Кто из философов полагал, что пространство и время есть априорные формы чувственного созерцания?

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ФИЛОСОФИИ

 

Тема 1

ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

И ОБЩЕСТВА»

 

1. В какой работе Аристотеля дается данное определение? «Первая философия имеет своим предметом познание и причины сущего, поскольку оно – сущее».

2. Кому принадлежит тезис: «Великий основной вопрос всей, в особенности новейшей философии есть вопрос об отношении мышления к бытию».

3. В университете какого города учился автор этих слов: «Имеется много больше вещей в небесах и недрах, друг Горацио, чем это снится твоей философии».

4. Кто был первым человеком в Греции, кто назвал себя философом?

5. «Функцией философии является регулирование жизни и руководство к действию» - это утверждение Радхакришнана, который был близок одной из ортодоксальных школ Индии? Какой из них:

6. Какая книга является древнейшим памятником философской мысли?

7. Согласно первоисточникам, философия в Грецию была доставлена из Египта. Кто из богов принес египтянам философские знания?

 

 

Тема 2

«АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ»

 

1. Древние греки считали время от первой Олимпиады, которая была проведена, возможно, Гераклом в районе Аркадии. Это случилось в VIII в. до н.э. В каком году?

2. Древний город Троя был взят и разрушен греками (данайцами). Эти события описаны в Троянском мифологическом цикле. Троянская война была воспета Гомером в "Илиаде". Диоген Лаэций считал, что это случилось задолго до Олимпийских игр. Когда?

3. Фалес Милетский написал в стихах философскую поэму. Каково её название?

4. Какой известный греческий врач-философ считался потомком бога Асклепия (Асклепиада)?

5. Аналогом римской богини мудрости Минервы была греческая богиня, дочь Зевса (Юпитера). Как звучит ее имя:

6. Первым греком, который назвал себя философом, был извест­ный ученый, целитель и государственный деятель. Как его звали?

7. Фреску "Афинская школа", запечатлевшую многих философов античности нарисовал в эпоху Возрождения известный итальянский художник. Кто это был?

8. Жизненный путь врача-философа Эмпедокла, возможно, оборвался у самой высокой горы, доступной грекам. Где она находится и её нынешнее название?

Второе занятие: «Софисты, Сократ, Платон»

 

1. Кто из античных философов изрек: «Познай самого себя»?

 

2. Кто из философов провозгласил: «Человек есть мера всех вещей»?

 

3. Позицию какого из философов характеризует признание бытия как бестелесной идеи?

 

4. Кто из известных философов является автором следующего афоризма: «Я знаю, что я ничего не знаю, но есть люди, которые не знают и этого»?

 

5. Кто из философов античности считается основоположником идеализма?

 

 

Третье занятие: «Философия Аристотеля»

 

1. В отношении кого Аристотель сказал: "Ты мне друг, но истина дороже".

2. Чьим наставником и учителем был Аристотель?

3. Каков смысл в онтологии Аристотеля парных терминов, впоследствии ставших латиноязычными: "эссенция-экзистенция",

4. Что, в контексте аристотельской онтологии и этики значит термин "телеология":

5. Кого Аристотель считает "мышлением, мыслящим свою собственную деятельность":

6. Аристотель является основателем философского- религиозного течения деизма, которое предполагает, что:

7. У Аристотеля есть выдающееся философское произведение: "Никомахова этика". В честь кого оно, вероятнее всего, озаглавлено?

 

Тема 3

«СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ»

 

1. В каком сущем бытие совпадает с сущностью, согласно схоластике?

2. Каково библейское понимание истории?

3. Область каких размышлений образует средневековая философия?

4. Что такое патристика?

5. В чем заключается цель богословско-философской мысли?

6. В чем заключается идея теодицеи?

7. В чем заключается цель богопознания по Ф.Аквинскому?

3. Истоки средневековой философии находятся в эпохе?

4. Каково прямое значение слова "схоластика"?

5. Что свойственно для средневековой мыслительной культуры?

6. В христианском понимании любовь -это?

7. Что заключено в Боге, как прямой субстанции, по мнению схоластов?

8. Какое положение характеризует реализм?

9. Каково различие между Богом и творением в христианском вероучении?

10. Новое качество человека, открытое христианами –это?

11. Какие элементы христианской веры становятся главным предметом средне - вековой философии?

12. Что предполагает Монотеизм?

20.В чем суть откровения?

21. Что является важнейшим событием священной истории?

22. Какое положение характеризует такое направление средневековой философии как номинализм?

23.Когда формируется теология-учение о Боге?

24. Согласно христианскому вероучению, вера это?

25. Как понимается сущность человека в средневековой философии?

26. В чем проявляется безнравственность поведения людей?

28. Что Средневековая философия считает провиденциальной целью истории?

