Результаты освоения учебной дисциплины специального курса

МАКЕТ РабочЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СПЕЦАЛЬНОГО курса

 

Наименование образовательного учреждения

Многофункциональный центр прикладных квалификаций

 

Согласовано: Методист гаПоу то «тОБОЛЬСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» «___» ____________ 2014 ______________________

Утверждено: Заседание ЦК от «___» _________2014, протокол №___ Председатель комиссии _________________/___________________/

Рабочая ПРОГРАММа Учебной дисциплины специального курса

«Электромонтер по обслуживанию электрооборудования электростанций»

_________________________________________________________

название

Тобольск, 2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины специального курса разработана на основе профессионального стандарта по профессии

____________ ____________________________

^{код наименование профессии}

Организация-разработчик:

Разработчики:

 

_________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,}

_________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,}

_________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,}

 

Рекомендована _______________________________________________________

Заключение № ____________ от «____»__________ 20___ г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ	СТР
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины специального курса	….
результаты освоения учебной дисциплины специального курса	….
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной дисциплины специального курса	….
условия реализации программы учебной дисциплины специального курса	…..
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины специального курса (вида профессиональной деятельности)	….
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ	….
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	…..

Паспорт ПРОГРАММЫ

Учебной дисциплины специального курса

_______

название

Область применения программы

Программа учебной дисциплины специального курса (далее примерная программа) – является частью примерной основной программы профессионального обучения в соответствии с ПС по профессии

_____________ __________________________________

код название

Указать профессию (профессии), укрупненную группу (группы) профессий или направление (направления) подготовки в зависимости от широты использования примерной программы.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

___________________________________________________________

указывается вид профессиональной деятельности в соответствии с профессиональным стандартом по профессиям, перечисленными в п. 1. и соответствующих основные трудовые функции (ТФ):

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

указываются трудовые функции в соответствии с ПС по специальностям / профессиям, перечисленными в п. 1.

Программа учебной дисциплины специального курса может быть использована________________________________________________________

Указать возможности использования программы в дополнительном профессиональном образовании (указать направленность программ повышения квалификации и переподготовки), профессиональной подготовке (указать направленность программы профессиональной подготовки, при освоении профессии рабочего в рамках специальности СПО (указать код и наименование специальности СПО)

 

__________________________________________________________

указать уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее, профессиональное образование и др.

__________________________________________________________________

указать опыт работы: тип предприятия, должности, стаж и др.

1.2. Цели и задачи учебного предмета – требования к результатам освоения учебной дисциплины специального курса

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими трудовыми функциями слушатель в ходе освоения рабочей профессии должен:

иметь практический опыт:

__________________________________________________________________

уметь:

__________________________________________________________________

знать:

__________________________________________________________________

Указываются требования к практическому опыту, умениям и знаниям в соответствии с ПС по профессиям, перечисленными в п. 1.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины специального курса:

всего – _________ часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки слушателя – _______ часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки слушателя – _____ часов;

самостоятельной работы слушателя – ______ часов;

производственного обучения – часов;

производственной практики – ______ часов.

результаты освоения учебной дисциплины специального курса

 

Результатом освоения программы учебной дисциплины специального курса является овладение слушателями видом профессиональной деятельности ____________________________________________________, в том числе трудовыми функциями:

Трудовые функции	Наименование результата обучения
ТФ …
ТФ …
ТФ ….

 

Наименование результатов обучения приводится в соответствии с текстом вышеназванных ПС.

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание Учебной дисциплины специального курса

Тематический план учебной дисциплины специального курса

Трудовые функции	Наименования разделов учебного предмета*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение теоретического курса	Практическое обучение
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося	Самостоятельная работа обучающегося, часов	Производственное обучение, часов	Производственная практика, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
	Раздел 1. ……………………	*	*	*	*	*	*
	Раздел 2………………………	*	*	*	*	*	*
	Раздел …. …………………..	*	*	*	*	*	*
	Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	* (ввести число)		* (повторить число)
	Всего:	*	*	*	*	*	*

Ячейки в столбцах 3, 4, 6, 7, 8 заполняются жирным шрифтом, в 5 – обычным. Если какой-либо вид учебной работы не предусмотрен, необходимо в соответствующей ячейке поставить прочерк. Количество часов, указанное в ячейках столбца 3, должно быть равно сумме чисел в соответствующих ячейках столбцов 4, 6, 7, 8 (жирный шрифт) по горизонтали. Количество часов, указанное в ячейках строки «Всего», должно быть равно сумме чисел соответствующих столбцов 3, 4, 5, 6, 7, 8 по вертикали. Количество часов, указанное в ячейке столбца 3 строки «Всего», должно соответствовать количеству часов на освоение программы профессионального модуля в пункте 1.3 паспорта программы. Количество часов на самостоятельную работу обучающегося должно соответствовать указанному в пункте 1.3 паспорта программы. Сумма количества часов на производственную практику (в строке «Всего» в столбцах 7 и 8) должна соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.3 паспорта программы. Для соответствия сумм значений следует повторить объем часов на производственную практику (концентрированную) в колонке «Всего часов» и в предпоследней строке столбца «Производственная, часов». И учебная, и производственная практики могут проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

Содержание обучения по учебной дисцип лине специального курса

 

Наименование разделов учебного предмета и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа слушателей	Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1. ……………….. номер и наименование раздела		*
Тема 1.1. …………………. номер и наименование темы	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)	*
Лабораторные работы (при наличии, указываются темы)	*
Практические занятия (при наличии, указываются темы)	*
Тема 1.2. ……………………. номер и наименование темы	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)	*
Лабораторные работы (при наличии, указываются темы)	*
Практические занятия (при наличии, указываются темы)	*
Самостоятельная работа при изучении раздела 1. (при наличии, указываются задания)	*
Примерная тематика домашних заданий ………………………………………
Производственное обучение Виды работ ……………………………………………	*
Производственная практика Виды работ ……………………………………………	*
Раздел 2. ………… номер и наименование раздела		*
Тема 2.1. ………………… номер и наименование темы		*
………………..
Тема 2.2. ………………… номер и наименование темы		*
………………
Самостоятельная работа слушателей при изучении разделов. (при наличии, указываются задания)	*
Примерная тематика домашних заданий ………………………………………
Производственное обучение Виды работ ……………………………………………	*
Производственная практика Виды работ ……………………………………………	*
Примерная тематика курсовых работ (проектов) (если предусмотрено) ……………………………………………. …………………………………………….	*
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту) (если предусмотрено)	*
Производственная практика итоговая по специальному курсуВиды работ ……………………………………..	*
Всего	* (должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.3 паспорта программы)

Внутри каждого раздела указываются междисциплинарные курсы и соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по специальному курсу, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).