Підсумковий контроль знань студентів заочної форми навчання

ЗАЛІК

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань.

До залікової екзаменаційної відомості заносяться запис «зараховано», якщо за результатами поточного контролю знань студент набрав 20 балів і вище, або «незараховано» за умови, що студент не набрав 20 балів.

Підсумковий контроль знань студентів
денної, вечірньої та заочної форми навчання

ІСПИТ

Проводиться у письмовій формі. Екзаменаційний білет містить 6 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 5; 0 балів.

Перелік та зміст екзаменаційних завдань:

Блок теоретичних завдань

1,2. Теоретичні питання, що потребують розгорнутої відповіді 10 балів

3. Методичне питання, що потребує розкриття основних методичних положень 10 балів

Блок практичних завдань

4, 5, 6. Типові та комплексні задачі приблизно
однакового рівня складності по 10 балів

Максимальна оцінка результатів іспиту 60 балів

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань і за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що студент набрав 30 балів і вище).

У разі, коли відповіді студента оцінені менше як 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів) і загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.

До залікової екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту (загальна підсумкова оцінка).

Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовуються КНЕУ з обов’язковим переведенням оцінок у національну шкалу та шкалу ECTS в такому порядку:

За шкалою ECTS	За національною шкалою:	За шкалою КНЕУ:
А	5 (відмінно)	85—100
B	4 (добре)
С	4 (добре)	65—75
D	3 (задовільно)
E	3 (задовільно)	50—55
FX	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	30—50
F	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом	0—25

Оцінювання рівня знань при складанні іспиту

Оцінка «відмінно» 85—100 балів. Студент має систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, вміє без помилок виконувати практичні завдання, які передбачені програмою курсу, засвоїв основну й ознайомився з додатковою літературою, викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення й висновки, наводить практичні приклади у контексті тематичного теоретичного матеріалу.

Оцінка «добре» 65—80 балів. Студент повністю засвоїв навчальний матеріал, знає основну літературу, вміє виконувати практичні завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення й висновки, але не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або допускає незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, невеликі арифметичні помилки у розрахунках при вирішенні практичних завдань.

Оцінка «задовільно» 50-60 балів. Студент засвоїв матеріал не у пов­ному обсязі, дає неповну відповідь на поставлені теоретичні питання,
припускається грубих помилок при вирішенні практичного завдання.

Оцінка «незадовільно» до 50 балів. Студент не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні питання, не вміє або неправильно виконує розрахунки при вирішенні практичних завдань.

Система поточного контролю знань студентів відображена в табл. 1.

Поточний контроль знань студентів-заочників

Напрямок І — контроль своєчасності та рівня виконання індивідуального завдання.

Напрямок ІІ — комплексний модульний контроль.

Система поточного контролю знань студентів-заочників представлена в табл. 2.

Індивідуальне завдання студент отримує на установчій сесії.

Завдання складається з двох теоретичних питань курсу і однієї практичної задачі. Студенти виконують індивідуальне завдання за номером у журнальному списку навчальної групи.

Критерії оцінювання

Оцінка «15 балів». Студент має систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, вміє без помилок виконувати практичні завдання, які передбачені у завданні, засвоїв основну й ознайомився з додатковою літературою, викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення й висновки, наводить практичні приклади в контексті тематичного теоретичного матеріалу.

Оцінка «10 балів». Студент повністю засвоїв навчальний матеріал, знає основну літературу, вміє виконувати практичні завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення й висновки, але не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або допускає незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, невеликі арифметичні помилки у розрахунках при вирішенні практичних завдань.

Оцінка «5 балів». Студент засвоїв матеріал не у повному обсязі, дає неповну відповідь на поставлені теоретичні питання, припускається грубих помилок при вирішенні практичного завдання.

Оцінка «0 балів». Студент не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні питання, не вміє або неправильно виконує розрахунки при розв’язанні практичних завдань.

Таблиця 1

НАПРЯМКИ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ВЕЧІРНЬОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ(У МЕЖАХ 40 БАЛІВ)
І. Контроль систематичності та активності роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях Діапазон оцінки — 0—15 балів		ІІ. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання Діапазон оцінки — 0—5 балів		ІІІ. Контроль за виконанням модульних завдань Діапазон оцінки — 0—20 балів
Перелік робіт, які зобов’язаний виконати студент	Оцінка		Перелік робіт, які зобов’язаний виконати студент	Оцінка		Результати контролю	Оцінка
1. Присутність на 70 % і більше семінарських і практичних заняттях	5 балів		1. Самостійне опрацювання тем, проведення розрахун­ків, підготовка рефератів та їх пре­зентація, участь у ділових іграх, тренінгах, студентсь­ких конференціях, гуртках, конкурсах, олімпіадах за тематикою дисципліни	5 балів		1. За результатами І модульного контро­лю з оцінками: «5» або «4+» (75—100 балів; «3» або «4–»(50— 70 балів); «2» (до 50 балів)	10 балів 5 балів 0 балів
2. Виконання поточних зав­дань (тестових, лабораторних робіт, міні-контролів, завдань для самостійного вивчення, проведення розрахунків та інше) з середньою оцінкою 4 бали і вище	5 балів					2. За результатами ІІ модульного контролю з оцінками: «5» або «4+» (75—100 балів; «3» «4–»(50—70 балів); «2» (до 50 балів)	10 балів 5 балів 0 балів
3. Активність на семінарських і практичних заняттях	5 балів

Таблиця 2