B. Диспропорции в развитии

"Практикум по сказкотерапии" для проведения занятий с детьми по развитию их личности разработала...

C. Т.Д. Зинкевич-Евстегнеева

Понятие "Функциональная норма..."

c. Неповторимый путь развития каждого человека, индивидуальный тренд развития каждого человека

Психологическая коррекция наиболее успешно проводится в отношении...

D. Вторичных недостатков развития психики

Предметом... является изучение своеобразия психического развития людей с различными формами речевой патологии

D. Логопсихология

При умеренной степени умственной отсталости IQ равен:

c. 35-49%

Понятие "сензитивный возраст" впервые предложил (а):

C. М. Монтессори

При легкой степени умственной отсталости IQ равен:

d. 50-70%

Первый из трех функциональных блоков в деятельности мозга (по А.Р.Лурия):

c. Включает подкорковые образования и обеспечивает нормальный тонус коры и её бодрствующее состояние

При каком из данных речевых нарушений не страдают процессы мышления?

A. Дислалия

Приобретенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата являются:

a. Полиартрит

b. Рахит

c. Опухоли костей

d. Все ответы верны

 

Предметом изучения олигофренопсихологии является:

B. Особенности психического развития лиц с интеллектуальными нарушениями

Первая целостная программа коррекции детей с отставанием в развитии была предложена...

C. М. Монтессори

При мутизме:

a. У ребенка отсутствует речевое общение при сохранной способности говорить и понимать

Подразделение ЗПР на типы происходит по этиопатогенетическому принципу, выберите лишнее:

D. При аномалии половых хромосом

При тяжелой степени умственной отсталости IQ равен:

c. 20-34%

Психическое развитие детей с нарушениями речи:

d. Подчиняется тем же законам, что и нормативное развитие, но отстает от него

При глубокой умственной отсталости IQ равен:

b. 20 и ниже %

Повышение мышечного тонуса - это:

D. Спастичность

Примером какого варианта психического дизонтогенеза является ЗПР по классификации В.В. Лебединского?

d. Задержанное развитие

Показатели целенаправленности деятельности, сосредоточенности, работоспособности важны для диагностики...

B. Обучаемости ребенка

По МКБ-10 выделяются следующие степени умственной отсталости:

D. Легкая, умеренная, тяжелая, глубокая

 

Развитие детей с ДЦП часто осложняется эмоционально-личностными проблемами из-за:

C. Изолированности от сверстников

Речевое мышление осуществляется на основе:

A. Словесных значений, понятий и логических операций

Разработка методики коррекционного воздействия ведется с учетом последовательности появления форм и функций речи, а также видов деятельности ребенка в онтогенезе и базируется на принципе:

C. Онтогенетическом

Разработка методики коррекционного воздействия ведется с учетом последовательности появления форм и функций речи, а также видов деятельности ребенка в онтогенезе и базируется на:

A. Онтогенетическом принципе

Распад речи встречается при:

B. Афазия

Расстройство опознания предметов на ощупь называется

C. Астереогнозия

 

Самое важное приобретение в период первого года, по словам Д.Б. Эльконина:

Выберите один ответ:

C. Ходьба

Система ритмико-мелодических кодов слухового восприятия определяет

B. Музыкальный слух

Специальная психология - научная дисциплина, предметом исследования, которой является психология детей с особенностями развития

C. Психофизического

С какой наукой олигофренопсихология имеет наиболее тесную связь?

D. С олигофренопедагогикой

С помощью какой методики можно исследовать особенности процесса обобщения в мыслительной деятельности ребенка?

D. Классификация предметов

С помощью какой методики можно измерить IQ ребенка?

B. ШТУР

Сколько параметров дизонтогенеза выделил в своей классификации В. В. Лебединский?

B. Четыре

Стимульный материал слепым детям должен предъявляться в зависимости