Инструкция по выполнению работы. Прежде чем начинать работать с тестами, необходимо обеспечить каждого учащегося отдельными листками с конкретными тестовыми заданиями.

Прежде чем начинать работать с тестами, необходимо обеспечить каждого учащегося отдельными листками с конкретными тестовыми заданиями.

Учащимся предлагается два варианта заданий примерно одинаковой трудности. Каждая работа с тестом рассчитана на 20 – 30 минут или на целый урок (в зависимости от объема теста и подготовленности учащихся). Если это итоговое контрольное тестирование, то на работу отводится 50 – 60 минут.

 

Лексика

Вариант I

1. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются:

А) антонимами;

Б) синонимами;

В) омонимами.

 

2. Слова, употребляемые жителями той или иной области, называются:

А) профессиональными;

Б) диалектными;

В) устаревшими.

 

3. Найдите неологизм:

А) брокер;

Б) ваучер;

В) спутник;

Г) кафтан;

Д) бурак.

 

4. Фразеологизмы – это:

А) слова, вошедшие в русский язык из других языков;

Б) устойчивые сочетания слов;

Г) новые слова, возникшие в языке.

 

5. Определите, где верно указаны синонимы:

А) гигант – колосс;

Б) жажда – увлечение;

В) благородный – спокойный;

Г) одаренный – талантливый;

Д) ликовать – торжествовать;

Е) форсировать – свергать.

 

6. Определите, где верно указаны антонимы:

А) алчный – бескорыстный;

Б) могучий – глупый;

В) презирать – уважать;

Г) малодушие – смелость;

Е) отчаяние – упадок.

 

Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его.

А) Фотограф приготовил фиксаж.

Б) Солдаты атаковали форт.

В) Маляр размешал палитру в ведре.

Г) Полотер вышел из строя.

 

Оценки

За 7 правильных ответов – «5»; за 5-6 – «4»; за 4 – «3». Если ученик дал менее 4-х правильных ответов, ставится оценка «2».

 

Вариант II

1. Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лесического значения и употреблением в речи, называются:

А) омонимами;

Б) синонимами;

В) антонимами.

 

2. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются:

А) заимствованными;

Б) устаревшими;

В) профессиональными.

 

3. Найдите строку, в которой все слова являются устаревшими:

А) лапти, светлица, пионер, треуголка;

Б) лапти, ботфорты, барышник, орден;

В) лапти, лапотник, светлица, ендова.

 

4. Неологизмы – это:

А) устойчивые сочетания слов;

Б) слова, вошедшие в русский язык из других языков;

В) новые слова, возникшие в языке.

 

5. Определите, где верно указаны синонимы:

А) притеснять – угнетать;

Б) реять – радоваться;

В) хитрый – лукавый;

Г) пламенный – страстный;

Д) соперник – конкурент;

Е) убеждение – упрощение.

 

6. Определите, где верно указаны антонимы:

А) благородный – подлый;

Б) надменный – слабый;

В) холодный – вспыльчивый;

Г) смятение – покой;

Д) почет – уважение;

Е) жребий – участь.

 

Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его.

А) Тубус телескопа поврежден.

Б) Хирург скальпом разрезал кожу.

В) На мшарах много клюквы.

Г) Стрелы лежали в колчане.

 

Оценки

За 7 правильных ответов – «5»; за 5-6 – «4»; за 4 – «3». Если ученик дал менее 4-х правильных ответов, ставится оценка «2».

 

Состав слова и словообразование

Вариант I

1. Найдите группу однокоренных слов к слову ВОДА:

А) водяной, водянистый, заводь, водитель;

Б) водяной, подводник, наводнение, заводь;

В) водяной, водянистый, проводить, заводь;

Г) водяной, заводь, завод, водопровод.

 

2. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Кл…чок о о а а

Разгл…деть е я е я

Пам…тник и я е я

В…дяной о о а а

М…рской а о о а

 

3. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Б…рдовый о о а а

П…рила е и е и

…тмосфера а о а о

Пр…дмет е е и и

4. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Прил…гательное о а а о

Изл…жение а о о о

Сл…гаемое о а о а

Предл…жить о о а а

 

5. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Р…стение о о а а

Выр…щенный о о а а

Р…сток о а а о

Отр…сль а о а а

 

6. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Заг…реть а а о о

Г…реть о а о о

Наг…реть а а о о

Заг…рать о а а о

 

7. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

К…саться о о а а

К…снуться а о о о

К…сание о о а а

Прик…сновение о о а о

 

8. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Без…сходный ы и и ы

С…грать и и ы ы

Роз…ск ы и и ы

Сверх…нтересный и ы ы и

 

9. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Пр…ехать и е и е

Пр…думать е е и е

Пр…увеличить е и е е

Пр…морский и е и е

 

10. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Вод…пад а о а о

Общ…житие и е а и

Пеш…ход и е е и

Звер…лов е о о а

 

11. Укажите правильный вариант морфем, входящих в состав данного слова:

А) при-морск-ий

Б) при-мор-ский

В) при-мор-ск-ий

 

12. Укажите правильный вариант морфем, входящих в состав данного слова:

А) при-смотр-е-ть-ся

Б) при-смотр-еть-ся

В) присмотр-е-ть-ся

Г) при-смотр-е-ться

 

13. Укажите слово, образованное приставочным способом:

А) завхоз;

Б) преинтересный;

В) привыкать;

Г) возможность.

