Исследование схем включения операционного усилителя.

Лабораторная работа № 1

 

Исследование схем включения операционного усилителя.

 

Цель работы: Изучить схемы включения операционного усилителя: инвертирующий усилитель, неинвертирующий усилитель и схемы сложения вычитания.

 

Последовательность выполнения работы:

1. Собрать схему «Инвертирующий усилитель» рисунок 1.1.

Рисунок 1.1- Инвертирующий усилитель.

1. Установить значения сопротивлений, амплитуды и формы входного сигнала согласно таблицы 1.1.

Таблица 1.1

Вариант

R1, кОм

R2

Форма вх. сигнала

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

Амплитуда вх. сигн, В

С-синусоида, т-треугольный, п-прямоугольный.

 

1. Запустить программу на 2-3 сек.
2. Настроить осциллограф, так чтобы на его экране помещалось не более 3-4 цикла и амплитуда большего сигнала лежала не ниже 2/3 оси OY.
3. Предьявить результаты преподавателю.
4. Занести результаты в отчет (занести изображения полученных графиков и заполнить поля установок осциллографа).
5. Собрать схему «Ненвертирующий усилитель» рисунок 1.2

 

1. Установить значения сопротивлений, амплитуды и формы входного сигнала согласно таблицы 1.2.

 

Таблица 1.2

Вариант

R1, кОм

R2

Форма вх. сигнала

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

п

с

т

Амплитуда вх. сигн, В

 

1. Запустить программу на 2-3 сек.
2. Настроить осциллограф, так чтобы на его экране помещалось не более 3-4 цикла и амплитуда большего сигнала лежала не ниже 2/3 оси OY.
3. Предьявить результаты преподавателю.
4. Занести результаты в отчет (занести изображения полученных графиков и заполнить поля установок осциллографа).
5. Предьявите заполненный отчет преподавателю.

 

 

Лабораторная работа № 2

 

Исследование схем включения операционного усилителя.

 

Цель работы: Изучить схемы включения операционного усилителя: схема сложения вычитания интегратор и дифференциатор.

 

 

1. Собрать схему «Схема сложения вычитания» рисунок 1.3

Рисунок 2.1- Схема сложения-вычитания.

Таблица 2.1

Вариант

R1, кОм

R2

 

 

2. Запустить программу на 2-3 сек.

3. Настроить осциллограф, так чтобы на его экране помещалось не более 3-4 цикла и амплитуда большего сигнала лежала не ниже 2/3 оси OY.

4. Предьявить результаты преподавателю.

5. Занести результаты в отчет.

6. Собрать схему «Интегратор» рисунок 2.2

 

 

Рисунок 2.2- Интегратор.

7. Установить значения сопротивлений, емкости, амплитуды, формы и частоты входного сигнала согласно таблицы 2.1.

 

Таблица 2.1

Вариант

R1, кОм

С1 nF

Ампл. В

Форма сиг.

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

Частота.кГц

 

8. Запустить программу на 2-3 сек.

9. Настроить осциллограф, так чтобы на его экране помещалось не более 3-4 цикла и амплитуда большего сигнала лежала не ниже 2/3 оси OY.

10. Занести результаты в отчет.

11. Собрать схему «Диференциатор» рисунок 2.3

Рисунок 2.3-Диференциатор.

12. Установить значения сопротивлений, емкости, амплитуды, формы и частоты входного сигнала согласно таблицы 2.2.

Таблица 2.2

Вариант

R1, кОм*100

С1 nF

Ампл. В

Форма сиг.

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

с

т

Частота.кГц

 

 

13. Запустить программу на 2-3 сек.

14. Настроить осциллограф, так чтобы на его экране помещалось не более 3-4 цикла и амплитуда большего сигнала лежала не ниже 2/3 оси OY.

15. Предьявить результаты преподавателю.

16. Занести результаты в отчет (занести изображения полученных графиков и заполнить поля установок осциллографа).

17.Предьявите заполненный отчет преподавателю.

 

Лабораторная работа № 3