 

Тема 4

«ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ»

1. Какой тип философской мировоззренческой системы доминировал в эпоху Возрождения?

2. Назовите специфическую черту философии Возрождения:

3. Какое направление христианства оформилось в ходе Реформации ХУ1в.?

4. Кто из философов эпохи Возрождения развил античный принцип "всё во всём" и рассматривал человека как микрокосм?

5. Благодаря чьим открытиям понятие закона природы приобрело строго на­учное содержание?

6. Кто посвятил своё произведение достоинству человека?

7. Кто автор следующего высказывания: "Мудрый правитель государства обя­зан по возможности не удалиться от добра, но не чураться и зла"? А) Макиавелли,

8. Кто выдвинул принцип: "Философствовать - значит сомневаться"?

 

 

Тема 5

«ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ»

 

1. Какой тип философской мировоззренческой системы доминировал в Новое время?

2. Назовите специфическую черту философии Нового времени ХУПв.

3. Как называется философское направление, считавшее равнозначными и не­ зависимыми материальное и духовное начало мира?

4. Кто является представителем этого направле­ния?

5. Кто из философов Нового времени заложил основы опытного естествозна­ния?

6. Кому принадлежат слова:"Я мыслю, следовательно, существую"?

7. Как называется позиция философов, утверждающих, что "нет ничего в разу­ме, чего прежде не было бы в чувствах"?

8. Кто автор этого высказывания?

9. Кому принадлежат слова: "Порядок и связь идей те же, что порядок и связь вещей"?

10. Кто автор высказывания: "Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах, кроме самого разума"?

 

ТЕМА 6
«НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ»

 

1. Каким по форме, по Канту, является суждение: «все тела протяженны»?

2. Каким по форме, по Канту, является суждение «все что случается имеет причину».

3. На каких именно суждениях строит Кант свою философскую систему?

4. Пространство и время как априорные формы чувственности, согласно учения Канта, являются необходимым условием достоверности:

5. Необходимым условием теоретического естествознания, по Канту, являются наличие в человеческом рассудке врожденных базовых категорий. Сколько их?

6. Согласно учению Канта, что представляет собой «вещь-в-себе»?

7. К какому количеству антиномий, по мнению Канта, приводят притязания рассудка в сферу разума?

8. Принцип развития, согласно Гегелю, распространяется на какие сферы?

9. С чем связан прогресс человеческой истории согласно учению Гегеля?

10. Чем завершается процесс самопознания Абсолютной Идеи, согласно Гегелю?

11. Согласно Фейербаху, что является религиозным чувством?

 

 

ТЕМА 7 «РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ»

1. Кто являлся основоположником славянофильства?

2. Кто являлся идеологом западничества?

3. П.Я.Чаадаев – видная фигура русской философии. В каком веке он жил и творил?

4. Кто являлся создателем концепции «Византизма»?

5. Кому принадлежит доктрина «Культурно-исторических типов»?

6. Цикл «Философических писем» обсуждение которых привело к формированию славянофильского и западнических кружков был написан каким философом?

7. Кто является основоположником философии «русского космизма»?

8. Вопросы ориентации России на Западно-Европейскую цивилизацию абсолютизировались философами какого направления?

9. Кто был создателем философии «Общего дела»?

10. Кому принадлежит концепция победы над смертью путем «всеобщего воскрешения всех когда-либо живших на земле»?

11. Термин «Богочеловечество» первым ввел в русскую философию какой философ?

12. Кто являлся основоположником концепции «Всеединства» в русской философии?

13. Кто являлся создателем доктрины «универсального синтеза» в русской философии?

14. Концепция «непротивления злу» была обоснована в русской философии каким философом?

15. Феномен антитезы славянофильство – западничество характерен в русской философии для какого века?

16. Кто является представителем философии российского консерватизма?

17. Религиозное реформаторство характерно для творчества какого философа?

18. «Соборность» является основным понятием какого направления в русской философии?

 

 

Тема 8

ЧЕЛОВЕК ВО ВСЕЛЕННОЙ.

ФИЛОСОФСКАЯ, НАУЧНАЯ И РЕЛИГИОЗНАЯ КАРТИНА МИРА»

 

1. Кто из философов Древней Греции впервые выдвинул положение о том, что первоэлементами мира являются вода, воздух, земля и огонь?

2. Кто из мыслителей определил материю как "объективную реальность, данную нам в ощущении"?

3. Кому из физиков принадлежит утверждение о том, что предельным уров­нем строения материи являются "вечные идеи" Платона?

4. Кто из философов определил движение как "изменение вообще"?

5. Что такое детерминизм?

 

 

2-е занятие(2 часа)

Кто из философов полагал, что пространство и время есть "априорные формы чувственного созерцания?

