Примерные темы курсовых работ

 

1. Классическая логика о структуре аргументации.
2. Доказательство и аргументация.
3. «Новая риторика» Х. Перельмана.
4. Ст.Тулмин и его концепция аргументации.
5. Обзор современных подходов к аргументации.
6. Теория аргументации и диалогическая логика (формальная диалектика).
7. Проблемы формализации в логике речевых актов. Иллокутивная логика.
8. Диалектика в античной философии.
9. Психологические и рациональные средства убеждения.
10. Прагма-диалектический подход к аргументации.
11. Спор, полемика и дискуссия. Их место и роль в научной и общественной жизни.
12. Эристика.
13. Классификация ошибок рассуждения.
14. Правила рациональной дискуссии.
15. Основы теории речевых актов Дж. Остина.
16. Дж. Серль о речевых актах.
17. Логические методы в прагматике.
18. Убеждение и аргументация.
19. Взаимосвязь риторики и аргументации.
20. Проблема истины в риторике и в аргументации.

 

Примерные темы рефератов

Раздел 3.4 в данной программе отсутствует.

 

3.5. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу

 

1. Проблема истинности и ошибка «предвосхищение оснований» в логике и в аргументации.
2. Закон тождества и несовместимость суждений в логике и в аргументации.
3. Модель аргументации Ст.Тулмина.
4. Прагма-диалектический подход к анализу аргументации. Основные принципы.
5. Споры простые и сложные, единичные и множественные, смешанные и несмешанные. Единая классификация споров.
6. Дж. Остин о перформативных речевых актах.
7. Дж. Остин о структуре речевого акта и его коммуникативных характеристиках. Речевой акт как локуция, иллокуция и перлокуция
8. Дж. Серль о конституирующих правилах.
9. Специфические характеристики и конституирующие правила аргументативного речевого акта.
10. Имплицитные и косвенные речевые акты.
11. Стратегия максимально аргументативной интерпретации и принцип максимальной релевантности в интерпретации речевых актов.
12. Логический минимум и прагматический оптимум в анализе имплицитных аргументов.
13. Множественная и составная, сочинительная и подчинительная аргументации.
14. Семантическая пресуппозиция и прагматическая презумпция.
15. Пресуппозиция и презумпция в аргументации.
16. Приемы уклонения от обязанностей доказывания.
17. Нападки на личность и условия их допустимости.
18. Перенесение обязанности доказывания в несмешанных и смешанных дискуссиях.
19. Аристотель о трех классах аргументов: logos, ethos, pathos. Их использование в аргументации и в риторике.
20. Консенсус как исходное условие и основа всякой дискуссии.
21. Ссылка на авторитет, явная и скрытая.
22. Аргументация с точки зрения возможных последствий.
23. Необходимые и достаточные условия приемлемости высказываний.
24. Правила поведения пропонента и оппонента на завершающей стадии дискуссии.
25. Ошибки, основанные на использовании неясных выражений.
26. Ошибки, связанные с неправильным перенесением свойств с целого на часть и наоборот.
27. Ошибки и приемы искажения точки зрения. Цитирование.
28. Ясность выражений: соотношение мысли и словесной формы. Ответственность слушателя за смысл сказанного.

1. Контекстуальная природа слова.
2. Взаимосвязь и взаимодействие аргументации и риторики.

 

Учебно-методическое обеспечение курса.

Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдфильмов, кино и видео-фильмов.

 

На лекциях используется программный пакет Reason!Able. Он же должен быть доступен студентам для выполнения самостоятельной работы.

Активные методы обучения

Все лекции курса сопровождаются демонстрацией иллюстративного материала в форме презентаций, в ряде лекций используется программный пакет ReasonAble и Rational. Это же ПО используется и студентами в ходе выполнения самостоятельной работы по построению аргументационных моделей (карт аргументации). Студенты в течение семестра должны выполнить две самостоятельные работы: 1) аргументативный анализ данного текста; 2) аргументативный анализ и построение карты аргументации произвольного текста. Все работы выполняются в письменной или электронной форме по согласованию с преподавателем, а последняя - с использованием соответствующего ПО.