, , . : , , . , , .
, , . .
, . , . . , , , , . . ( 2- 3- 1-), , .
, , , .
- , , , . , , . , , , . : , . , , .
, , .
, , -, , .
. , -.
. -, , . , , , . , .
|
|
, , .
- . , . , . . , , , , , . .
, .
, -, . , .
. , , . , , . , .
. , , , , . , .
, , , ( ) .
IV
3. (1913).
.
- .
, , . , , , .
. (1932), , , .
, 3. , , , -
|
|
, . , , , , . , (lay figure), , .
, , .
, / . / , .
, , > , ,; , -: . - \ .
. , . (1923, 1946) , . , , , . .
. , , ,
. . , , . , , , .
. , , . , . . , , , . I .
. . , (play therapy), (children psychotherapy), .
- . , - , , , . , .
. . (1967, . 349), - - , - ,
.
, , : 1) , ( ); 2) , ( family therapy ); 3) ( ); 4) ( , -, , ); 5) .
|
|
, . (1947).
, , , .
, . , , . , . , , , . (self-concept), . , , ,
273
. , .
. , , . , , -
.
, - . .
.
, -
, , -
.
. , .
. -
- .
,
. -
-
. -
.
. ,
, -
. -
,
.
. . , , . , .
. , , . , . , , , . , .
|
|
, , (play out) , , , , . , , , . , .
. (1942). , , . - ..j ■ , (growth experience), , . . , ,
. , , , , . , , . , , .
, , , . , , , , , .
* * *
. .
, . , . , , . , - .
, , . . , .
(release therapy), . .(1933), , , , . . , , . , , , .
, . , , . , , .
, .
(activ therapy), , . (1948), . , ... , .... ,
, , , .
|
|
, , . , , () , , , , . .
, , . , . . , , , . . . , , , , , . , , . , . , . (reactive relationship), . (1972). . , -
. , , .
, , , . , , , , . , , , , , , . . , , , , . , . , , .
- .
, (learning theory) (conditioning). (, , 1950; , , 1968; , 1950; .).
, X. , .
/
(1968). , . , : , . , . . , , . .
, , . , . , , . . . . , .
, , . , , , ,
. , . , , , , . -. , , , .
. , , . , , , . , . : , , . . , , , , .
(forcing child to think), .
, , , .
%:{; ^
,
, .
. , , , , . , . , . , , - . , , , , .
, . , , , . , . , , . (1941), , , .
. (world picture), . (1939). , , ;
, , , . . . , . , . , .
.
(doll-play situation). , . , . , , , , . . . - . , . , , . .
-S: sfs $i
, , , , , .
, - . . . (1956) . -, , - .
, . . : , . , , , , (1978, . 111).
, , , , , .
, , , , (, 19331934). , , , . , . , , , .
. . , , , (, 1966). , , , .
, . .
-, , . , ; ; ; , .
,
, , . . . .
, , , . - , .
.
, , , . , , , . , . , . .
,
, , , .
. , , , , . , , , , , . , . , . , , . . . . (1974), , , . , . , , , . , , . , , ,
.
, . , , , . , , . , , , . .
-, 6 5 . , . , , .
1-
. .
.: , , , , , .
: .
.: , , . , .
, . . 12 , , .
. , .
, .
. , , , .
, . , - . .
.: , , , .
, . - . - ? , .
. .
: , .
.: , ?
: ! , , , .
- .
. , . , . , , - , . . , , . , , .
.
-, 6,5 .
1-
. - : , . , , . .
, , . .
2-
, . , .
, . : . : , , ! , . , . , . , : . , . , . , . : , , . , , . , . , , .
. , , .
, , . , , . , - , . . , , , - , . , ; , .
, , , . - . , . , , , , . , , . , , . -■ . , , - , , . , . .
, , . .
.
-, 3 .
1-
30 , . , , , - .
3-
, , . , , - . . , .
. , .
, , . : .
. : , . , , : .
, , : .
. .
, . : , , , .
. . . , .
.: ! .
: , !
, , . , , , . : .
.: ?
, .
: . - . : . : . .
. . .
, , , , . , , . , , . , , , . , , - . , -, , . , .
, , , . ,
293
. , . , , , . , . , . , . , , , . - , . , , , , , , . , , . , . , , - . , , , , ,
, , , , . , . , , . , . , .
,
. , , , , . , , , , . , , ( ) . , , , , , . -
, . . , (, 1938, , 1970) , , , . --, , , , , . , . -/ , -: , . -, , . , , , , . , .
-, 6,5.
3-
. . , .
.: .
: . ? .
.: , ?
: . . , 16 . , , , , , . , .
, , , . .
4-
, , , . .
: , , , .
.: , , , . , .
, , , - .
: ! .
, . . , . , .
.: , - .
: .
, , .
: . . , .
, , , . -
. , , , .
. , . , . , . , . , . , .
, , . , , , . , , . . , .
-, 6 . , , . -
, , , . . 5 8 . -.
9-
: . , . . , , , . .
, : , ! , !
, , .
, , . , , , , - .
12-
, . , , , . . , , , . , , , . , . . , , , , . , . ? -; , -?
. . , . , : - . .
, , , .
14-
(, ).
.: , . .
: , . , . .
: , , . . .
: , , -.
. , . , ( ) , .
, . 15-
. . , , . , . , : , , , ! . . . : , . , ! . , .
: . . .
, . , , .
15- ()
: , .
, , . , , . .
.
: ! ? .
: . .
: .
, , . , .
. . . , , . . , , , , . , , . , .
301
, , , , , . .
, , .