Бөлім IV. Дәрігер- интерннің өздік жұмысы

Электив атауы

Сағаттар саны

Оқыту орны (кафедра)

Элективті өту күні

Оқытушы қолы

СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

Педиатрия бойынша интернатура кафедрасы

БЕКІТЕМІН

Кафедра меңгерушісі

____________________(Т.А.Ж.)

Ж.

ДӘРІГЕР ИНТЕРННІҢ ПОРТФОЛИОСЫ

Шы, 7-ші оқу жылдары

^{(керегінің астын сызу керек)}

Дәрігер-интерннің аты-жөні _______________________________

Туған жылы _____________________________________________

Мамандығы ______________________________________________

Түскен жылы (түсу шарты)___________________________________________________

Отбасылық жағдайы_______________________________________

Cемей 2016 ж.

Портфолионы құру мақсаты: алған білімі мен дағдыларын көрсету, жеке даму қарқыны, кәсіби жетілу, өзінің мықты жақтарын көрсете білу, әлсіз жақтарын жақсарту мүмкіндігі.

Интерннің мақсаты (өз пікірі бойынша)______________________________

______________________________________________ __________________

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

«ПОРТФОЛИО» толтыру реті: «Портфолионы» интерндар баспа түрінде және электронды түрде толтырады, берілген ақпаратты растайтын құжат болуы қажет.

Дәлелді құжаттар (куратордың портфолионы бағалауы үшін): сынақ кітапшасы, ОРД, сертификаттар, мақтау қағаздары, дипломдар, алғыс хат, фото, видео, презентация және т.б.

Әрбір цикл соңында SWOT-анализді толтыру.

(дәрігер- интерн толтырады)

Мықты жақтары	Әлсіз жақтары
Қауіп факторлары	Мүмкіншіліктер (жету жолдары)

Бөлім I. Педиатрия мамандығы бойынша оқу жоспарының пәндерінің үлгерім бағасы:

	Пәндер атауы
№п/п	Педиатрия	Бағасы	Оқытушы қолы
	Модуль 1 «Балалар аурулары»:
	Пән №1:«Амбулаторлы-поликлиникалық педиатрия»
	Пән №2:«Пульмонология»
	Пән №3:«Кардиология»
	Пән №4:«Ревматология»
	Пән №5:«Гематология»
	Пән №6: «Неонатология»
	Пән №7:«Нефрология»
	Пән №8: «Гастроэнтерология»
	Пән №9: «Эндокринология»
	Пән №10:«Реанимация и қарқынды терапия»
	Пән №11:«Визуальды диагностика»
	Пән №12: «Клиникалық фармакология»

Арнайы пәндер бойынша үлгерім бағасы

Педиатрия	Бағасы	Оқытушы қолы
Модуль 2: «Балалар неврологиясы»
Модуль 3: «Фтизиатрия»
Модуль 4: «Балалар жұқпалы аурулары»
Модуль 5:«Балалар хирургиясы»

Олимпиадаға қатысу туралы мәліметтер

№ п/п	Олимпиада аты	Өту орны және мерзімі	Нәтижесі (қатысу, орын)

Элективті білім алу бағдарламалары туралы мәліметтер

Бөлім II. Ғылыми зерттеу жұмысы

Ылыми -тәжірибелі конференцияға қатысу

п/п	Конфе-ренция атауы	Конфе-ренция күні	Баяндама тақырыбы	Қатысу	Баспа жұмыстарының болуы (сонымен қатар оқытушылармен бірігіп жұмыс жасау) атауы, шыққан мәліметтер


…

Бөлім III. ОСКЭ игеру

№п/п	ЦИКЛ атауы	ОСКЭ саны	Игеру нәтижесі (орташа баға)	Оқытушы қолы
	Балалар аурулары (жыл соңында амбулаторлы- поликлиникалық педиатриямен)
	Балалар неврологиясы
	Фтизиатрия
	Балалар жұқпалы аурулары
	Балалар хирургиясы

