Темы лекций и их аннотации

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

профессор____П.Б.Акмаров

«____»____________2015 г.

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Методические указания для студентов заочной формы обучения

Составители:

Е.А.Торохова

Ф.Н. Поносов

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Ижевск

УДК 811.161.1

ББК 81.2-7

Р 89

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ____ от «» 2015 г.

Составители:

Е.А.Торохова – к.филол.н., доцент кафедры философии

Ф.Н. Поносов – д.ф.н., профессор кафедры философии

Рецензент: С.Г.Шейдаева - доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка, теоретической и прикладной лингвистики ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет».

Р 89 Русский язык и культура речи: метод. указания для студентов заочной формы обучения / сост. Е.А Торохова, Ф.Н. Поносов.– Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2015. – 50 с.

В методических указаниях представлены ключевые темы курса, выделены основные вопросы каждой темы, обозначены темы контрольных работ, варианты тестовых заданий, предложена литература для подготовки. Методические указания предназначены для студентов по программам подготовки бакалавра и специалиста заочной формы обучения.

УДК 811.161.1

ББК 81.2-7

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И ИХ АННОТАЦИИ……………………………..………… 4

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ…………………………………………………...6 Тема 1. Нормы современного русского литературного языка…….… …...6

Тема 2. Стили современного русского литературного языка …………….8

Тема 3. Структура речевой деятельности. Речевое общение. Культура ораторской речи…………….…..………………………...……...10

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ……………………………………………………….…………. 12

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ………………………………………...13

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ……………………………………………………….17

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………..………… 38

ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………….42 ПРИЛОЖЕНИЕ А. …………..………………………………………………... 47

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. …………………………………………..………………… 48

ВВЕДЕНИЕ

Развитие России как демократического, правового государства с рыночной экономикой, принятие Федеральной целевой программы «Русский язык» предъявляют повышенные требования к речевой культуре выпускников вузов, будущих специалистов.

Задачи, которые призвана решать дисциплина «Русский язык и культура речи» в вузах, имеют комплексный характер. Они обусловлены как необходимостью повышения собственно лингвистической компетенции студентов (знание литературного языка, его форм, стилей, основных единиц языка и законов их взаимосвязи), так и необходимостью развития речевых навыков, позволяющих успешно решать профессиональные и социальные задачи, стоящие перед будущими специалистами. Кроме того, дисциплина «Русский язык и культура речи» имеет большое воспитательное значение, поскольку уважительное отношение к национальному языку, его традициям и нормам гармонизирует личность, повышает самооценку, побуждает уважительно относиться к себе и другим людям.

Целью курса «Русский язык и культура речи» является повышение уровня общеязыковой культуры будущих специалистов, что предполагает развитие умения грамотно, точно, логично выражать мысли, строить речь с учетом ситуации и цели общения, соблюдая нормы современного литературного языка. Программа курса нацелена также на формирование и развитие у будущих специалистов, участников профессионального общения, навыков и умений, необходимых для установления межличностного контакта в социально-культурной, профессиональной (учебной, научной, производственной и др.) сферах и ситуациях человеческой деятельности.

ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И ИХ АННОТАЦИИ

Тема 1. Предмет, задачи и основные понятия курса «Русский язык и культура речи» (1 час)

Русский язык в современной социальной и культурной парадигме. Роль русского языка в современной системе образования. Литературный язык, его черты: нормативность, кодифицированность, полифункциональность, стилистическая дифференцированность, высокий социальный престиж в среде носителей данного национального языка. Основные признаки литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический. Правильность речи. Языковая норма.

Тема 2. Нормы современного русского литературного языка: орфоэпические, акцентологические, лексические, морфологические, синтаксические (2 часа)

Орфоэпические и акцентологические нормы (произношение, акцент, интонация). Лексические нормы. Понятие лексической сочетаемости. Лексический состав русского языка. Иноязычная лексика. Понятие точности высказывания. Лексическая сочетаемость и нарушение ее правил. Речевая избыточность и речевая недостаточность. Тавтология, плеоназм. Паронимы, синонимы, омонимы, антонимы, их стилистические возможности. Морфологические нормы современного русского литературного языка. Трудности в определении рода существительных. Род аббревиатур. Особенности склонения имен собственных. Существительные склоняемые и несклоняемые. Предложно-падежные конструкции и ошибки, связанные с их употреблением. Трудные случаи употребления числа и падежа. Трудные случаи употребления имён существительных. Имя собственное и нормы его употребления. Имя прилагательное и нормы его употребления. Имя числительное и нормы его употребления. Трудные случаи употребления местоимений. Употребление форм русского глагола. Синтаксические нормы и культура речи.