2. Как изменяется ход часов при больших скоростях материальных систем?

 

3. Как изменяется пространство в поле сильного тяготения?

 

4. Кто из ученых впервые стал рассматривать время как четвертое измерение пространства?

 

5. Кто из философов задолго до формулировки теории относительности выдвигал аргументы в пользу реляционной концепции пространства и времени?

 

 

Тема 9

"ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ"

 

1. Кто автор высказывания: "Я мыслю, следовательно, существую"

2. Метафора печати на воске для описания сознания применялась в философии

3. Кому принадлежит тезис: "рассудок диктует законы природе"

4. Кто из философов средневековья заложил основы рассмотрения проблемы сознания как самосознания

5. Представление о том, что душа - это принцип самодвижения вещей, характерно для философии

 

Тема 10

"ПОЗНАНИЕ, ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ И ГРАНИЦЫ"

 

Занятие I (2 часа)

 

1."Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах". Кто из философов является автором этого высказывания?

2.Наука не открывает, а предписывает законы природе. Кому из философов принадлежит эта мысль?

3.Кто из немецких философов обстоятельно и основательно пока­зал активную роль субъекта в познании?

4.Кто является основоположником классической концепции истины?

5."Истина есть временно принятая ложь". Кому из современных философов принадлежит это высказывание?

6."Истина есть полезное переживание". Какому философскому течению принадлежит этот тезис?

7."Человек есть мера всех вещей". Кому принадлежит это знаменитое изречение?

 

2-е занятие

 

 

1. Кто является автором методологического правила: «Не следует умножать сущности сверх необходимости»?

2. Какое направление в методологии науки утверждает что теория в науке являются ни истинными ни ложными, а только приемлемыми или неприемлемыми?

3. Кому из великих ученых принадлежит высказывание: «Я гипотез не сочиняю»?

4. Кто является автором знаменитого положения: «Нет ничего практичней хорошей теории»?

5. Кому принадлежит известное высказывание: "Факты, ecли взять их в их целом, в их связи, не только «упрямая», но и безусловно оказательная вещь. Фактики, если они берутся вне целого, вне связи, если они отрывочны и произвольны, являются именно только игрушкой или кое-чем, еще похуже

 

 

3-е занятие(2 часа)

 

1.Как следует понимать анализ?

2.Кому принадлежит высказывание: "Аналогия - ключ ко всем секретам природы"?

3.Какой из индуктивных методов Ф.Бэкона-Милля приводил к знаменитым открытиям в науке?

4.Какие из видов научного эксперимента обладают наибольшим эвристическим потенциалом?

5.Чем отличается "идеальная модель" от "материальной модели"?

 

Тема 12

«ЧЕЛОВЕК В МИРЕ КУЛЬТУРЫ»

 

1. Враждебна ли культура природе?

2. Равноценны ли все формы культурного творчества?

3. Существуют ли тенденции, связанные с отрицанием существования универсалий культуры?

4. Помогает ли культура развертыванию истории?

5. К какой модели культуры относится осмысление культуры в виде предметно-вещественных форм: «культура как человеческое продолжение природы»?

6. Как вы можете определить основные черты культуры постмодернизма?

7. Какой подход к пониманию культуры выражает осмысление культуры как специфического способа жизнедеятельности?

 

 

Тема 13

«ОБЩЕСТВО. МНОГООБРАЗИЕ КУЛЬТУР, ЦИВИЛИЗАЦИЙ, ФОРМ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА»

 

 

1. Человеческое общество рассматривается как естественное продолже­ние закономерностей природы, мира животных, космоса в рамках какого подхода?

2. Кто из философов является автором высказывания; «Сознание никогда не может быть чем-либо иным, как осознанным бытием, а бытие людей есть ре­альный процесс их жизни»?

3. Вторичность общественного сознания и его относительная самостоя­тельность - постулат какого направления философской мысли?

4. Кто из мыслителей является автором концепции «индустриального общества»?

5. Термин «философия истории» был введен в науку каким философом?

6. Кто из философов выступил создателем теории «географического де­терминизма»?

7. Кто из мыслителей определял цивилизацию как этап вырождения куль­туры и царство технико-механических элементов?

 

 

ТЕМА 14
«ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОМ МИРЕ. РОЛЬ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ»

 

1. Кто является автором определения науки: «Наука-система знаний, накопленных человечеством»?

2. Если Декарт называл животных машинами, то современный философ называет также «растение-ареной технических процессов. Кто он?

3. Какое направление в социологии считает технику главным несчастьем и опасностью для человечества?

4. Кому из великих ученых принадлежит высказывание: «наука-командир, ученые-солдаты практики»?

5. Какой ученый-писатель XX века сравнивал человеческую цивилизацию с кораблем, построенным без плана, у которого к тому же нет кормчего?