Бөлім IV. Дәрігер- интерннің өздік жұмысы

№п/п	Педиатрия бойынша интернатураның цикл атауы	ИӨЖ түрінің мысалы	Орташа бағасы	Оқытушы қолы
	Модуль 1 «Балалар аурулары»:
	Пән №1:«Амбулаторлы-поликлиникалық педиатрия»
	Пән №2:«Пульмонология»
	Пән №3:«Кардиология»
	Пән №4:«Ревматология»
	Пән №5:«Гематология»
	Пән №6: «Неонатология»
	Пән №7:«Нефрология»
	Пән №8: «Гастроэнтерология»
	Пән №9: «Эндокринология»
	Пән №10:«Реанимация және қарқынды терапия»
	Пән №11:«Визуальды диагностика»
	Пән №12: «Клиникалық фармакология»
	Модуль 2:«Балалар неврологиясы»
	Модуль 3:«Фтизиатрия»
	Модуль 4:«Балалар жұқпалы аурулары»
	Модуль 5:«Балалар хирургиясы»

Ескерту: Кафедра берген тақырыптар бойынша интерндардың дайындалған аудиториядан тыс өздік жұмысы жобаны, презентацияны және т.б. орындау нәтижесі бойынша бағаланады.

Бөлім V. Оқудан тыс белсенділік (басқа жетістіктер, жеке тұлғалық мінездемелер)

· Жастардың қоғамдық бірлестіктер жұмыстарына қатысу

· Интерндердің спорттық жарыстарға қатысу жетістіктері

· Салауатты өмір салтын жүргізу: табиғатқа шығу

· Студенттердің шығармашылық жетсітіктері

· Сайыстарға, фестивальдарға, байқауларға қатысу

· Басқалары(шетел тілдерін білу, қызығушылықтары (хобби) және басқалары

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Пульмонология

Пульмонологиялық науқастарды курациялау және ауру тарихын толтыру.

Плевральную пункцияны жүргізу

III

Бронходилятационды сынаманы жүргізу

III

Спейсер, небулайзер арқылы мөлшерленген аэрозольді препараттардың ингаляциясын жүргізу

Пикфлоуметрияны жүргізу, нәтижесін бағалау

Кеуде клеткасының рентгенографиясы мен КТ нәтижесін бағалау.

III

Спирография нәтижесін бағалау

III

Плевральды сұйықтық, бронх шайынды суларын, қақырық микроскопиясын, қақырықтың бактериологиялық анализінің нәтижесін бағалау.

III

Оқытушы қолы

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Кардиология

Кардиологиялық науқастарды курациялау және ауру тарихын толтыру

АҚ тәуліктік мониторингісін бағалау

III

Электрокардиограмма анализін жүргізу

III

Функциональды жүктеме сынамаларын жүргізу

III

Бастапқы вегетативті тонусты зерттеу. Керда және Хильдебрант индексін есептеу.

III

Вегетативті қамсыздандыруды зерттеу әдістемесі. Ортостатикалық сынаманы орындау техникасы және нәтижелерін интерпретациялау.

III

ФКГ ны оқу және бағалау

III

ЭХОКГ нәтижелерін интерпретациялау

Қантамырлар УЗДГ нәтижелерін интерпретациялау

Оқытушы қолы

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Ревматология

Ревматологиялық науқастарды курациялау және ауру тарихын толтыру

Тірек-қимыл аппаратын зерттеу: буындардың барлық топтарын пальпациялау, Ричи, DAS индексін анықтау

III

Қанның биохимиялық талдауының көрсеткіштерін бағалау (СРБ, ақуыз фракциялары, КФК, ЛДГ, АСЛ-О, ревмофактор, LE-жасушалар, АНФ, ФНО-альфа, коагулограмма (МНО).

III

ФКГны оқу және бағалау

III

ЭХОКГ нәтижелерін интерпретациялау

Кеуде клеткасының рентгенографиясы, ангиография, буындардың рентгенологиялық, магнитті резонансты және томографиялық зерттеудегі нәтижелерді интерпретациялау

Буынның ультрадыбысты зерттеуінде алынған нәтижелерді интерпретациялау.

