Завдання ознайомлювальної практики

Програма

 

ознайомчої практики студентів спеціальності «Соціальна робота» та методичні вказівки по організації роботи студентів в процесі її проходження

 

Загальні положення.

Успішність професійної підготовки фахівців у сфері соціальної роботи, скорочення термінів їх адаптації до професійної діяльності та професійної спільноти багато в чому залежить від наявності практичних навичок, які формуються не лише в ході навчальних занять з застосуванням дуальних підходів, але й на практиці - в організаціях та установах соціальної та соціокультурної сфер.

Ознайомча практика студентів, що навчаються за спеціальністю «Соціальна робота», проводиться відповідно до нормативних документів про порядок проведення навчально-ознайомчої та виробничої практики у вищих навчальних закладах. Практика має наскрізний, цілеспрямований характер, закріплює знання, формує мотивацію та необхідні компетентності, готує студентів до майбутньої практичної діяльності.

Особливість ознайомлювальної практики полягає у забезпеченні можливостей раннього включення студентів у коло професійної діяльності соціального працівника, ознайомлення з реальним змістом та обсягом їх роботи, а також у формуванні більш чітких уявлень щодо власної майбутньої професійної діяльності та у знайомстві з потенційними роботодавцями.

Ознайомлювальна практика студентів передбачена навчальним планом спеціальності «Соціальна робота» у 2-му семестрі у обсязі 5 кредитів.

Мета ознайомчої практики:

- формування уявлень про практичні навички майбутньої професійної діяльності;

- ознайомлення з методами і навичками роботи соціального працівника в організаціях соціальної та соціокультурної сфери різних форм власності;

- закріплення теоретичних знань, усвідомлення їх значимості для успішної професійної діяльності.

Завдання ознайомлювальної практики

- ознайомлення студентів з необхідними практичними навичками роботи за обраним напрямом підготовки;

- мотивування студентів до розвитку і закріплення професійно значущих якостей;

- ознайомлення з особливостями діяльності різних організацій та інституцій в соціальній та соціокультурній сферах;

- формування уявлень про професійні компетенції в обраній галузі, а також необхідних морально-етичних засад у відповідності до етичного кодексу професії;

- розвиток творчих здібностей та формування у майбутніх соціальних працівників науково-дослідницького, творчого підходу до вирішення проблем професійної діяльності;

- навчання плануванню та організації робочого часу;

- формування навичок спостерігати та аналізувати професійну діяльність та поведінку фахівців та поведінку клієнтів;

- формування та вдосконалення навичок ведення професійних записів;

- напрацювання комунікаційних навичок та умінь самостійно приймати рішення;

- самовиховання майбутнього соціального працівника, формування навичок здійснювати саморегуляцію поведінки й діяльності.

Після завершення практики студенти повинні знати:

- основні нормативні документи, що регулюють діяльність соціального працівника;

- основні форми та методи роботи;

- організаційну структуру закладів соціальної та соціокультурної сфери (за напрямком практики) і основні обов’язки посадових осіб (соціального працівника, зокрема);

- перелік базової документації.

 

Після завершення практики студенти повинні мати базові навички:

- осмислювати та застосувавати на практиці теоретичні знання;

- ефективно використовувати робочий час;

- встановлювати контакт з клієнтами та замовниками послуг;

- вивчати соціальне та соціокультурне середовище та чинники найближчого оточення, що впливають на діяльність організації та на поведінку окремих осіб та груп;

- збирати й аналізувати інформацію;

- реалізовувати базові принципи планування та організації роботи соціального працівника;

- дотримуватися меж професійної компетенції.