Морфемный и словообразовательный анализ.

Лексический анализ.

1. Определите лексическое значение слова в контексте. Запишите его.

2. Укажите, является слово однозначным или многозначным. Если слово многозначно, укажите другие его значения.

3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное. Если значение переносное, охарактеризуйте способ переноса (метафора, метонимия, синекдоха).

4. Определите, свободное значение или связанное.

5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении. Укажите доминанту этого ряда.

6. Подберите антонимическую пару к данному слову. Укажите тип антонимов (однокоренные или разнокоренные).

7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.

8. Охарактеризуйте слово с точки зрения сферы употребления (общеупотребительное, профессиональное, жаргонное, диалектное).

9. Охарактеризуйте слово с точки зрения активного или пассивного словарного запаса (активный или пассивный словарь: устаревшие слова или неологизмы).

10. Укажите особенности стилистической принадлежности и экспрессивной окраски слова (экспрессивно окрашенное или нейтральное; стилистически нейтральное, книжное или разговорное).

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

1. Турусы - выдумки, вздорная, нелепая болтовня; вранье.

2. Слово многозначное. Также "турус" - в Древнем Риме разновидность осадного орудия.

3. Использовано в переносном значении, способ переноса значения - метафора.

4. Значение фразеологически связанное: "подпустить турусы" - прибегнуть к хитрым выдумкам.

5. Синонимы: турусы, выдумка, обман, вранье, чепуха, вздор, чушь, ерунда. Доминанта - выдумка.

6. Антонимы: турусы - правда (разнокоренные антонимы)

7. Слово заимствовано из латинского языка.

8. Слово относится к общеупотребительной лексике.

9. Слово из активного словаря.

10. Относится к разговорному стилю, имеет ироничную экспрессивную окраску.

Фразеологический анализ

1. Укажите значение фразеологизма.

2. Охарактеризуйте эмоционально-стилистическую окраску фразеологизма (книжный, разговорный, нейтральный; высокая, сниженная, нейтральная эмоциональная окраска).

3. Назовите тип фразеологизма по классификации Виноградова (сращение, единство, сочетание).

4. Укажите разновидность с точки зрения структуры (словосочетание, предложение).

5. Укажите разновидность с точки зрения устойчивости состава (вариативное, невариативное).

6. Укажите тип с точки зрения соотнесенности с частью речи (глагольные, субстантивные, адъективные, адвербиальные, междометные).

7. Укажите, является фразеологизм однозначным или многозначным. В случае полисемии назовите другие его значения.

8. Есть ли у фразеологизма синонимы, антонимы, омонимы? Приведите примеры.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

1. Подпустить турусы - прибегнуть к хитрым выдумкам, обману.

2. Фразеологизм имеет иронично-разговорную окраску.

3. По классификации Виноградова - сращение.

4.С точки зрения структуры - фразеологизм-словосочетание.

5. С точки зрения устойчивости состава вариативный: подпускать / нести /разводить турусы.

6. По соотнесенности с частью речи - глагольный.

7. Фразеологизм является однозначным.

8. Синонимы: врать как сивый мерин, прибавить ради красного словца. Антонимы: резать правду-матку.

 

Фонетический анализ.

1. Затранскрибируйте слово.

2. Разбейте слово на слоги.

3. Установите количество звуков в слове, соответствие количества букв количеству звуков.

4. Охарактеризуйте гласные звуки (ряд, подъем, ударность, лабиализация) и согласные звуки (способ образования, место образования, твердый/мягкий, шумный/сонорный, для шумных – глухой/звонкий). Отметьте явление аккомодации, если оно имеет место.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

Хочет - в слове 5 букв, 5 звуков.

[х^ооʹ˙чьт]

Деление на слоги [х^ооʹ˙ / чьт]

[х^о] - согласный, шумный, глухой, щелевой, заднеязычный, твердый, испытывает частичную лабиализацию под воздействием гласного [оʹ˙].

[оʹ˙] - гласный, ударный, лабиализованный, заднего ряда, среднего подъема, аккомодирует к последующему мягкому [ч].

[ч] - согласный, шумный, глухой, переднеязычный, передненебный, аффрикат, мягкий.

[ь] - гласный, безударный, редуцированный, нелабиализованный, переднего ряда, верхне-среднего подъема.

[т] - согласный, шумный, глухой, взрывной, перезнеязычный, зубной, твердый.

 

Морфемный и словообразовательный анализ.

1. Выделите в слове корень, аффиксы и флексии.

2. Выделите основу слова.