Оқытушы қолы

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Гематология

Гематологиялық науқастарды курациялау және ауру тарихын толтыру

Перифериялық қан көрсеткіштерін бағалау: гемоглобин, қанның формалық элементтерінің құрамы, лейкограмма, ЭТЖ

III

Перифериялық қан жағындысы бойынша эритроциттердің морфологиялық өзгерістерін интерпретациялау (анизоцитоз, пойкилоцитоз, гипо-және гиперхромияны, макро және микроцитозды, микросфероцитоз және эритроциттердің формасының басқа да өзгерісі)

III

Перифериялық қан жағындысы бойынша нейтрофильдер сегментациясының дәрежесін анықтай білу

III

Стернальды пункцияны орындау

Миелограмма көрсеткіштерін бағалау

Трепанобиопсия нәтижелерін бағалау

Сарысулық темір, ферритин мөлшерін, жалпы қан сарысуының темір байланыстырушы қабілетін бағалау және т.б

III

Қан жүйесінің ұйытушы және ұюға қарсы негізгі көрсеткіштерін бағалау. (қантамырлық-тромбоцитарлы және коагуляциялық гемостаз, продуктов паракоагуляция өнімдері, фибринолиз жүйесі)

III

Қан тобын анықтау

Резус факторды анықтау

Топтық сәйкестікті анықтау

Биологиялық сәйкестікті анықтау

Резус – сәйкестікті анықтау

Қан ұйындысы ретракциясына анализдің нәтижесін бағалау

III

Эритроциттердің осмотикалық резистенттілігінің нәтижесін бағалау.

III

Оқытушы қолы

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Неонатология

Дені сау және науқас нәрестелерді курациялау, ауру тарихын толтыру

Ана мен бала бірге болатын палаталарда, босану бөлмесінде нәрестелерді біріншілік қарау және күтім жүргізу.

Нәрестенің физикалық және нервті-психикалық дамуын бағалау.

Нәрестені зонд арқылы тамақтандыру.

Шала туылған және мерзімінде туған нәрестеге тамақтандыруды есептеу

Нәрестелердің фототерапиясын жүргізу

Қуық катетеризациясы

III

Гестациялық уақытын анықтау

Лактация және омыраумен емізу туралы кеңес беру

10.

Жалпы қан нализі мен зәр анализін, копрограмманы коагулограмманы, биохимиялық анализ, ликвор нәтижелерін интерпретациялау.

11.

Нәрестелердің аспапты зерттеу нәтижелерін интерпретациялау

12.

Нәрестелердің сәулелі әдіс арқылы зерттеу нәтижелерін бағалау және интерпретациялау.

13.

Кіндік көктамырын катетеризациялау

III

14.

Маска, мұрын канюласы арқылы нәрестеге оксигенотерапия жүргізу.

15.

Шала туған нәрестені күтуге арналған кювезді қолдану

16.

Нәрестеге люмбальды пункцияны жүргізу

III

17.

Крамер бойынша терінің сарғаю дәрежесін бағалау.

18.

Нәрестелердегі тынысалу бұзылыстарының дәрежесін бағалау

Оқытушы қолы

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Нефрология

Бүйрек және зәр шығару жолдарының аурулары бар науқастарды курациялау.

Жалпы зәр анализін интерпретациялау

III

Нечипоренко сынамасын интерпретациялау

III

Тәуліктік протеинурияға алынған зәр анализін интерпретациялау

III

Уроцитограмманы интерпретациялау

III

Зәрдің бактериологиялық зерттеуін интерпретациялау

III

Қанның биохимиялық анализін (жалпы белок, фракциялары, креатинин, мочевина, холестерин, СРБ, АСЛО, электролиттер, қышқылды-негізді жағдай, бета-2 микроглобулин, С3 және басқа комплементтері)

