Требования к результатам освоения дисциплины. Форма обучения: очная, заочная

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

Курс: 1

Семестры: 1,2

Форма обучения: очная, заочная

Срок освоения ООП по очной форме обучения: один семестр

Срок освоения ООП по заочной форме обучения: два семестра

 

Квалификация выпускника: магистр

 

 

Воронеж, 2016

Составитель: Соловьева Л.Л., к.ю.н., доцент кафедры теории и истории права и государства ЦФ ФГБОУВО «РГУП»

_______________ «__» ________ 201__г.

 

Рецензент: Канищев В.П., зав. кафедрой теории и истории права и государства ЦФ ФГБОУВО «РГУП», к.ю.н., доцент

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр».

 

Программа обсуждена на заседании кафедры
протокол № 9 «30» марта 2016 г.

 

 

Зав. кафедрой Канищев В.П., к.ю.н., доцент

 

_______________ «__» ________ 201__г.

 

 

Рабочая программа одобрена учебно-методическим Советом ЦФ ФГБОУВО «РГУП» протокол № 10 «29» июня 2016 г.

 

 

© Российский государственный университет правосудия, 2016

© Соловьева Л.Л., 2016

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 4

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП) 4

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.. 7

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 32

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ». 38

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 40

9. КАРТЫ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 41

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Цели освоения дисциплины «Сравнительное правоведение» состоят в получении знаний и формировании у магистрантов научных представлений о возникновении, развитии и дальнейшем функционировании правовых систем, представленных правовой картой мира, их общих и специфических чертах; о взаимодействии между отдельными национальными правовыми системами и их возможной конвергенции; об особенностях применения сравнительно-правового метода в процессе исследования правовых семей; о направлениях, масштабах и пределах проникновения юридических начал в правовые системы, их экономику, политику, социальные отношения и другие сферы общественной жизнедеятельности.

Основными задачами учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» являются:

- усвоение обучающимися основных категорий и положений сравнительного правоведения;

- понимание истории становления и развития, места и роли курса сравнительного правоведения в жизни общества и юридической практики;

- формирование знаний в области правильного понимания и применения сравнительно-правового метода;

- приобретение навыков использования приемов и способов правовой компаративистики для совершенствования национальных правовых систем;

- ознакомление со спецификой систем права, судебных систем, структурой юридических профессий зарубежных государств;

- повышение правовой культуры обучающегося.

 

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

 

Дисциплина «Сравнительное правоведение» входит в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы (ООП) магистратуры.

«Сравнительное правоведение» изучается магистрантами наряду с такими дисциплинами как «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Современные типы правопонимания», «Организация судебной власти в зарубежных странах» и др.

Многообразие правовых систем современности, их дифференциация, стремление к унификации, проблемы правовой конвергенции правовых систем обусловливают необходимость глубокого изучения дисциплины «Сравнительное правоведение». Сравнительно-правовые исследования позволяют выявить закономерности правовых систем, объяснить и унифицировать правовые процессы, происходящие как в зарубежных государствах, так и на национальном уровне.

Исходные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения учебной дисциплины «Сравнительное правоведение», формируются в процессе обучения по системе «бакалавриат» (направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»). В связи с чем, для полноценного освоения дисциплины требуется хорошее владение знаниями по теории государства и права, история отечественного государства и права, истории государства и права зарубежных стран, международного права, международного частного права и др.

Органическая интеграция дисциплины «Сравнительное правоведение» в систему знаний по приобретаемому профилю подготовки магистров дает возможность обучающимся получить высокий уровень знаний о существующей государственно-правовой действительности в мировом юридическом пространстве.

Изучение сравнительного правоведения необходимо для прохождения учебной, производственной и научно-исследовательской практики, а также написания магистерской диссертации.

Для освоения программы настоящей дисциплины магистрант должен

знать:

- основные подходы к типологии правовых систем современности;

- закономерности возникновения, развития и функционирования права различных государств;

- специфику реализации права у иностранных государств;

уметь:

- анализировать теорию и практику государственно-правовых явлений в государствах различных регионов мира;

- определять основные тенденции развития правовых систем;

владеть:

- юридической терминологией, навыками работы с нормативными актами, навыками анализа различных правовых явлений и правовых отношений.

 

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Сравнительное правоведение» обеспечивает формирование следующих компетенций.

Таблица 1

№ п/п	Код	Компетенция	Формы и методы обучения
Общекультурные компетенции:
	ОК-1 (частично)	осознание социальной значимости своей будущей профессии, уважительное отношением к праву и закону, достаточный уровень профессионального правосознания	Лекции-визуализации в сочетании с информационной лекцией (с применением ТСО), семинарские занятия (с использованием пассивных, активных и интерактивных форм проведения занятия в зависимости от содержания темы); внеаудиторная (самостоятельная) работа
	ОК-5 (частично)	Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ	Традиционный экзамен как форма организации обучения
Профессиональные компетенции:
	В научно-исследова-тельской деятельности (ПК-11)	Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права	Лекции-визуализации в сочетании с информационной лекцией (с применением ТСО), семинарские занятия (с использованием пассивных, активных и интерактивных форм проведения занятия в зависимости от содержания темы); внеаудиторная (самостоятельная) работа

 

В результатеосвоения программы настоящей дисциплины магистрант должен

знать:

- процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения (компаративистики);

- объект, предмет, источники и принципы сравнительного правоведения;

- место и роль сравнительного правоведения в обществе, в том числе, в системе юридического образования;

- взаимосвязь и взаимодействие международного и внутригосударственного права;

- классификацию правовых систем;

- научную, практическую ценность, значимость сравнительного правоведения для развития отечественной науки, для правотворческой и правоприменительной деятельности (как национального, так и международного уровней);

- современные проблемы и тенденции развития сравнительного правоведения.

уметь:

- применить полученные знания о различиях правовых систем государств в ходе собственной научно-исследовательской работы,

- применить полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права;

- анализировать и соотносить друг с другом юридические нормы различной системной и национальной (государственной) принадлежности;

- объяснить актуальность и важность изучения сравнительного правоведения, как для совершенствования профессиональной подготовки юристов, так и для развития правовой культуры и правового воспитания личности в целом;

владеть:

- навыками исследовательской деятельности в области сравнительного правоведения;

- работы, как с теоретическими источниками, так и нормативными, правоприменительными материалами;

- навыками анализа, осмысления, своевременной обработки и оформления полученных результатов творческих изысканий, проводимых в ходе изучения проблем в области сравнительного правоведения.