3. Запишите производящее слово для анализируемого.

4. Определите способ словообразования.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

ПОДПУСТ

Производящее слово - пустим, образовано с помощью приставки под-. Способ образования - морфологический, аффиксация, приставочный.

Морфологический анализ имени существительного:

1. Часть речи.

2. Начальная форма.

3. Лексико-грамматический разряд (собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; конкретное, вещественное, отвлеченное или собирательное).

4. Грамматические признаки: род склонение, падеж, число.

5. Синтаксическая функция в предложении.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

1. Существительное.

2. Н.ф. - человек.

3. Лексико-грамматический разряд: нарицательное, одушевленное, конкретное.

4. Грамматические признаки: мужской род, 2 склонение, единственное число, именительный падеж

5. Входит в состав составного именного сказуемого.

 

Морфологический анализ имени прилагательного:

1. Часть речи.

2. Начальная форма.

3. Лексико-грамматический разряд (качественное, относительное или притяжательное).

4. Грамматические признаки (падеж, число, род; степень сравнения, полнота).

5. Синтаксическая функция в предложении.

Пример.

ХЛЕСТАКОВ. Эй, Осип! Позови сюда трактирного слугу!

1. Прилагательное.

2. Н.ф. - трактирный.

3. Лексико-грамматический разряд: относительное.

4. Грамматические признаки: винительный падеж, единственное число, нулевая степень сравнения, полное.

5. В предложении является согласованным определением.

Морфологический анализ имени числительного:

1. Часть речи.

2. Начальная форма.

3. Лексико-грамматический разряд (количественное (его тип) или собирательное; простое, сложное или составное).

4. Грамматические признаки (падеж).

5. Синтаксическая функция в предложении.

 

Пример.

Прошло двенадцать дней

1. Числительное.

2. Н.ф. - двенадцать.

3. Лексико-грамматический разряд: количественное, простое.

4. Грамматические признаки: именительный падеж.

5. Входит в состав подлежащего.

 

Морфологический анализ местоимения:

1. Часть речи.

2. Начальная форма.

3. Лексико-грамматический разряд по значению; лексико-грамматический разряд по соотнесенности с частями речи.

4. Грамматические признаки.

5. Синтаксическая функция в предложении.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

1. Местоимение.

2. Н.ф. - он.

3. Лексико-грамматический разряд: личное, местоимение-существительное.

4. Грамматические признаки: 3 лицо, мужской род, единственное число, винительный падеж.

5. В предложении является прямым дополнением.

 

Морфологический анализ глагола, инфинитива, деепричастия:

1. Часть речи.

2. Начальная форма.

3. Грамматические признаки: возвратность, переходность, вид, спряжение, наклонение, время, лицо, род, число (если есть).

4. Синтаксическая функция в предложении.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

1. Личная форма глагола.

2. Н.ф. - считать.

3. Грамматические признаки: 1 спряжение, невозвратный, переходный, несовершенного вида, употреблен в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.

4. Входит в состав составного именного сказуемого.

 

Морфологический анализ причастия:

1. Часть речи.

2. Начальная форма – инфинитив.

3. Грамматические признаки: залог, переходность, возвратность, вид, время, полнота, род, число, падеж.

4. Синтаксическая функция в предложении.

 

Пример.

Что ж до унтер-офицерской вдовы, занимающейся купечеством, которую я будто бы высек, то это клевета, ей-богу клевета.

1. Неспрягаемая форма глагола - причастие.

2. Н.ф. заниматься.

3. Действительный залог, непереходный, возвратный глагол несовершенного вида, употреблен в форме настоящего времени, женском роде, единственном числе, родительном падеже, полной форме.

4. В предложении входит в состав обособленного определительного оборота (причастного оборота).

 

Морфологический анализ наречия:

1. Часть речи.

2. Разряд по значению (определительное, обстоятельственное).

3. Для отдельных наречий: непостоянные признаки (степень сравнения).

4. Синтаксическая функция в предложении.

 

Пример.

ХЛЕСТАКОВ. Эй, Осип! Позови сюда трактирного слугу!

1. Наречие.

2. По значению является обстоятельственным.

3. В предложении выполняет функцию обстоятельства места.

 

Морфологический анализ слова категории состояния:

1. Часть речи.

2. По соотнесенности с другой частью речи (с краткими прилагательными, наречиями, существительными, не соотносимые с другими частями речи)

3. Грамматические признаки: сравнительная степень (если есть).

4. Синтаксическая функция в предложении.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

1. Слово категории состояния.

2. Соотносится с наречием.

