Стратегия поведения во взаимодействии, реализующаяся в частном достижении цели ради условного равенства, называется …компромиссом

Высшей формой развития психики является(-ются) …сознание

Первым видом деятельности, возникающим в процессе индивидуального развития человека, является …общение

4. Идея о том, что формирование личности представляет собой процесс культурного развития, принадлежит … Л. С. Выготскому

5. Особенность нашей воспринимающей системы, заключающаяся в том, что, несмотря на непрерывную изменчивость окружающих нас объектов, мы воспринимаем их как относительно постоянные по форме, размеру, цвету и т.п., называется ________ восприятия.константностью

6. Склонность к абстрактным размышлениям наблюдается у человека с _________ способностями. теоретическими

Согласно теории атомистического материализма Демокрита, все существующее состоит из двух начал – небытия (пустота) и бытия, состоящего из …атомов

Основным отличием эмпиризма от сенсуализма, по мнению Ф. Бэкона, является то, что истинное знание базируется не только на чувственном опыте, но и на …эксперименте

9. Бихевиоризм как психологическое направление зародился в _____ году. 1920 (не прав)

10. Фи-феномен был открыт М. Вертгеймером в процессе исследования такого психического процесса, как …восприятие

Возрастная психология как отрасль психологических знаний изучает …развитие психики и личности человека на разных этапах онтогенеза

Представителем эпигенетического подхода к пониманию ведущего фактора в психическом развитии является …Г. Олпорт

Согласно периодизации психического развития А. Геззела, максимально высокими темпами развития характеризуется возраст …от рождения до 1 года

14. Относительная самостоятельность ребенка в сочетании с потребностью в освоении предметного мира определяют особенности социальной ситуации развития ребенка _____________ возраста.раннего

15. Основное направление развития мышления в школьном возрасте – переход от конкретно-образного к _________ и рассуждающему мышлению.словесно-логическому

При решении нравственных проблем старшеклассник больше ориентируется на …собственные убеждения

17. Основным, наиболее распространенным в педагогической психологии методом целенаправленного систематического исследования является …наблюдение (не прав)

18. Соотнесение действия и его результата с заданными образцами является таким компонентом учебной деятельности, как …контроль

19. Основными принципами воспитания в _________ являются: неприятие прямых воздействий на личность; принятие человека таким, какой он есть; уважительное отношение к личности; отсутствие у воспитателя права решать, каким человеку быть. гуманистической психологии

20. Отбор и организацию содержания учебной информации, которая должна быть усвоена учащимися, обеспечивает ________ функция педагогической деятельности.конструктивная

Социальная психология возникла на стыке …психологии и социологии

22. Положения о доминирующей роли раннего детства в развитии характера взрослого человека; сведение социально-психологических и общественных связей к бессознательным процессам и др. были разработаны в рамках …неофрейдизма

23. Возможность устранения посторонних влияний, контроль нескольких переменных, точная регистрация действий и ответов испытуемых, моделирование реальных условий являются преимуществами ______ эксперимента.лабораторного

24. Для человека с ________ типом личности (по типу адаптации) характерно самооправдание и снисхождение к своим импульсам, зависимость от обстоятельств и окружения .пассивным

Стратегия поведения во взаимодействии, реализующаяся в частном достижении цели ради условного равенства, называется …компромиссом

26. Совокупность связей между членами группы, характеризующаяся взаимными предпочтениями и отвержениями, относится к _________ структуре малой группы.социометрической

27. БЛОК 2..... Установите последовательность психических актов сенсомоторных процессов деятельности от первого до последнего. моторный момент реакции, сенсорный момент реакции, центральный момент реакции, сенсорные коррекции движения (не прав)

28. Установите последовательность стадий решения проблемы от первой до последней. вдохновение, подготовка, созревания решения, проверка (не прав)

29. В начале Нового времени развитие рационализма связано с именами таких ученых, как … Гоббс, Декарт (не совсем прав)

30. В начале Нового времени развитие рационализма связано с именами таких ученых, как … психофизика, психометрия

31. Установите последовательность стадий психического развития, по Э. Клапареду, от первого до последнего........

32. Установите последовательность основных новообразований психического развития, по Д. Б. Эльконину, начиная с младенчества и заканчивая младшим школьным возрастом. развитие наглядного мышления, появ внутр плана, появ в потребности оощения, потребность в общественно значим деятельности (не прав)

33. К показателям, характеризующим теоретическое мышление, по системе обучения Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова, относятся … Целеполагание, эмпирич мышление (не совсем)

34. Общее развитие младших школьников в рамках концепции развивающего обучения Л. В. Занкова рассматривалось им как развитие таких способностей, как …способ к анализу...., умение запоминать,, наблюдательность (не совсем)

35. Установите последовательность уровней поведения человека, по П. Жане, от низшего до высшего... рефлекторные акты, ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ СОЦ АКТЫ, Умственная дея-ть, созидательная трудовая

36. Установите последовательность этапов активации просоциального поведения (по С. Шварцу) от начального до последнего. мотивация, поступок, внимаание, оценка (не прав)

37. Демонстративное действие птицы против возможного или предполагаемого врага другого более сильного вида в этологии называется … Моббинг

38. Установите последовательность этапов педагогического общения от первого до последнего. начальный..., управление общением, анализ..., прогнастический этап

39. Объяснение мужчиной в детстве низкой успеваемости по физике отсутствием способностей является таким механизмом психологической защиты, как … ответственность

40.