Отработка текущего учебного материала.

Одного понимания материала на лекции обучающимся ещё недостаточно, чтобы твёрдо усвоить его необходимо самостоятельно (на самоподго­товке) отработать лекцию, чтобы все мысли, высказанные на лекции, были восприняты, переработаны и превратились в собственные убежде­ния курсанта. Работу над лекцией следует начинать с проработки кон­спекта лекций обязательно в тот день, когда была прочитана лекция.

Это необходимо для того, чтобы:

- дополнить конспект мыслями, которые еще свежи в памяти, но не написаны в конспект во время лекции;

- закончить графики, выделить заголовки, основные мысли, выводы, сделать дополнения из учебника.

Работая с конспектом или с учебником (рекомендованной литера­турой), обучающийся должен главное внимание уделять пониманию материала, а не запоминанию его. Читать материал по учебнику необходимо несколь­ко раз (по крайней мере, не менее двух) сначала бегло, чтобы видеть объём вопроса, соотношение отдельных составных частей его, их связь и подчинённость, затем углубленно, внимательно с карандашом в руках, записывая своими словами в конспект или рабочую тетрадь основные мысли. При этом надо отмечать все неясные вопросы, которые можно выяснить на консультации.

Задачи, заданные на самоподготовку, необходимо решать в тот же день. Необходимость этого вызвана тем, чтобы при минимальной затрате времени закрепить навыки, полученные на групповом занятии по решению задач данным методом.

Чтобы исключить случаи неподготовленности к занятиям из-за нарядов, праздничных и воскресных дней, обучающимся необходимо:

строго придерживаться рекомендуемой методики отработки теку­щего материала;

с учётом графика нарядов, расписания занятий составить план распределения времени, отведенного на самоподготовку, план отработки материала пропущенных занятий по дисциплинам за счёт эффективного использования этого времени и строго придерживаться выполнения дан­ного плана, а не откладывать подготовку к занятиям до последнего дня;

переписать материал пропущенных занятий, отработать его и ре­шить задачи, заданные на самоподготовку.

Командиры отделений осуществляют постоянный контроль за рабо­той своих подчинённых по отработке текущего материала дисциплин.

Выполнение индивидуального «домашнего» задания

О предстоящем выполнении индивидуального «домашнего» задания по теме № 1 учебной дисциплины лекторы сообщают обучающимся на первой лекции, данной темы. Подготовку к выполнению индивидуального «домашнего» задания следует начинать сразу же при отработке группового занятия № 1 по этой теме.

При этом обучающимся необходимо:

- производить отработку учебного материала по темам индивидуального «домашнего» задания качественно и глубоко с использованием рекомендованной ли­тературы;

- повторить материал лекций и просмотреть решение задачи по те­ме контрольной работы непосредственно перед контрольной работой.

Подготовка к экзамену

По дисциплине "Электротехника и электроника" проводится семест­ровый экзамен.

Экзамен - органическая часть учебного процесса, естественное его завершение, т.к. подготовка к нему в конечном итоге содей­ствует обобщению и закреплению знаний, приведению их в стройную систему, а также устранению возможных пробелов.

Подготовка обучающихся к экзамену по дисциплине должна вестись в течение всего семестра планомерно и систематически. Работа в период подготовки к экзамену должна быть плановой целеус­тремлённой. При составлении плана и расчета времени необходимо ос­тавить некоторый резерв времени на "шлифовку" материала, на непредви­денные обстоятельства и осложнения. Повторение материала должно про­текать равномерно в течение всех дней подготовки к экзамену. Наибольший эффект приносит не пассивное, а активное повторение, когда вопрос рассматривается всесторонне, устанавливается связь между ранее изученными дисциплинами и темами дисциплины "Электротехника и электроника". Материал дисциплины, выносимый на экзамен, не­обходимо повторить не менее двух раз. Методика повторения материа­ла на первом этапе с конспектом лекций и учебником такая же, как и при отработке текущего материала. На втором этапе повторения мате­риала следует обратить внимание на запоминание отдельных более слож­ных вопросов, а также на глубину знаний всего материала. Для этого, закрыв конспект лекций, необходимо мысленно воспроизво­дить содержание каждого вопроса, выводы и физическую сущность про­цесса.

Экзамен по дисциплине проводятся в соответствии с утверждён­ной программой. Билет содержат два теоретических вопроса и задачу. По всем вопросам обучающийся готовится у дос­ки, что способствует развитию навыков и умения готовить полные, чёткие и ясные доклады по поставленным в билетах вопросам.

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