Ігри для учнів 1-2-х класів

Рухливі ігри

«Ми веселі хлопці»
Кількість граючих: від 10 до 40 осіб.
Місце: зал, майданчик.
Підготовка. На відстані 15-20 м чертятся дві паралельні лінії. Це «дім», У центрі майданчика стає той, хто водить, а всі інші розташовуються за лінією одного з «будинків».

Опис гри.

За сигналом керівника діти говорять хором:

Ми, веселі хлопці,
Любимо бігати і грати,
Але спробуй нас догніть!
Після слова «наздогнати» грають біжать у протилежний «будинок». Ведучий намагається, наздогнавши їх, торкнутися рукою. Заплямовані відходять убік, Після цього гра повторюється знову,
Правила: 1) перебігати можна тільки після слова «наздогнати»; 2) не можна забігати назад за лінію «дому»; 3) ловити перебігає можна лише до лінії протилежного «будинку».
Методичні вказівки. Вірш необхідно попередньо вивчити. Водящих слід міняти через 3-4 перебіжки. Разом с. новим ведучим в гру входять і брудну.
Гра сприяє вдосконаленню навичок бігу зі зміною напрямку»виховує сміливість, кмітливість, швидкість реакції і орієнтування.

«Вовк у рові»
Кількість граючих: 20-40 осіб.
Місце: зал, майданчик.
Підготовка. У центрі майданчика проводяться дві паралельні лінії на відстані 60-80 см одна від одної. На протилежних сторонах залу відзначаються лініями два «дому». Вибираються 1. - 2 водящих - «вовки», які займають місце у «рву». Решта грають - «кози» - розташовуються за лінією одного з «будинків».
За сигналом «кози» перебігають в іншій «будинок», перестрибуючи на ходу через «рів». «Вовки» намагаються заплямувати стрибаючих. Спіймані відходять убік. Після цього перебеганіе повторюється. Виграють ті, хто не буде жодного разу спійманий.
Правила: 1) перебіжки дозволяються тільки за сигналом; 2) наступати на «рів» не можна; 3) «вовки» не мають характеру вибігати з «рову»; 4) затрималися перед «ровом» повинні обов'язково за командою керівника перестрибнути його, інакше вони вважаються спійманими.
При великій кількості граючих перебіжки проводяться декількома групами. Відстань між лініями і кількість «вовків» у «рву» можна збільшити.
Варіанти: 1) стрибати через «рів» з місця (поштовхом однієї і двох ніг); 2) після підрахунку заплямовані продовжують грати.
Гра сприяє вдосконаленню навичок бігу та стрибків у довжину, розвиває орієнтування, кмітливість, сміливість,

«Два морозу»
Кількість граючих: 20-30 осіб.
Місце: зал, майданчик.
Підготовка. На протилежних сторонах залу відзначаються двома паралельними лініями два «дому». Два провідних - «морози» - стають посередині майданчика. Решта розташовуються за лінією «будинку».
Два «морозу» за командою керівника звертаються до граючих зі словами:
Ми два брати молоді,
Два морозу молодецькі;
Я - мороз червоний ніс,
Я - мороз сіміі ніс.
Хто з вас наважиться
У шлях-доріженьку пуститися?
Діти їм відповідають:
Не боїмося ми загроз,
І не страшний нам мороз.
Третю та четверту фрази водячи вимовляють по черзі.
З цими словами діти починають перебігання в протилежний «будинок». «Морози» плямують їх - «заморожують». Спіймані залишаються на тому місці, де до них доторкнувся «мороз».
При зворотній перебіжці, виконуваної після тієї ж команди, що грають намагаються виручити заплямованих, торкаючись до них, «Морози» заважають цьому.
Після декількох перебіжок водячи змінюються. Виграють ті, які не були спіймані.
Правила: 1) перебігати можна тільки після слів "і не страшний мам мороз»; 2) не можна повертатися в «будинок»; 3) не можна вибігати з «будинку», щоб звільнити пійманих.
Слова потрібно вивчити до початку гри. Водящих краще розташовувати один за одним, окресливши, зону їх дії. До суддівства слід залучити помічників.
Гра вимагає від грають швидкої орієнтування, спритності, сміливості. Вона допомагає вихованню почуття товариської взаємодопомоги, сприяє вдосконаленню вміння бігати швидко, легко змінюючи швидкість і напрямок рухів.