III

Зәрдің биохимиялық анализін интерпретациялау

III

Зимницкий сынамасын интерпретациялау

III

Реберг сынамасын интерпретациялау

III

Бүйректің функциональды резервін зерттеу (ФПР)

III

Бүйрек қызметін бағалау: бүйрек қызметі сақталған немесе бұзылған, жедел бүйрек жеткіліксіздігі, бүйректің созылмалы аурулары, созылмалы бүйрек жеткіліксіздігі

III

Бүйректің рентгенологиялық және компьютерлі томография нәтижелерін интерпретациялау Бүйректің ультрадыбысты зерттеу нәтижелерін интерпретациялау

III

Экскреторлы урография, микционды цистография, компьютерлі томография, магниторезонансты диагностика нәтижелерін интерпретациялау

III

Бүйрек биопсиясы нәтижелерін интерпретациялау

III

Уродинамика нәтижелерін интерпретациялау

III

Қыз балаға қуық катетеризациясын жүргізу.

III

Жедел бүйрек жеткіліксіздігі кезінде шұғыл көмек көрсету

Бүйрек шаншуы кезінде шұғыл көмек көрсету

Ренальды артериальды гипертензия кезінде шұғыл көмек көрсету

Оқытушы қолы

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Гастроэнтерология

Гастроэнтерологиялық науқастарды ауру тарихын толтыра отырып курациялау.

Асқазан жууды жүргізу

Фиброэзофагогастродуоденальды зерттеу мәліметтерін интерпретациялау

III

Өңеш-асқазан рН метриясының тәуліктік мониторингінің мәліметтерні интерпретациялау

III

Қанның биохимиялық көрсеткіштерін интерпретациялау (бауырлық сынамалар, холестерин, глюкоза, ферменттер, билирубин).

III

Нәжісті дисбактериозға зерттеу мәліметтерін интерпретациялау

III

Копрограмма мәліметтерін интерпретациялау.

III

Іш қуысы мүшелерінің УДЗ, КТ, МРТ, рентгендік зерттеу мәліметтерін интерпретациялау результаты.

Хеликобактерлі инфекцияға зерттеу мәліметтерін интерпретациялау (уреазды, тынысалу тесттері, серологиялық әдістер, ПЦР, бактериологиялық және гистологиялық әдістер)

III

ИФА, ПЦР мәліметтерін интерпретациялау (гельминтоздар, протооздар).

III

Морфологиялық зерттеу мәліметтерін интерпретациялау (бауыр биопсиясы және АІЖ шырышты қабатының биопсиясы).

III

Компетенциялар

Талап ететін деңгейді игеру

Минимальды саны

Орындалғандардың жалпы саны

Эндокринология

Эндокринологиялық науқастарды ауру тарихын толтыра отырып курациялау.

Глюкометрді қолдану және нәтижесін бағалауды қолданып гликемия мөлшерін анықтау.

III

Ацетонурия анализінің нәтижесін бағалау және анықтау.

III

Қалқанша безін пальпациялау.

III

УДЗ, рентгенография, компьютерлі томография, ЯМРТ,эндокринді жүйе ағзаларының көрсеткіштерін бағалау.

III

Гормональды спектр көрсеткіштерін бағалау: - қанда: бос үшйодтиронин, жалпы тироксин; ТТГ антиденелері,кортизол,кортикостерон, альдостерон,адреналин, норадреналин; паратгормон; ТТГ, пролактин, инсулин, глюкагон, СТГ, ЛГ, ФСГ, ПГ, АКТГ, АДГ, тестостерон, эстрадиол, ренин, прогестерон, кальцитонин, серотонин, гистамин; -зәрде: адреналин, норадреналин, альдостерон, дофамин,жалпы,бос кортизол, эстриол, эстрагендер, метаболиттер: 17-КС, 17-ОКС.

III

Қалқанша безінің жіңішке инелі пункциялық аспирационды биопсиясының нәтижесін бағалау.

III

Оқытушының қолы.

Интерн _________________/_____________________

Топ кураторы

(жетекші, оқытушы)____/_____________________

Декан____________________________________________