Функциональные стили современного русского языка

ТЕМА 4

Стиль – это своеобразная организация языковых средств в речевых произведениях, продуцируемых в той или иной социально значимой сфере человеческой деятельности.

Однако использовать ресурсы литературного языка необходимо умело, учитывая особенности каждой конкретной ситуации общения (кто является участниками общения, каковы его цели и содержание), форму (устную и письменную) и сферу (книжную и разговорную) общения и др.

Подтвердим данную мысль, решив следующую стилистическую задачу:

Перед вами 5 текстов. Определите, о чем в них говорится – об одном и том же или о разном? Как говорится – одинаково или по-разному? Подумайте, где может быть использовано каждое высказывание.

Дайте стилистическую оценку словам, их формам, синтаксическим конструкциям. Важно их постоянное использование в книжной или разговорной речи, в определенном стиле языка?

(1) Явленье

Это пред нами всегда и на наших глазах происходит.

Вот посмотри: всякий раз, когда солнечный свет проникает

В наши жилища и мрак прорезает своими лучами,

Множество маленьких тел в пустоте, ты увидишь, мелькая,

Мечутся взад и вперед в лучистом сиянии света;

Будто бы в вечной борьбе они бьются в сраженьях и битвах,

В схватки бросаются вдруг по отрядам, не зная покоя.

Или сходясь, или врозь беспрерывно опять разлетаясь.

Можешь из этого ты уяснить себе, как неустанно

Первоначала вещей в пустоте необъятной мятутся…

Поэма Лукреция «О природе вещей» (I в. до Р. Х.).

(2)В современном естествознании концепция атома прежде всего связана с именем Джона Дальтона (1766 – 1844, секретарь Манчестерского литературно-философского общества, член парижской академии наук, член Лондонского королевского общества). Изучая газовые смеси, он нашёл, что основные факты химии получили бы лучшее объяснение, если считать, что каждый химический элемент можно представить себе в виде мельчайших, далее неделимых частиц. Каждому из них должен соответствовать свой тип частиц, а их всевозможные комбинации и образуют все изучаемые химией вещества. Повторяя Демокрита, Д. Дальтон назвал эти частицы атомами.

(3) Делим ли все-таки атом? Такую проблему сегодня обсуждали молодые ученые Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева на научно-практическом семинаре 2 декабря 2007 года […].

(4) -Я слушал, слушал, но так и не понял, что же такое атом?

– Я тоже.

(5) АТОМ (от греч. átomos – неделимый), мельчайшая частица химического элемента, сохраняющая его свойства. В центре атома находится положительно заряженное ядро, в котором сосредоточена почти вся масса атома; вокруг движутся электроны, образующие электронные оболочки, размеры которых (≈10^-8 см) определяют размеры атома. Ядро атома состоит из протонов и нейтронов. Число электронов в атоме равно числу протонов в ядре (заряд всех электронов атома равен заряду ядра), число протонов равно порядковому номеру элемента в периодической системе. Атомы могут присоединять или отдавать электроны, становясь отрицательно или положительно заряженными ионами. Химические свойства атома определяются в основном числом электронов во внешней оболочке; соединяясь химически, атомы образуют молекулы. Важная характеристика атома – его внутренняя энергия, которая может принимать лишь определённые (дискретные) значения, соответствующие устойчивым состояниям атома, и изменяется только скачкообразно путем квантового перехода. Поглощая определённую порцию энергии, атом переходит в возбуждённое состояние (на более высокий уровень энергии). Из возбуждённого состояния атом, испуская фотон, может перейти в состояние с меньшей энергией (на более низкий уровень энергии). Уровень, соответствующий минимальной энергии атома, называется основным, остальные – возбуждёнными. Квантовые переходы обусловливают атомные спектры поглощения и испускания, индивидуальные для атомов всех химических элементов.

(Из учебника по физике)

ВЫВОД: отбор лексических средств функционально обусловлен, так как отражает различные функционально-общественные отношения одних и тех же автора и адресата текстов.

Как видим, существуют языковые средства, имеющие одинаковое (или почти одинаковое) значение, но закреплённые за тем или иным стилем, который в свою очередь, соотносится с определёнными ситуациями общения. Использование таких языковых средств должно быть функционально и ситуативно уместно.

Закрепленность слов за определенным стилем речи объясняется тем, что в лексическое значение многих слов, помимо предметно-логического содержания, входит и эмоционально-стилистическая окраска (разговорная, стилистически нейтральная, книжная). Например, слова дом, вода могут быть использованы в тексте любой стилистической принадлежности, а слова здание, железобетонная конструкция, домина, халупа; Н₂О, влага, водичка, водица ограничены в употреблении. Первые называются нейтральными, вторые – стилистически окрашенными.

