IV. Ученическое самоуправление

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Г. Севастополя

«Средняя общеобразовательная школа № 13»

Кодекс
корпоративной культуры

Совета самоуправления учащихся

2016-2017

I. Общие положения

Кодекс корпоративной культуры ( Корпоративный кодекс) является нормативным документом, регламентирующим деятельность Совета самоуправления учащихся (ССУ) ГБОУ СОШ № 13, устанавливающим обязательные правила взаимоотношений ученических коллективов с 5 по 11 класс Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 13».

Данный Кодекс этики и корпоративной культуры школьников ГБОУ СОШ № 13 (далее – Кодекс) – документ, разработанный с целью создания корпоративной культуры в школе, улучшения имиджа учреждения, оптимизации взаимодействия с внешней средой и внутри нашей школы, совершенствования управленческой структуры, т.е. обеспечения устойчивого развития в условиях современных перемен.

Кодекс вводится с целью укрепления и развития корпоративной культуры ученического самоуправления, понимания миссии, содержит правила поведения, права и обязанности, этические нормы, распространяющиеся на всех обучающихся лицея, направленных на улучшение качества подготовки обучающихся и повышения престижа лицея в образовательном пространстве.

II. Цель Кодекса

1. Целью Кодекса является внедрение единых правил поведения.

2. Кодекс способствует тому, чтобы педагог сам управлял своим поведением, способствует дисциплине и взаимному уважению, а также установлению в школе благоприятной и безопасной обстановки.

III. Базовые понятия

Корпоративная культура -это система общих социальных интересов, убеждений, норм поведения, установок и ценностей, которые являются правилами и стандартами для обучающихся. Нормы корпоративной культуры должны разделяться подавляющим большинством (всеми членами) членов актива.

Корпоративный дух — общее корпоративное "Я", объединяющее в себе индивидуальные особенности обучающихся через механизмы самоидентификации, сплочения, осознания учащимися общности целей организации, гармонизации отношений между личными и общими целями и приводящих к общему успеху.

Корпоративный стиль актива формируется на основе его миссии, стратегических целей и задач в соответствии с основными принципами корпоративной культуры. Внешние признаки корпоративного стиля выражаются в корпоративной символике ГБОУ СОШ № 13 (флаг, эмблема).

Имидж — внутренний (существующий в сознании обучающихся) и внешний (существующий в сознании социальных партнеров) образ актива.

Миссия — философия и предназначение, смысл существования актива, в котором проявляется ее отличие от других.

Деловая этика — совокупность этических норм и принципов, которыми руководствуются участники актива.

Деловой этикет — порядок поведения работников школы, включающий систему регламентированных правил поведения в различных деловых ситуациях, в том числе при деловой переписке, деловом общении, приеме на работу, обращении к руководству и т. д.

Конфликт интересов — ситуация выбора между интересами коллектива в целом и интересами отдельного субъекта или группы субъектов, участвующих в корпоративных отношениях.

IV. УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

Ученическое самоуправление ГБОУ СОШ основано на сотрудничестве, соуправлении и сотворчестве учащихся, преподавателей и администрации, является связующим звеном между ними. Совет ученического самоуправления включает в себя самостоятельную деятельность учащихся по решению вопросов общешкольного уровня. Главная функция ССУ – это привлечение всех учащихся к сознательному и систематическому участию в управлении делами училища путем создания работоспособных органов коллектива.

Основная цель ССУ – вовлечение ученической молодежи в процесс принятия решений, которые оказывают влияние на выражение ее интересов, развитие творческого потенциала и профессионального роста, нравственную ориентацию, самореализацию во всех сферах жизнедеятельности.

Высший орган ССУ – Совет учащихся. Совет учащихся состоит из Председателя ССУ, секретаря и шести членов ССУ, выбираемых общешкольной конференцией, является органом самоуправления в школе, основанным на согласии и сотрудничестве. Деятельность СУ строится на общечеловеческих принципах демократии, гуманности, согласии, открытости.

Члены Совета самоупраления учащихся доводят решения до всех учащихся группы, классного руководителя, мастера производственного обучения. ССУ участвует в планировании и организации внеурочной учебно-воспитательной работы учащихся.

Выборы в ССУ проводятся ежегодно в феврале. Членами ССУ не могут быть учащиеся, не подчиняющиеся Уставу школе, не выполняющие правила поведения учащихся в школе.