3. Является сказуемым односоставного безличного предложения.

 

Морфологический анализ междометий и модальных слов:

1. Часть речи.

2. Разряд по значению.

3. Синтаксическая функция.

 

Пример.

Ну, слава богу! деньги взял. Дело, кажется, пойдет теперь на лад.

1. Модальное слово.

2. Выражает значение персуазивности.

3. В предложении является вводной конструкцией, не является членом предложения.

 

Морфологический анализ предлогов:

1. Часть речи.

2. Производный или непроизводный.

3. В каком словосочетании с каким падежом соотносится.

 

Пример.

Ну, слава богу! деньги взял. Дело, кажется, пойдет теперь на лад.

1. Предлог.

2. Непроизводный.

3. Используется в устойчивом словосочетании "пойдет на лад", соотносится с винительным падежом.

 

Морфологический анализ союзов и частиц:

1. Часть речи.

2. Производный или непроизводный; разряд по значению.

3. Синтаксическая функция.

 

Пример.

ГОРОДНИЧИЙ (в сторону). Нужно быть посмелее. Он хочет, чтобы его считали инкогнитом. Хорошо, подпустим и мы турусы: прикинемся, как будто совсем не знаем, что он за человек.

1. Союз.

2. Подчинительный союз со значением цели, непроизводный, одиночный.

3. В предложении служит для связи простых предложений в составе сложноподчиненного.

 

Синтаксический анализ словосочетаний:

1. Выделите главное слово, задайте от главного вопрос к зависимому.

2. Определите структурный тип словосочетания (простое или сложное), разновидность по частеречной принадлежности главного слова (именное, глагольное, наречное, адъективное), Грамматическое значение словосочетания (определительное, обстоятельственное, объектное), свободное или несвободное.

3. Вид синтаксической связи компонентов (управление, согласование, примыкание).

 

Пример.

чего?

Прошло двенадцать дней

Словосочетание, простое, именное, несвободное с количественным значением. Вид связи - примыкание.

 

Синтаксический анализ простых предложений:

1. Разберите по членам предложения.

2. Дайте характеристику предложению по цели высказывания, по эмоциональной окраске, полноте, распространенности, составу главных членов, осложненности.

3. Дайте характеристику каждому члену предложения: его тип, чем выражено.

 

Пример.

Позвольте мне предложить вам переехать со мною на другую квартиру.

Предложение побудительное, невосклицательное, полное, односоставное определенно-личное, распространенное, неосложненное.

Позвольте предложить составное глагольное сказуемое, вспомогательный компонент с модальным значением выражен глаголом в повелительном наклонении, основной компонент представлен инфинитивом.

Мне косвенное дополнение, выраженное личным местоимением.

Вам косвенное дополнение, выраженное личным местоимением.

Переехать прямое дополнение, выраженное инфинитивом.

Со мною косвенное дополнение, выраженное личным местоимением.

На квартиру обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.

Другую согласованное определение, выраженное определительным местоимением.

 

Синтаксический анализ многокомпонентных сложных предложений:

1. Разобрать по членам предложения.

2. Охарактеризовать предложение по цели высказывания, по эмоциональной окраске, определить количество предикативных частей.

3. Составить схему предложения.

4. Определить тип связи предикативных частей.

5. Дать характеристику каждой предикативной части (по полноте, наличию главных членов, распространенности, наличию осложняющих компонентов).

 

Пример.

Вот теперь трактирщик сказал, что не дам вам есть, пока не заплатите за прежнее; ну, а коли не заплатим?

Предложение вопросительное, невосклицательное, включает четыре предикативные части.

I часть II часть

 

[1 сказал], (2 что...), (3 пока)

[4]?

;

 

о чем? до каких пор?

 

Предложение объединено в две семантические части. I часть присоединена ко II части с помощью бессоюзной связи со значением присоединения.

II часть состоит из одной предикативной части. I часть состоит из трех предикативных частей:

1 и 2 предикативные части связаны подчинительной связью нерасчлененной структуры с изъяснительной придаточной частью. Средство связи - союз "что".

2 и 3 предикативные части связаны подчинительной связью расчлененной структуры со значением времени, средство связи союз "пока".

1 предикативная часть: полная, двусоставная, распространенная, неосложненная.

2 предикативная часть: полная, односоставная, определенно-личная, распространенная, неосложненная.

3 предикативная часть: полная, односоставная, определенно-личная, распространенная, неосложненная.

4 предикативная часть: полная, односоставная, определенно-личная, нераспространенная, осложнена вводной конструкцией.