Либеральные реформы императора Александра I

(1801 -1825 гг.)

 

Заговор против императора Павла I.

Убийство императора Павла в ночь с 11 на 12 марта 1801 года.

«Чему быть того не миновать».

 

Причины заговора:

• - недовольство дворян непредсказуемой политикой, проводимой Павлом I и, особенно, оскорбления, которой были подвергнуты многие из них и под которую в любой момент могли попасть остальные, в том числе и члены царской семьи.
• - также подозревается финансирование Великобританией, недовольной разрывом отношений с Россией, и ее союзом с Наполеоном

 

«Дней Александровых прекрасное начало…»

«Негласный комитет» - группа молодых друзей царя П.А. Строганов, B.П. Кочубей, А.А. Чарторыйский, Н.Н. Новосильцев), которые с 1801 г. стали играть крайне важную роль в управлении государством.

Михаил Михайлович Сперанский.

Выдающийся реформатор, автор проекта государственных преобразований в России.

Государственные реформы.

1. 1802 год - подписан указ «О правах и обязанностях Сената», в котором Сенат объявлялся верховным органом в империи, сосредотачивающим в себе высшую административную, судебную и контролирующую власть.

2. Создан Государственный совет.

3. Образованы 8 министерств (вместо коллегий), с персональной ответственностью министра.

4. Даровал конституцию Польше и выдвигал проект создания в России Конституции, но он не был выполнен.

Вывод: в определенной степени Александр I усовершенствовал систему государственного управления страной.

Крестьянские реформы.

1. 1803 г. - указ «О вольных хлебопашцах», по которому крепостные крестьяне с согласия своих помещиков могли выкупаться на волю с землей целыми селениями.

2. 1809 г.- указ об отмене права помещиков ссылать своих крестьян в Сибирь за маловажные проступки. Получали свободу выходцы из плена, а также взятые по рекрутскому набору в армию.

3. 1817 -1819 гг. по просьбе дворян было отменено крепостное состояние крестьян в Прибалтике и Финляндии, там стали активно создаваться хуторские крестьянские хозяйства.

4. Запрещена открытая продажа крестьян на базаре.

Вывод: По существу, в либеральном окружении Александра зарождается основная идея решения крестьянского вопроса в России - осторожность, постепенность, сохранение интересов помещиков, и тем не менее, Александр продвигал эту идею вперед.

Реформы в образовании.

1. 1803 г.- положение об устройстве образовательных учреждений:

• - приходские школы для детей крестьян
• - уездные училища для детей горожан
• - гимназии для детей дворян.
• - университеты.

2. Открытие пяти новых университетов помимо Московского.

3. 1804 г. – принят устав университетов, дающий право на автономию (выборы ректоров, профессоров, самостоятельно решать свои дела).

Вывод: Усовершенствование системы образования, которое хотя и носило сословный характер, но было доступным для всех слоёв населения.