Профессиональные и личностные требования к библиотекарю отдела обслуживания. Профессиональное сознание и этика библиотекаря.

Требования к библиотекарю отдела библиотечного обслуживания, к характеру его взаимоотношений с читателем (пользователем) зависят во многом от того, какая концепция библиотечного обслуживания осуществляется в обществе, от того, какую роль выполняет библиотекарь в отношении читателя (чтения): просветителя, воспитателя, цензора, консультанта или партнера пользователя. От этого зависело и понимание той профессиональной позиции, которую должен был занимать библиотекарь по отношению к читателю в процессе обслуживания: ощущать себя «выше» читателя и рассматривать его как объект воздействия или строить с ним равно-активные (то есть субъект-субъектные) отношения сотрудничества. Именно понимание характера взаимоотношений читателя и библиотекаря в процессе библиотечного обслуживания и определяет требования к нему как профессионалу.

Ряд исследований, проведенных в стране в 1970-80-е гг., позволил точнее выделить основные группы качеств, необходимых для профессии «библиотекарь» и требования к ним:

— физические качества (отсутствие патологии);

— интеллектуальные качества (высокий интеллект, эрудиция);

— психофизиологические качества (особенности мышления, внимания, воли, речи и т. п.);

— коммуникативные качества (способность к эмпатии, сочувствию);

— моральные качества (честность, дисциплинированность и др.).

Тогда же были определены и закреплены в квалификационных характеристиках и специфические качества основных библиотечных специальностей: комплектатора, каталогизатора, консультанта-библиографа, библиотекаря-методиста и др.

В отношении библиотекаря отдела обслуживания основными профессиональными качествами были признаны следующие: высокий интеллект; быстродействие; способность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой; высокий уровень коммуникабельности, включая и речевую коммуникацию, а также высокий уровень собственной читательской культуры и др.

Важнейшим качеством библиотекаря отдела обслуживания остается высокий уровень коммуникативности — качество, которое в современных условиях приобретает новую окраску и предполагает не только высокий уровень речевой коммуникации, но и толерантность, терпимость, доброжелательность и как говорят зарубежные коллеги, «политкорректность». Чрезвычайно важными в условиях современной нестабильной, а подчас и агрессивной социальной среды остаются также такие качества, как уравновешенность, тактичность, чувство юмора, личное обаяние. Важнейший показатель профессионализма библиотекаря отдела обслуживания — уровень профессионального сознания. Профессиональное сознание включает в себя, прежде всего, понимание своей профессиональной миссии. От того, как библиотекарь осознает цели и роль своей профессии, ее значимость в обществе, зависит продуктивность его деятельности. Изменение мировоззрения библиотекаря, переосмысление им профессиональных ценностей не менее, а может быть, и более важно для становления современной библиотеки, чем внедрение современных технологий и механизмов.

 

 

Составить многоуровневое библиографическое описание многотомного издания.

Орлов, В.

Орден белой мыши [Текст]: роман: в 2 т. / В. Орлов. – Минск: Новая хата, 2004. – (Библиотека исторического романа).

Т.1. – 420 с. - ISBN 5-338-00786-3 (в пер.).

Т. 2. – 350 с. - ISBN 5-338-000878-3 (в пер.).

 

Рассчитать посещаемость библиотеки. Проанализировать полученные данные.

П = количество посещений: количество читателей

Составить библиографическое описание Указа Президента РБ под заголовком

 

Республика Беларусь. Президент (1994 -; А. Г. Лукашенко)

О внесении изменений и дополнений в некоторые указа Президента РБ: указы Президента РБ от 18.06.2009 г. № 323 // Национальный реестр правовых актов РБ. – 2009. - № 149, 24 июля. – С. 4-5.