Учёт эмоционально-стилистической окраски языковой единицы позволяет нам ввести понятия функциональный стиль и функционально-стилевая норма.

Функционально-стилевая норма – это значимый выбор языковой единицы из ряда подобных ей по значению языковых единиц.

Функциональным называется стиль, который выполняет определенную функцию языка (общение, сообщение, воздействие) и в котором языковые единицы продуцируются особым образом.

По тому, какой выбор делает личность (то есть каждый из нас), можно судить о многом: об особенностях её характера, воспитании, уровне образования, чувстве юмора и многом другом.

Если Вы затрудняетесь определить, можно ли данное слово употребить в том или ином стиле речи, то нужно обратиться к словарям и справочникам. В толковых словарях русского языка даются пометы, указывающие на стилистическую характеристику слова: «книжн.» – книжное, «разг.» – разговорное, «офиц.» – официальное, «спец.» – специальное, «прост.» – просторечное и др.

Напр.: в «Толковом словаре русского языка конца XX века» (СПб, 1998) с такими пометами даются слова:

Ксеритъ (разг.) – снимать ксерокопию, делать ксерокс.

Малоимущие (офиц.) – социальный слой общества, состоящий из людей, не имеющих прожиточного минимума, находящихся у черты бедности.

Марафон (перен., публ.) – о каком-л. состоянии; длительной и напряженной борьбе за лидерство в чём-л.

Ментальный (книжн.) – относящийся к сознанию, мышлению.

В русском языке выделяются 5 основных функциональных стилей: официально-деловой, научный, публицистический, художественный, разговорный.

Каждый из традиционно выделяемых стилей обслуживает определенный вид человеческой деятельности (административно-правовой, политико-идеологический, научный, словесно-художественного творчества), а также обиходно-бытовые отношения и соответствующую ему социально – значимую, типизированную сферу общения; предполагает наличие осознанных целей и задач коммуникации (сообщать, общаться, воздействовать), ориентацию на конкретного адресата (отдельную личность или группу, массу людей, социальное лицо). В соответствии с названными факторами (внеязыковыми условиями формирования стиля) отбираются, особым образом комбинируются языковые средства, которые в данной сфере общения (речевой ситуации) начинают выполнять специальные стилистические функции.

Таким образом, функциональный стиль формируется в результате взаимодействия внеязыковых (экстралингвистических) и языковых (собственно лингвистических) факторов.

Каждый из стилей имеет свои подстили. Например, научный стиль выступает в трех основных подстилях: собственно научном, научно-учебном, научно-популярном. В рамках официально-делового стиля выделяют три подстиля – юридический, дипломатическийи канцелярско-деловой. Внутри стилей существует разделение на жанры. Например, внутри научного стиля: лекция, статья, монография, конспект, учебник, диссертация, курсовая и дипломная работы, аннотация, реферат и т.д. Внутри официально-делового стиля: закон, договор, приказ, должностная инструкция, отчет о проделанной работе, объяснительная записка, дипломатическая нота и т. д. Внутри публицистического стиля: заметка, статья, репортаж, теленовость, предвыборная листовка, выступление на митинге, рекламный буклет и т. д. Жанрами художественного стиля являются поэма, ода, рассказ, роман и др. в разговорном стиле выделяются такие жанры, как личное письмо, записка, дневниковая запись, бытовой разговор, беседа и др.

Официально-деловой, научный и публицистический стили имеют много общего. Им свойственны стандартизованность (при создании нового текста автор должен следовать определенной модели, образцу текста данного жанра: конституция, заявление о приеме на работу, курсовая работа, лекция, научная статья, репортаж, интервью – все эти и многие другие тексты обладают языковыми признаками, которые определяются не автором, а жанровой принадлежностью) и высокая степень обязательности использования стилистически окрашенных средств, а также тяготение к письменной форме существования. Эти стили называются книжными. Они противопоставляются двум другим стилям: разговорному и художественному.

Таблица 1

□ Важнейшие признаки стилей
Научный стиль	· точность, · отвлеченность, · обобщенность, · подчеркнутая логичность
Официально-деловой стиль	· стандартизированность, · императивность, · официальность, · объективность, · точность, · логичность
Публицистический стиль	· фактологическая точность, · авторская оценочность
Художественный стиль	· образность, · метафоричность
Разговорный стиль	· простота, · живость, · диалогичность, · непринужденность, · эмоциональность