Назовите его и расскажите историю возникновения.

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении исторической викторины для школьников

«Исторический калейдоскоп».

В целях привлечения школьников к богатому историко-культурному наследию России, осознания и изучения исторической роли родной страны, оргкомитет Международного музейного фестиваля на Волге «Музеи - мосты между временами и культурами» и научная историческая библиотека Музея-мемориала объявляютисторическую викторину для школьников «Исторический калейдоскоп».

Критерии оценки работ жюри

Жюри проверяет конкурсные работы, определяет их достоинства, недостатки и оценивает в соответствии с предложенными критериями и разработанной шкалой баллов. Баллы и особое мнение жюри заносятся в протоколы.

При проверке работ оцениваются

(максимальная оценка 5 баллов):

1. Историческая достоверность (из 5 баллов)

2. Историческая добросовестность (из 5 баллов)

3. Оригинальность изложения (из 5 баллов)

4. Художественные достоинства работы (из 5 баллов)

Номинации для награждения

- историческая добросовестность,

- оригинальность изложения,

- художественные достоинства.

При подведении итогов и награждении победителей викторины вручаются дипломы победителей конкурса и ценные призы. Выявление победителей пройдет отдельно по каждой из 2-х возрастных категорий участников:

1. школьники средних классов – 11-14 лет;

2. школьники старших классов –15-17 лет.

Обладатели I, II и III места всех возрастных категорий получают ценные призы и дипломы победителей викторины.

Требования к оформлению работ.

1). К работе обязательно прилагается титульный лист с указанием ФИО автора, названия конкурса, района, учебного заведения, класса, возраста, домашнего адреса и телефона, ФИО и телефон консультанта или руководителя (если он есть), e-mail (если есть) ответственного лица. Допускается, что конкурсная работа м.б.выполнена двумя авторами.

2). Творческая работа имеет произвольный объем, соответствующий замыслу автора, но обязательно раскрывает вопросы викторины.

3). Конкурсная работа принимается как в печатном, так и электронном вариантах по адресу: 432011, г.Ульяновск, пл.100-летия со дня рождения В.И.Ленина,1, «Ленинский мемориал», вахта. [email protected]. Контактный телефон: 44-19-76, Амельченко Марина

 

ВИКТОРИНА

Год объявлен годом отечественной истории, многие вопросы нашей викторины связаны с памятными историческими датами года, вспомнив даты, ответить на заданные вопросы будет нетрудно, пусть это будет маленькой подсказкой участникам конкурса.

 

Вопросы викторины «Исторический калейдоскоп»:

1. Какой год считается датой зарождения российской государственности и точкой отсчета отечественной истории? По высочайшему указу какого императора этот год получил официальный статус «начального события российской государственности», исполнение которого в России привело к тому, что несколько поколений россиян уже с детства усвоили летописную версию образования своего государства?

Это золотой филигранный остроконечный головной убор среднеазиатской работы ХIV века с собольей опушкой, украшенный драгоценными камнями и увенчанный крестом. Символ самодержавия в России, венец русских государей.

Назовите его и расскажите историю возникновения.

3. К какому веку относятся столыпинские реформы? Кем для России был Столыпин П.А., назовите его реформы.

 

4. Историю пишут историки: он долго оставался одним из самых читаемых историков России, Н.Г.Чернышевский считал его «замечательнейшим из современных русских историков». Его репутация и при жизни, и после смерти подвергалась сильным нападкам, однако вклад этого человека в развитие русской историографии можно назвать громадным. Во всех его трудах проводилась идея народной истории, главным образом в виде изучения духовной жизни народа. Автор биографий князей, царей и императоров X-XVIII веков: «Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей».