Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными компетенциями (ОК):

- способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления (ОК–1);

- способен к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- способен применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18);

б) профессиональными компетенциями (ПК):

- способен осваивать средства программного обеспечения автоматизации и управления, их сертификации (ПК-26);

- способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения (ПК-38);

- способен аккумулировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в области автоматизации технологических процессов и производств, автоматизированного управления жизненным циклом продукции, компьютерных систем управления ее качеством (ПК-39);

- способен составлять научные отчеты по выполненному заданию и участвовать во внедрении результатов исследований и разработок в области автоматизации технологических процессов и производств, автоматизированного управления жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-43);

в) профильно-специализированными компетенциями (ПСК)

- способен приобретать необходимый опыт в процессе применения на производстве приобретенных знаний и умений, полученных при изучении дисциплин специализации.

По окончании прохождения учебной практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) знать:

- основные функциональные, технические, метрологические и другие требования к системам управления на объектах учебной практики;

- виды и особенности технологических объектов и процессов в нефтяной и газовой промышленности, правила эксплуатации технологического оборудования как объектов автоматизации;

2) уметь:

- практически осваивать системы автоматизации производственных и технологических процессов;

- осуществлять сбор и анализ информации о существующих средствах и системах автоматизации;

3) владеть:

- практическими навыками в области автоматизации технологических процессов и производств в отрасли;

- компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;

- методами анализа технического уровня действующих технологических процессов.

Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет _ 6 _ зачетных единиц _ 216 _ часов.

№ п/п	Раздел дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля )
Экскурсии	Лекции	Практич. занятия	Лабор. занятия	СРС
	Подготовительный этап, включающий выдачу заданий, лекции по введению в специальность, инструктаж по технике безопасности, изучению охраны труда	-		-	-		Ведение ежедневного журнала
	Ознакомительный этап, включающий экскурсии по предприятия ТЭКа.     Выдача индивидуальных заданий, требований по оформлению отчетов и защиты отчетов по практике. Консультации по организационным вопросам.		-	-	-		Ведение ежедневного журнала
	Экспериментальный этап. Мероприятия по сбору, обработке и анализу полученного материала, согласно заданию по учебной практике	-	-	-			Ведение ежедневного журнала
	Подготовка отчета и отчет по практике на кафедре	-	-	-	-		Ведение ежедневного журнала
	Всего						Диф.зачет

Содержание разделов дисциплины

Подготовительный этап

Выдача индивидуальных заданий, требований по оформлению отчетов и защиты отчетов по практике. Консультации по организационным вопросам.

Индивидуальное задание на практику студент получает у руководителя НИРС. Индивидуальное задание связано с более углубленным изучением отдельных объектов производства, со сбором материалов для анализа и оценки состояния автоматизации технологического объекта и для выполнения студенческих исследовательских работ. Изучение процесса с точки зрения разработки математической модели установки/процесса применительно к задаче выпускной квалификационной работы. Изучение алгоритмов функционирования с целью алгоритмизации и программирования задач управления установкой/процессом.

Лекции по введению в специальность, по охране труда, защите окружающей среды и противопожарной безопасности.