Індивідуальне науково-дослідне завдання

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Харківський інститут фінансів

Українського державного університету фінансів

Та міжнародної торгівлі

Кафедра економіко-математичних методів та інформаційних технологій

 

 

«Оптимізаційні методи і моделі»

Індивідуальне науково-дослідне завдання

 

для студентів денної форми навчання

 

Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

Галузь знань – 0305 «Економіка та підприємництво»

Напрям підготовки – 6.030503 «Міжнародна економіка»,

6.030508 «Фінанси і кредит»

факультет фінансів

 

Укладач: Кузніченко В. М., к. ф.-м. н., доцент

 

 

Розглянуто та ухвалено на засіданні кафедри

Протокол від 31.08.2012 р. № 1

 

 

Харків

 

ЗМІСТ Стор.

Зміст файла «Індивідуальне науково-дослідне завдання»
Мета
Форма виконання завдання:
Методи роботи:
Порядок подання до захисту:
Критерії оцінювання:
Рекомендована література:
Тематика та завдання: ЗАВДАННЯ №1. МІЖГАЛУЗЕВИЙ БАЛАНС „ВИПУСК - ВИТРАТИ”
ЗАВДАННЯ №2. ЗАДАЧА ПЛАНУВАННЯ ЕКОНОМІКИ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ВИРОБНИЦТВА
ЗАВДАННЯ №3. ТРАНСПОРТНА ЗАДАЧА
ЗАВДАННЯ №4. МЕТОД МНОЖНИКІВ ЛАГРАНЖА.
ЗАВДАННЯ №5. МАТРИЧНІ ІГРИ

Мета: залучити студентів до самостійного вивчення частини програмного матеріалу для практичного застосування і є чинником залучення студентів до науково-дослідної роботи.

 

Форма виконання завдання: виконується індивідуально поза меж аудиторних занять на протязі семестру.

 

Методи роботи: виконання розрахункових робіт по курсу дисціпліни.

Порядок подання до захисту:

виконання ІНДЗ з дисципліни «Оптимізаційні методи і моделі»

 

Оцінка за виконання ІНДЗ з дисципліни «Оптимізаційні методи і моделі» виставляється за чотирьохбальною системою «відмінно», «добре», «задовільно» та «незадовільно».

Завдання підсумкового контролю з дисципліни «Оптимізаційні методи і моделі» розподілені на 5 індивідуальних завдань, що дає змогу об’єктивно та повно оцінити рівень знань, умінь і навичок студентів.

Кожне з завдання охоплює 6 тем з дисципліни, які вивчаються в курсі.

Дата захисту ІНДЗ встановлюється деканатом.

Критерії оцінювання:

 

На оцінку «5 (відмінно)» студент повинен правильно та раціонально виконати всі завдання роботи, не допустити жодної суттєвої теоретичної помилки, яка може вплинути на хід розв’язку або висновки завдання.

На оцінку «4 (добре)» студент повинен виконати правильно не менш 70% роботи, може допустити одну суттєву помилку або 2-3 – несуттєві помилки одного типу при обчислюванні, які не впливають на розв’язок задачі.

На оцінку «3 (задовільно)» студент повинен виконати правильно не менш 2/3 роботи, може допустити одну суттєву та 1-2 – несуттєвих обчислювальних помилки, або 4-5 несуттєвих помилок при обчислюванні.

Оцінкою «2 (незадовільно)» оцінюється робота, яка містить менш ніж 2/3 правильно виконаних завдань.

За грубу помилку, яка полягає в неправильно обраному методі рішення і приводить до невірного розв’язку, знімається максимальна кількість балів.

За не грубі помилки, які носять обчислювальний характер, нераціональний шлях розв’язку тощо знімається 1 – 2 бали.

Окрім того за неохайне виконання роботи, наявність орфографічних помилок знімається до 1 бала.

Загальна оцінка за виконану роботу виставляється за сумою балів, отриманих за всі завдання наступним чином:

 

Сума одержаних балів	Оцінка
35 – 40 30 – 34 20 – 29 0 – 19	«5» «4» «3» «2»

 

 

Рекомендована література:

1. Лавріненко Н.М., Латинін С.М., Фортуна В.В., Безкровний О.І. Основи економіко-метематичного моделювання: Навч. Посіб. - Львів: «Магнолія 2006», 2010.- 540с.

2. Іванюта І. Д. Практикум з математичного програмування: Навчальний посібник / І. Д. Іванюта, В. І. Рибалка, І. А. Рудоміно-Дусятська. – К.: «Слово», 2008. - 296 с.

3. Кучма М. І. Математичне програмування: приклади і задачі: Навчальний посібник / М.І. Кучма. – Львів: «Новий Світ - 2000», 2006. - 344 с.

4. Акулич И.Л. Математическое программирование в примерах и задачах. – М.: Высшая школа, 1993. – 336 с.

5. Ястремський О. І. Моделювання економічного ризику/О. І. Ястремський.-К.:Либідь,1992.-176с.

Тематика та завдання: