Тема 1. Сутність і функції грошей

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний педагогічний

Університет імені Г.С. Сковороди

 

 

Тестові завдання для підсумкового модульного контролю знань з навчальної дисципліни
“Гроші та кредит”

 

 

кафедри фінансів і обліку економічного факультету

 

 

Харків – 2015

Організаційно-методичні вказівки

 

Контроль за процесом оволодіння студентами змістовими розділами курсу „Гроші та кредит” передбачає написання тестових робіт як за змістовими модулями, так і в цілому за результатами вивчення всього курсу:

1.Основні положення теорії грошей. Грошовий обіг та його регулювання

2. Кредит та кредитна система

Завдання до підсумкового модулю добираються автоматизовано довільним способом та формуються у варіанти таким чином, щоб максимально повно включити тести з різних тем та змістових модулів. Завдання багатоваріантні.

Максимальна сума балів за кожну роботу становить 100 балів, що у перерахунку в системі оцінювання усіх робіт з курсу становить 10 балів.

Зміст тестових завдань сформульовано відповідно до мети дисципліни «Гроші т кредит», що передбачає формування наступних знань та вмінь у студентів:

знати:

-сутність, функції та роль грошей і кредиту;

-механізм функціонування грошової системи в ринковій економіці;

-закономірності функціонування валютного ринку і валютної системи, грошового ринку;

-роль, специфіку та практику використання грошово-кредитної політики центрального банку;

-напрями діяльності банків та небанківських фінансових інститутів;

-грошово-кредитне обслуговування суб'єктів господарювання та населення в Україні;

вміти:

-застосовувати механізм функціонування грошової системи, валютного ринку і валютної системи, грошового ринку в ринковій економіці;

-виконувати розрахунки, пов'язані з грошово-кредитним обслуговуванням суб'єктів господарювання та населення в Україні;

-оцінювати конкретні економічні ситуації на грошово-кредитному ринку;

-користуватися методами економічного аналізу.

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ “ГРОШІ ТА КРЕДИТ”

Оберіть правильні відповіді із запропонованих варіантів та дайте стислу і змістовну відповідь на теоретичні питання.

ТЕМА 1. СУТНІСТЬ І ФУНКЦІЇ ГРОШЕЙ

1. З наведених нижче визначень найбільш повно виражає сутність грошей таке: гроші — це

а) мірило вартості;

б) найбільш ліквідний актив;

в) знаряддя обміну;

г) загальний еквівалент;

д) речова форма суспільних відносин;

е) все те, що використовується як гроші.

2. Неповноцінні гроші — це:

а) гроші, які знецінюються;

б) гроші, які виготовлені не з дорогоцінного металу;

в) грошові знаки, які не розмінюються на дорогоцінний метал;

г) гроші, які емітуються для фінансування витрат державного бюджету.

3. Кредитні гроші — це:

а) гроші, випущені державою для покриття своїх потреб, що фінансуються з бюджету;

б) будь-які неповноцінні гроші;

в) гроші, що емітуються банками для кредитування реальної економіки;

г) гроші, що емітує центральний банк для фінансування бюджетного дефіциту.

4. Чи можна поставити знак «=» між поняттями «неповноцінні гроші» та «кредитні гроші»? Поясніть свою відповідь.

5. Укажіть, до яких сучасних форм кредитних грошей ступінь довіри найвища та найнижча і поясніть чому:

а) готівкових;

б) депозитних;

в) електронних;

г) торгових.

6. З наведених нижче причин вирішальну роль у демонетизації золота відіграли:

а) недостатня маса золотих запасів у природі:

б) інтенсивне використання золота у промисловому виробництві (електронна техніка, виробництво прикрас, медтехніка тощо);

в) прагнення урядів сконцентрувати все золото в стратегічних державних запасах;

г) велика дорожнеча обігу золотих грошей;

д) непіддатливість золотого обігу до регулюючого впливу з боку держави;

е) бажання урядів перебрати на себе емісію нерозмінних грошей заради покриття своїх фінансових потреб.

7. Готівкові грошові знаки, які випускаються емісійними банками, мають назву:

а) казначейські білети;

б) банківські білети;

в) векселі;

г) чеки.

8. До кредитних грошей належать:

а) кредитна картка;

б) банкнота;

в) чек;

г) електронні гроші;

д) вексель;

е) казначейські зобов’язання.

9. Використання електронних грошей пов’язане з функцією грошей:

а) міри вартості;

б) засобу накопичення;

в) засобу обігу;

г) світових грошей.

10. У якій функції гроші обслуговують процес ціноутворення і чому?

а) засіб обігу;

б) засіб нагромадження;

в) засіб платежу;

г) міра вартості;

д) світові гроші.

11. У якій функції гроші найбільше потерпають від інфляції?

а) міра вартості;

б) засіб обігу;

в) засіб накопичення;

г) засіб платежу.

12. На купівельну спроможність грошей впливають такі процеси:

а) підвищення;

б) зростання маси грошей в обороті;

в) зростання випуску товарів і послуг в оборот.

13. Як впливають на вартість золота такі чинники:

а) зовнішній вигляд золота (злиток, гранули, пісок);

б) місце видобутку у світі;

в) кількість золота у світі;

г) відкриття нових родовищ золота;

д) зміна продуктивності праці в золотовидобуванні.

14. Функцією грошей є:

а) розподіл вартості;

б) створення фінансових фондів;

в) засіб обігу;

г) надання ділової інформації;

д) гальмування інфляції.

15. Причинами поширення бартеру в економіці можуть бути:

а) високий рівень інфляції;

б) відсутність необхідного золотого запасу в країні;

в) зниження цін на товари та послуги;

г) зростання рентабельності виробництва та реалізації товарів.

16. З наведених визначень грошей правильним є: гроші це

а) кристалізація мінової вартості;

б) загальний товар-еквівалент;

в) продукт домовленості людей;

г) засіб обміну;

д) засіб платежу;

е) все перелічене.