО, как участнику конкурса на «Лучшую презентацию» о природоохранной деятельности детских организаций 10 международного детского экологического форума «Зелёная планета-2012», приуроченного к 40-летию празднования Всемирного дня охраны окружающей среды (г.Москва, октябрь 2012)	1) Благодарность за участие в программе международных визитов «Сохранность и использование экологических объектов: стратегии и решения» (Госдепартамент США, октябрь 2012)
2) Почётная грамота ЦЭО за успешную реализацию программ экологического образования, воспитание активной жизненной позиции у подрастающего поколения, бережного отношения к природе и в связи с 10-летним юбилеем (глава АКМР, сентябрь 2012)	2) Диплом ЦЭО за активное участие в конкурсе рисунков в номинации «Зелёная планета глазами детей» регионального этапа Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета-2012» (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, октябрь 2012)	2) Диплом «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта (г.Москва, ноябрь 2012)	2) 2) Международный конкурс детских рисунков «Мир, в котором я живу» (Анна Андронюк – диплом за участие).
3) Почётная грамота за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, личный вклад в сохранение природы и в связи с 10-летним юбилеем ЦЭО «Намба» (глава АКМР, сентябрь 2012)	3) Диплом за квалифицированную подготовку учащихся к региональному этапу Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета-2012» (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, октябрь 2012)	3) Диплом участника Всероссийского экологического фестиваля «Береги свою планету!» (Всероссийский сайт, февраль 2013)
4) Благодарность за участие в программе международных визитов «Сохранность и использование экологических объектов: стратегии и решения» (УО, октябрь 2012)	4) Грамота за 1 место в краевой «Лесной олимпиаде-2013» (Таисия Редько, фото) (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, март 2013)	4) Диплом 1 степени конкурса «Лучший урок (занятие) начальной школы» 1 полугодия 2012-2013 учебного года (Межшкольная Гуманитарная Интеллектуальная Ассоциация, общероссийский конкурс, февраль 2013)
5) Грамота от зам.главы АКМР и Руководителя Красноармейского Местного отделения «Боевое братство» за 1 место в районном конкурсе «Северная Корея – наш сосед» (Андрей Бабенко), награда – поездка в Северную Корею	5) Грамота за 1 место в краевой «Лесной олимпиаде-2012» (Андрей Бабенко, видеоролик) (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, март 2013)	5) Диплом 2 степени общероссийского конкурса Информационно-Методического Центра «КЛИиО», Методического объединения учителей «Эврика» за интегрированный урок по экологии и биологии (март 2013)
6) Грамота ЦЭО от И.о. главы АКМР за 2 место в районном конкурсе плакатов на тему «У нас одна на всех Земля» (апрель 2013)
7) Грамота от зам.главы АКМР и Руководителя Красноармейского Местного отделения «Боевое братство» за 1 место в районном конкурсе «Северная Корея – наш сосед» (Полина Майструк), награда – поездка по Северная Корея	6) Грамота за 2 место в краевой «Лесной олимпиаде-2012» (Полина Майструк, слайд-презентация) (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, март 2013)	6) Диплом 1 степени общероссийского конкурса Межшкольной Гуманитарной Интеллектуальной Ассоциации, «Клуба любителей истории и обществознания» - «Лучший социальный проект» (март 2013)
8) Благодарность ЦЭО от И.о. главы администрации АКМР за участие в заседании круглого стола «У нас одна на всех Земля». Посвящённом Году охраны окружающей среды (апрель 2013)	7) Грамота и поощрительный приз в краевой «Лесной олимпиаде-2012» (Лев Тимченко, рисунок) (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, март 2013)	7) Диплом 1 степени общероссийского конкурса Межшкольной Гуманитарной Интеллектуальной Ассоциации, «Клуба любителей истории и обществознания» - авторская разработка общероссийской экологической олимпиады «Человек и экология» (апрель 2013 г.)
9) Грамота за 2 место в районном конкурсе плакатов «У нас одна на всех Земля».	8) Грамота за 1 место в краевой «Лесной олимпиаде-2012» (В.П.Назарова, конкурс сценариев «День тигра») (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, март 2013)	8) Диплом 1 степени общероссийского конкурса Межшкольной Гуманитарной Интеллектуальной Ассоциации, «Клуба любителей истории и обществознания» - авторская разработка общероссийской экологической олимпиады «Знаток экологии» (апрель 2013 г.)
10) Благодарственное письмо за участие в межрайонном конкурсе авторских работ «Животные Уссурийской тайги» (ФГБУ Национальный парк «Удэгейская легенда»	9) Грамота ЦЭО за 1 место (фоторепортаж) в краевой «Лесной олимпиаде-2013» (Департамент образования и науки Приморского края, Детско-юношеский центр Приморского края, март 2013)	9) Диплом 1 степени общероссийского конкурса Межшкольной Гуманитарной Интеллектуальной Ассоциации, «Клуба любителей истории и обществознания» - авторская разработка общероссийской экологической олимпиады «Хочу всё знать» (апрель 2013 г.)
	10) Диплом за квалифицированную подготовку учащихся к краевому экологическому конкурсу исследовательских и практических работ школьников «Лесная олимпиада-2012»	10) Диплом 1 степени общероссийского конкурса Межшкольной Гуманитарной Интеллектуальной Ассоциации, «Клуба любителей истории и обществознания» - авторская разработка общероссийской экологической олимпиады «Юный натуралист» (апрель 2013 г.)
	11) Сертификат участия в межкраевом образовательном семинаре «Новые технологии в экологическом образовании юга Дальнего Востока» (Фонд «Феникс», март 2013)	11) Диплом 1 степени общероссийского конкурса Межшкольной Гуманитарной Интеллектуальной Ассоциации, «Клуба любителей истории и обществознания» - авторская разработка общероссийской экологической олимпиады «Экологические основы природопользования» (апрель 2013 г.)
	12)Диплом ЦЭО за участие в открытом фестивале «Пробный шар» (г.Лучегорск)
13) Диплом ЦЭО за победу в открытом фестивале «Пробный шар» (г.Лучегорск) – номинация «Самые зелёные новости» («Новости из Экоцентра»)
	14) Диплом за 3 место в Региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета – 2013» (номинация «рисунок» - Сухарь Мария)
15) Диплом за 1 место в Региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета – 2013» (номинация «рисунок» - Андронюк Анна)
16) Грамота за умение видеть красоту в Региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета – 2013» (Касьянова Ксения – поощрительный приз)
17) Диплом за 1 групповое место в в Региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета – 2013» (номинация «Фоторепортаж»)
18) Диплом за 2 групповое место в в Региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета – 2013» (номинация «Афиша»)

 

11. Освещение в СМИ работы экокружка:

- 13 авторских экологических страниц (газета «Сихотэ-Алинь», с.Новопокровка);

- 3 заметки о работе «Намбы» (газета «Ударный фронт», г.Дальнереченск);