 

Оценки

За 12-13 правильных ответов – «5»; за 9-11 – «4»; за 7-8 – «3». Если ученик дал менее 7-ми правильных ответов, ставится оценка «2».

 

 

Вариант II

1. Найдите группу однокоренных слов к слову РАСТЕНИЕ:

А) выращенный, росток, растить, расстояние;

Б) росток, растить, растирать, росли;

В) растирать, растить, растаять, растяпа;

Г) выращенный, росток, растить, росли.

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Изб…гать е и и е

Гл…тать о а а о

Выгл…нуть е е я я

Пам..тник е я е я

Уд…вительный и е е и

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

П…ркет о а а о

Б…гатырь о о а а

Сост…зание е я е я

К…рниз а а а о

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Предл…жение а о а о

Изл…гать а а о о

Сл…жить а о о о

Сл…гаемое а а о а

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Выр…стать а о о а

Пор…сль о а а о

Р…сток о а а о

Отр…сль а о а а

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Заг…рать а о а о

Заг…реться а о о а

Г…релка а о о а

Сг…рать а о а о

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

К…сательная о о а а

Прик…снуться а о о а

К…сались о о а а

Прик…саться а а а о

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Под…скать и ы ы и

Раз…грать и ы ы и

Без…мянный и ы ы и

Меж…нститутский и ы и ы

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Пр…брежный и е и и

Пр…открыть е е и и

Пр…бежать и и е и

Пр…красный и е и е

 

1. Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Лун…ход а о о а

Фот…аппарат о а о а

Птиц…ферма о и е ы

Овощ…хранилище е и е о

 

1. Укажите правильный вариант морфем, входящих в состав данного слова:

А) раз-беж-а-ть-ся

Б) раз-беж-ать-ся

В) раз-беж-а-ться

 

1. Укажите правильный вариант морфем, входящих в состав данного слова:

А) бес-цен-н-ый

Б) бес-це-нн-ый

В) бесцен-н-ый

 

1. Укажите слово, образованное бессуффиксальным способом:

А) каменный;

Б) вода;

В) синь;

Г) бить.

 

Оценки

За 12-13 правильных ответов – «5»; за 9-11 – «4»; за 7-8 – «3». Если ученик дал менее 7-ми правильных ответов, ставится оценка «2».

Имя существительное

Вариант I

1. Какого признака нет у имени существительного:

А) рода;

Б) времени;

В) падежа;

Г) числа.

 

2. Какую букву нужно вставить? Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

О басн… е е и е

Об отношени… е и и и

К насып… и е и и

По улиц… е ы и е

 

 

3. Определите, в каком столбике последовательно расположенные цифры соответствуют склонению данных существительных:

А) Б) В) Г)

На площади 3 1 3 3

У дороги 1 1 1 2

О счастье 2 1 2 2

На пне 3 3 2 2

 

4. Найдите столбик, в котором последовательно расположенные указания на падеж соответствуют падежу данных существительных:

А) Б) В) Г)

В лодке П. П. Р. П.

У пристани Д. Р. П. Р.

По географии П. Д. П. П.

Об армии П. П. П. П.

 

5. Где нужен Ь?

А) Б) В) Г)

Много крыш… - - - -

Из-за туч… - ь ь -

Камыш… - - ь ь

Полноч… ь - ь ь

Помощ… ь - ь ь

 

6. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:

А) Б) В) Г)

Пч…лка ё о ё ё

Ч…рт ё о ё о

Врач…м о о о о

Рощ…й е е о е

Крыж…вник о ё о о

 

7. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:

А) Б) В) Г)

Мног врем… я я ени яни

На знам… е яни ени ени

 

8. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:

А) Б) В) Г)

Нет пальт… а о а о

На пианин… е е о о

О кин… е е о о

 

9. Выберите группу существительных, которые пишутся с НЕ всегда слитно:

А) недотрога, невежливость, невзгоды;

Б) недоторога, неряха, невзгоды;

В) недоторога, неряха, невежливость;

Г) неряха, невзгоды, невнимательность.

 

10. Какую букву (Е или И) нужно вставить в словах кусоч…к, ореш…к?

А) в обоих случаях И;

Б) в обоих случаях Е;

В) в 1-м случае И, во 2-ом – Е;

Г) в 1-м случае Е, во 2-ом – И.

Оценки

За 10 правильных ответов – «5»; за 8-9 – «4»; за 6-7 – «3». Если ученик дал менее 6-и правильных ответов, ставится оценка «2».

 

Имя существительное

Вариант II

1. Какого признака нет у имени существительного:

А) рода;

Б) времени;

В) падежа;

Г) числа.

