Место дисциплины в структуре ООП. Государственное бюджетное образовательное учреждение

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

 

Кафедра общей химии

 

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой_________Мещерякова С.А.

«___» _________________2013 г.

 

 

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Методические указания для студентов

 

 

Дисциплина Химия

Специальность 020400 «Биология»

(профиль – микробиология)

Курс I Семестр 2

 

 

Уфа 2013 г

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ. Методические указания для студентов

Методические указания к лабораторному практикуму подготовлены в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО (М., 2010 г.) и учебного плана по специальности 020400 Биология (профиль – микробиология), на основании рабочей программы учебной дисциплины «Химия», утвержденной 04.07.2012.

 

 

Рецензенты:

1. Cергеева Л.Г., доцент кафедры общей и аналитической химии ФГОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» Минобрнауки РФ, к.х.н.

2. Рольник Л.З., профессор кафедры общей и аналитической химии ФГОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» Минобрнауки РФ, д.х.н.

 

Авторы: Рахимова З.Ф., Габбасова И.М., Мещерякова С.А.

 

 

Утверждено на заседании № 5 кафедры общей химии «18» января 2013 г.

Cодержание

 

1. Вводная часть

1.1. Цель и задачи дисциплины 4

1.2. Место дисциплины в структуре ООП 4

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины 5

1.4. Тематический план лекций по химии 8

1.5. Тематический план лабораторного практикума по химии 8

1.6. Общие правила выполнения лабораторных работ 9

1.7. Правила техники безопасности 9

1.8. Первая помощь при несчастных случаях 9

Модуль 4. Строение вещества. Водород. Галогены. Халькогены

Занятие 1. Строение атома. Химическая связь 11

Занятие 2. Водород. Химия элементов VIIA группы 14

Занятие 3. Химия элементов VIA группы 19

Занятие 4. Контрольная работа по модулю «Строение вещества.

Водород. Галогены. Халькогены» 24

Модуль 5. Элементы VA и IVA групп

Занятие 5. Химия элементов VA группы 26

Занятие 6. Химия элементов IVA группы 31

Занятие 7. Контрольная работа по модулю «Элементы VA и

IVA групп» 35

Модуль 6. Металлы и их соединения

Занятие 8. Металлы IA и IIA групп 37

Занятие 9. Металлы IIIA и IVA групп 43

Занятие 10. Металлы IБ и IIБ групп 48

Занятие 11. Металлы VIБ-VIIIБ групп 53

Занятие 12. Контрольная работа по модулю «Металлы и их соединения» 58

Занятие 13. Аттестация по практическим навыкам.

Итоговое тестирование 61 Литература 66

 

Вводная часть

Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения учебной дисциплины «Химия»:

- овладение основами общей и неорганической химии;

- овладение основами физколлоидной химии и химии высокомолекулярных соединений;

- овладение основами органической химии.

При этом задачами дисциплины являются:

- формирование системных знаний, необходимых студентам при рассмотрении физико-химической сущности и механизмов процессов, протекающих в организме человека на молекулярном и клеточном уровнях;

- формирование умений выполнять в необходимых случаях расчеты параметров этих процессов, что позволяет более глубоко понять функции отдельных систем организма и организма в целом, а также его взаимодействие с окружающей средой;

- подготовка обучающихся к овладению основами дисциплин, изучаемых при подготовке профессиональных кадров в области микробиологии с учетом их дальнейшей профессиональной деятельности;

- подготовка специалиста, обладающего достаточным уровнем знаний, умений, навыков и способного самостоятельно мыслить и с интересом относиться к научно-исследовательской работе;

- формирование навыков изучения научной литературы и официальных статистических обзоров;

- формирование у студента навыков общения с коллективом.

 

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Химия» относится к циклу (С2) математических, естественно научных и медико-социальных дисциплин.

2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- Химия, школьный курс

Знания: химические элементы; молекулы; катионы; анионы; закон и периодическая система Д.И. Менделеева; принципы построения органических молекул; виды гибридизации атома углерода; химические связи; способы получения и химические свойства основных классов неорганических и органических соединений.

Умения: приводить уравнения химических реакций, характеризующих свойства основных классов неорганических и органических соединений, показать генетическую связь между различными классами органических соединений.

Навыки: составление химических уравнений, характеризующих способы получения и химические свойства неорганических и органических соединений.

- Физика

Знания: оптика:поляризация света, естественный и поляризованный свет, опти­ческая активность веществ, удельное враще­ние, поляриметры и их применение для ис­следования оптически активных веществ; молекулярная биофизика: квантовые числа, электронные орбитали, принцип Паули, оптические спектры атомов, колебательные и вращательные спектры ор­ганических молекул.

- Математика

Знания: основные правила дифференцирования и интегрирования; типы погрешностей результатов измерений.

Умения: дифференцировать и интегрировать с помощью формул и простейших приемов; исследовать функции с помощью производных и строить графики функций; вычислять абсолютные и относительные погрешности результатов измерений.

Навыки: владение методами нахождения производных и интегралов функции методикой вычисления характеристик и оценок характеристик и оценок характеристик распределения и погрешности измерений.