. , . . . QWERTY-. . . , .
, -
. . .
16. .
4.2 1 .
1.
/ | () | () | , .. | |||
- | ./. | . . | ||||
1. | ||||||
1.1. | ||||||
1.2. | ||||||
2. | ||||||
2.1. | ||||||
2.2. | ||||||
3. | ||||||
3.1. | ||||||
3.2. | ||||||
4. | ||||||
4.1. | ||||||
4.2. | ||||||
5. | ||||||
5.1. | ||||||
5.2. , - | ||||||
5.
|
|
, .
2.
()
. | . . | . ./ ., | *., ** | . . | ||
IT - | * | * | ||||
* | ||||||
Case-study | * | |||||
* | ||||||
. | * | * | * | |||
* | * | * | ||||
* | ||||||
* | * | * | ||||
* | * | * | ||||
* | * | * | ||||
* | * |
* - , ** - -
6. -
6.1 , . , , , , , , , .
-
(), , () , . , , ; , ; .
() :
, , ;
;
.