 

1. Какую букву нужно вставить? Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

О песн… е и и е

Об орошени… е е и и

К лошад… е е и и

На лошадк… е и и е

 

 

1. Определите, в каком столбике последовательно расположенные цифры соответствуют склонению данных существительных:

А) Б) В) Г)

На печи 3 1 3 3

У реки 1 1 1 2

На поле 2 1 2 2

У камня 3 3 2 2

 

1. Найдите столбик, в котором последовательно расположенные указания на падеж соответствуют падежу данных существительных:

А) Б) В) Г)

В области Р. Д. П. П.

По улице Д. П. Р. Д.

У площади П. Р. Д. Р.

На сессии Р. П. Д. П.

 

1. Где нужен Ь? Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Много удач… - ь ь -

Из-за дач… - ь ь -

Ковш… - - ь ь

Ветош… ь - ь -

Мощ… ь - ь -

 

1. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:

А) Б) В) Г)

Ч…лка ё ё о о

Ш…колад о о ё ё

Ш…пот о ё ё о

Прич…ска о ё о ё

Грач…м ё о ё о

 

1. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:

А) Б) В) Г)

Мног врем… я я ени яни

В стрем… е яни ени ени

 

1. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:

А) Б) В) Г)

Черн… кофе ое ая ый ый

Умн… шимпанзе ая ое ый ая

Нов… шоссе ая ое ое ая

 

1. Выберите группу существительных, которые пишутся с НЕ всегда слитно:

А) невежда, недруг, ненастье;

Б) невежда, негодование, несчастье;

В) невежда, невольник, непоседа;

Г) неряха, невежда, неправда.

 

1. Какую букву (Е или И) нужно вставить в словах замоч…к, крючоч…к?

А) в обоих случаях Е;

Б) в обоих случаях И;

В) в 1-м случае И, во 2-ом – Е;

Г) в 1-м случае Е, во 2-ом – И.

Оценки

За 10 правильных ответов – «5»; за 8-9 – «4»; за 6-7 – «3». Если ученик дал менее 6-и правильных ответов, ставится оценка «2».

 

Имя прилагательное

Вариант I

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает:

а) предмет; б) признак; в) действие.

 

1. Определите падеж прилагательных в следующих строках:

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом.

Что ищет он в стране далекой,

Что кинул он в краю родном?

Выберите правильный ответ:

А) одинокий (им.п.), голубом (пр.п.), далекой (дат.п.), родном (пр.п);

Б) одинокий (им.п.), голубом (род.п.), далекой (пр.п), родном (пр.п);

В) одинокий (им.п.), голубом (пр.п.), далекой (тв.п.), родном (тв.п.);

Г) одинокий (им.п.), голубом (пр.п.), далекой (пр.п.), родном (пр.п.).

 

1. Найдите притяжательное прилагательное:

А) заячий след;

Б) гусиная походка;

В) тончайшая нить;

Г) медвежья услуга.

 

1. Где нужен Ь? Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Хорош… - - ь ь

Колюч… - ь ь -

Ключ… - ь - -

Свеж - - ь ь

Лож… ь - ь ь

 

1. Найдите группу прилагательных, которые с НЕ пишутся всегда слитно:

А) неугомонный, неопрятный, неряшливый, неуклюж;

Б) ненавистный, нерешительный, неопрятный, невесел;

В) нелепый, неряшливый, нещадный, несчастен;

Г) нещадный, неугомонный, ненавистный, нелжив.

 

1. Какую букву нужно вставить? Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Еж…вый о о ё ё

Плюш…вый о е о е

Холщ…вый о о ё ё

Свинц…вый ё о о ё

 

1. Какую букву нужно вставить? Укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

А) Б) В) Г)

Соколи…ый н нн нн н

Глиня…ый н нн нн н

Тума…ый н нн н нн

Соломе…ый нн н н нн

Деревя…ый нн н нн нн

 

1. Выберите группу прилагательных, в которых пишется суффикс -ск-:

А) сибир…ий, ткац…ий, француз…ий;

Б) турец…ий, матрос…ий, сибир…ий;

В) одес…ий, матрос…ий, француз…ий.

 

1. Укажите, слитно или через дефис пишутся прилагательные (бледно) синий, (русско) английский. Выберите правильный ответ:

А) оба прилагательных пишутся слитно;

Б) оба прилагательных пишутся через дефис;

В) в 1-ом случае слитно, во 2-ом – раздельно;

Г) в 1-ом случае через дефис, во 2-ом – слитно.

 

1. В каком предложении допущена речевая ошибка?

А) По утрам я люблю пить черный кофе.

Б) Намажьте мне булку яблочной повидлой.

В) Морозов нет, и можно гулять без пальто.

Г) Моя мама работает кондуктором.

Оценки

За 10 правильных ответов – «5»; за 8-9 – «4»; за 6-7 – «3». Если ученик дал менее 6-и правильных ответов, ставится оценка «2».

 

Вариант II

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая:

а) не изменяется; б) спрягается; в) изменяется по родам, числам и падежам.