Жұмыстар орындалмаған жағдайдағы өтеу шаралары

1. Себепсіз сабақты жібергені үшін 0 бал. Интерннің әр бір кешіккені үшін, сабақтың теориялық бөлімінің бағасынан сәйкесінше балл алынады.

2. Тапсырманы орындамауы (мысалы, конференцияға жоспарланған баяндамасын, семинарда талдау үшін сұрақтарын дайындамады) 0 балл.

3. Жоғарыда аталған, кафедра саясатының қағидаларын ұстанбағаны үшін, айыптық балл енгізіледі.

Негізгі және қосымша әдебиеттер:

Негізгі:

1. Безруков В.М. Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии в 2-х тт. М:2000 (776с., 488с)

2. Робустова Т.Г. с соавт. Хирургическая стоматология. - М., Медицина, 2001-666 с.

Қосымша:

1. Безруков.В.М. Амбулаторная хирургическая стоматология. М: 2002-75 с.

2. Безруков в.М., семкин В.А., Григорьянс Л.А., Рабухина Н.А. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава. Учебное пособие.-Москва: Издательский дом «ГЭОТАР-МЕД», 2002. – 48 с.3. Бернадский Ю.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии. М.: 2003-416с.

4. Бернадский Ю.И. Травматология и восстановительная хирургия челюстно-лицевой области. - Москва, 1999 г.

5. Ибрагимова Р.С. Синдром болевой дисфункции височно-нижнечелюстного сустава (патогенез, клиника, диагностика, лечение). Учебно-методическое пособие. – Алматы, изд-во «Эффект»,170 с.

6.Кенбаев В.О. Травматология челюстно-лицевой области.- Шымкент, 2006г.

7. Кенбаев В.О., Дюсупов К.Б. Жақ-бет аймағындағы жұмсақ тіндердің қабынулары. Учебное пособие, 2010 г.

8. Кенбаев В.О. Сборник ситуационных задач по челюстно-лицевой области. Учебное пособие, 2007 г.
9. Международная классификация стоматологических болезней на основе МКБ – 10. – Женева: МББ - С. – 1997.

10. Мирзакулова У.Р. Воспалительные и дистрофические заболевания слюнных желез. Алматы, 2002.-112 с.

11. Оразалин Ж. Б., Төлеуов К.Т. Хирургиялық стоматология. – Алматы, «Білім», 1998-368 бет

12. Оразалин Ж. Б., Төлеуов К.Т., Нұрғожаева Б.Н. Хирургиялық стоматология. (Оқу қөралы), I-II бөлімі – Алматы, 1996 г.

13. Привес М.Г. и др. Анатомия человека.- М., Медицина, Спб. Гиппократ, 2000. -704 с.

14. Русанов В.П. Хирургические методы лечения заболеваний пародонта. Алматы, 1994.

15. Сагындықов Х. Л., Ревюк И. С., Айтбаев Ж.Ж. Стоматологиялық тәжірибедегі қауіпті жағдайлар мен бет-жақ аймағының жедел қабыну аурулары және жарақаттары кезінде көрсетілетін жедел көмектер: Оқу әдістемелік нұсқау. – Астана: ҒТАО, 2006.-118 бет.

16. Талимов К.К., Атабаев С.А. – Пародонт ауруларын хирургиялық жолмен емдеу тәсілдері. – Оқу әдістемелік нұсқау. Алматы 2002 ж.

17. Трегубова Т.В. Местное обезболивание в амбулаторной хирургической стоматологии. Учебное пособие. - Алматы., 2007, 144 с..

18. Уразалин Ж.Б., Ибрагимова Р.С., Нуркеева С.С., Мирзакулова У.Р., Талимов К.К. Лечебная физкультура в стоматологии (учебное пособие). Алматы, 1999.

19. Хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия. Национальное руководство под.ред.А.А.Кулаков, Т.Г.Робустовой, А.И.Неробеева. – М.: ГЭТАР-Медиа, 2010-928 с. –(серия «Национальные руководства»)

20. Шаргородский А.Г. Воспалительные заболевания тканей челюстно-лицевой области и шеи. ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. -271 с.

Білімді бағалау

Қорытынды бақылау: Тестілеу, блиц сұрақ, ауру тарихын экспертті бағалау (амбулаторлы картаны), кіші топтарда жұмысты бағалау, іс ойындарын бағалау, науқастарды клиникалық талдау, өзіндік жұмыстардың нәтижелерін бағалау, науқасты курациялау, медициналық құжаттарды толтыру, клиникалық және мануальды дағдыларды, коммуникативті, құқықтық дағдаларды бағалау. Критерийлері чек-парақтарда көрсетілген.

Рубежді бақылау: мини-клиникалық экзамен жәнетесттік тапсырмаларды шешу(ситуациялық есептер), клиникалық жағдайды қорғау.

Қорытынды бақылау: тестілеу, клиникалық емтихан және тәжірибелік дағдыларды бағалауды қосатын емтихан.

Қорытынды бақылау 3 кезеңде жүргізіледі:

1) Клиникалық емтихан

2) Қорытынды тестілеу

3) ОҚКЕ технологиясы бойынша тәжірибелік дағдыларды бағалау.

Есепті қорғау (портфолио - презентациялар, рефераттар, клиникалық талдаулар, клиникалық жағдайлар, орындалған дағдылар мен манипуляциялар тізімі, оқылған әдебиеттің тізімі) – қорытынды аттестацияға жіберу.

 

Дағдыларды, білімді бағалау үшін бақылау-өлшеу құралдары:

әр деңгейдегі білімді бағалау критерийлері мен бағамы: