В заданиях выберите три верных ответа из шести.

Основы экологии

А1. Термин «Экология» в 1866 году предложил:

1. Э.Геккель.

2. Ж.Б.Ламарк.

3. Ч.Дарвин.

4. Ф.Мюллер.

А2. Наиболее верное определение:

1. Экология – наука, изучающая живые организмы.

2. Экология – наука, изучающая среду обитания живых организмов.

3. Экология – наука, изучающая вопросы охраны природы.

4. Экология – наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы.

А3. Закон Либиха:

1. Ограничивающий фактор – фактор, значение которого выходит за пределы выносливости.

2. Веществом, находящимся в минимуме управляется урожай и жизнедеятельность организмов.

3. Жизнедеятельность организмов возможна, если значение фактора не выходит за пределы выносливости.

4. Максимальное количество особей находится на территории с оптимальным значением фактора.

А4. Ограничивающий фактор:

1. Фактор, значение которого неблагоприятно для организма.

2. Фактор, значение которого ограничивает рост и развитие организма.

3. Фактор, при значении которого наблюдается угнетение жизнедеятельности.

4. Фактор, значение которого выходит за пределы выносливости.

А5. Лимитирующим фактором процветания организма может быть как минимум, так и максимум экологического влияния, диапазон между которыми определяет степень выносливости организма к данному фактору. Это закон:

1. Ю.Либиха.

2. Шелфорда, закон толерантности.

3. Тинемана.

4. Гаузе.

А6. Совокупность всех жизненных условий, необходимых для существования того или иного вида:

1. Экологическая ниша.

2. Среда обитания.

3. Биогеоценоз.

4. Биоценоз.

А14. Длина волн жесткого ультрафиолета:

1. Менее 290 нм.

2. От 290 до 380 нм.

3. От 380 до 750 нм.

4. Более 750 нм.

А15. Длина волн видимого света:

1. Менее 290 нм.

2. От 290 до 380 нм.

3. От 380 до 750 нм.

4. Более 750 нм.

А16. Инфракрасные лучи света, тепловые лучи, имеют длину волн:

1. Менее 290 нм.

2. От 290 до 380 нм.

3. От 380 до 750 нм.

4. Более 750 нм.

А17. Больше энергии несут:

1. Фотоны красного света.

2. Фотоны зеленого света.

3. Фотоны синего света.

4. Фотоны фиолетового света.

А18. Для фотосинтеза используются в основном:

1. Фотоны красного и синего света.

2. Фотоны красного и зеленого света.

3. Фотоны зеленого и синего света.

4. Фотоны желтого и синего света.

А19. Короткодневные растения при длинном дне:

1. Растут, но не цветут.

2. Цветут, но не растут.

3. Растут и цветут.

4. Цветут, но не образуют плоды.

А20. Астры, георгины, хризантемы:

1. Цветут при длинном дне.

2. Для них длина дня не имеет значения.

3. Цветут при коротком дне.

4. Длиннодневные растения.

А21. Сезонные изменения физиологических процессов живых организмов в ответ на изменение продолжительности дня и ночи:

1. Биологические часы.

2. Суточные ритмы.

3. Циркадные ритмы.

4. Фотопериодизм.

А22. Во второй половине лета останавливается рост многолетних растений, прекращается цветение. Фактор, регулирующий рост и цветение растений:

1. Снижение температуры.

2. Уменьшение продолжительности светового дня.

3. Уменьшение осадков.

4. Уменьшение интенсивности светового излучения.

А23. Гомойотермные животные:

1. Птицы и млекопитающие.

2. Пресмыкающиеся и птицы.

3. Земноводные и пресмыкающиеся.

4. Рыбы и земноводные.

А24. Регулирует сезонные изменения физиологических процессов живых организмов:

1. Изменение температуры.

2. Изменение продолжительности дня и ночи.

3. Изменение влажности.

4. Совокупность абиотических факторов.

А25. Разные популяции одного вида характеризуются:

1. Одинаковым кариотипом.

2. Одинаковыми генотипами.

3. Одинаковыми генофондами.

4. Одинаковыми геномами.

А26. Экологическая ниша:

1. Территория, которую занимает популяция.

2. Сообщество живых организмов, с которым взаимодействует популяция.

3. Природное сообщество, в котором существует популяция.

4. Комплекс факторов среды, в которых существует популяция.

В заданиях выберите три верных ответа из шести.

В1. Экология изучает жизнь на уровнях:

1. Биосферном.

2. Клеточном.

3. Органном.

4. Биогеоценотическом.

5. Организменном.

6. Популяционно-видовом.

В2. Верные суждения для характеристики экологических факторов:

1. Закон Ю.Либиха: веществом, находящимся в минимуме управляется урожай растения.

2. Ограничивающий фактор – фактор, значение которого выходит за пределы выносливости.

3. Биологический оптимум – наилучшее сочетание факторов среды.

4. Интенсивность ограничивающего фактора не зависит от значения остальных факторов.

5. Если организмы способны переносить изменение фактора в широких пределах, они называются стенобионтными, если в узких пределах – эврибионтными.

6. Ограничивающим фактором для ручьевой форели является недостаток пищи.

В3. Солнечный свет:

1. Жесткий ультрафиолет имеет длину волны от 290 до 380 нм и приводит к мутациям.

2. Видимый свет имеет длину от 380 до 750 нм.

3. Инфракрасные лучи вызывают нагревание предметов.

4. Растения для фотосинтеза используют, в основном, синие и красные лучи света.

5. Количество энергии, которое несет свет прямо пропорционально длине волны, то есть больше всего энергии несут инфракрасные лучи.

6. За счет энергии инфракрасных лучей в коже человека образуется витамин D.

В4. Главным фактором регуляции сезонных циклов у большинства живых организмов является продолжительность дня и ночи. К растениям, которые зацветают при коротком дне, относятся:

1. Подсолнечник.

2. Астры.

3. Георгины.

4. Гречиха.

5. Ромашки.

6. Хризантемы.