«Заєць без лігва»
Кількість граючих: 20-30 осіб.
Місце: зал, майданчик.
Гравці розраховуються за трійкам (Четвірки або п'ятірки). Два гравці беруться за руки, між ними стає «заєць». Вибираються двоє провідних - «мисливець» і «заєць». Усі гравці рівномірно розподіляються по майданчику.
За сигналом «мисливець» починає ловити «зайця», який тікає від нього. Рятуючись від переслідування, «заєць» забігає в чий-небудь «будинок». Господар «дому» змушений сам тікати від «мисливця». Якщо «мисливець» встигає доторкнутися до тікає, то вони міняються ролями.
Правила: 1) не можна пробігати крізь «дім», 2) стоїть у «будинку» повинен відразу ж вибігати, щоб звільнити місце «новому зайцю»; замешкавшийся «зайця» можна плямувати; 3) не можна заважати «зайцю» вбігати в «будинок».
Стоять в парах ну ж, але міняти з тікають, встановивши правило обов'язково змінювати прибіг гравцями, створюючими «будинок». Не слід дозволяти довго ловити одну пару гравців.
Варіанти: 1) пересувати «дому» по майданчику, 2) закривати «дому» по сигналу.
Гра сприяє вдосконаленню швидкості реакції, орієнтування, спритності, виховує спритність, рішучість.

«Птахи і клітина»
Кількість граючих: 20-30 осіб.
Місце: зал, майданчик.
Гравці діляться на дві підгрупи. Одні, взявшись за руки, утворюють коло - «клітку». Інші розташовуються з зовнішньої сторони кола. Гру краще проводити з музичним супроводом, для чого підбираються дві мелодії,
За сигналом керівника стоять по колу під музику починають рухатися в один бік. Інша частина, що грають - «птахи», - розставивши руки в сторони, рухається в протилежному напрямку. Потім мелодія змінюється, що стоять по колу зупиняються і піднімають руки вгору. «Птахи» вбігають і вибігають з «клітки». За другим сигналом музика припиняється, які стоять по колу присідають і опускають руки вниз. Ті, хто опиняються всередині «клітки», вважаються спійманими і стають у загальне коло. Так гра триває, до тих пір, поки не будуть спіймані всі «птахи».
Правила: 1) не можна опускати руки («закривати клітку») до сигналу; 2) спійманими вважаються ті, у кого в момент сигналу голова опиниться всередині клітини; 3) під час другої мелодії всі «птахи» повинні пробігати через клітку.
Напрямок рухів грають потрібно міняти. Тривалість мелодій повинна бути різною. Необхідно стежити, щоб при затримуванні діти не застосовували сили.
Варіанти: 1) пересуватися танцювальними кроками, 2) підібрати кілька мелодій, що вимагають різних способів пересування.
У грі вдосконалюється швидкість реакції, розвивається музичний слух, ритмічність рухів, виховується рішучість, творча активність.

«Вгадай, хто»
Кількість граючих: 10-20 осіб.
Місце: зал, коридор, майданчик.
Гравці утворюють коло, Всередині кола стає що водить.
За вказівкою керівника водящий закриває очі. Один із граючих підходить до водить, доторкається до нього і, змінивши голос, називає його ім'я. Після того, як гравець повернеться на своє місце, керівник дозволяє ведучому відкрити очі і назвати підходив. Якщо він вгадає, то його місце займає названий гравець.
Правила: 1) не можна відкривати очі без дозволу керівника; 2) повертатися потрібно тільки на своє місце.
Водить, який кілька разів не вгадав, потрібно замінити іншим. Можна дозволити граючим не вимовляти імені, а наслідувати тваринам і птахам.
У цій грі діти навчаються безшумно пересуватися. У них розвивається слух, спостережливість. Гра типова для заключної частини уроку.

Естафета звірів

Кількість граючих: 20-30 осіб.
Місце: зал, майданчик.
Гравці розподіляються по командах з рівною кількістю гравців. Кожен номер отримує назву тварини; «лев», «ведмідь», «слон» і т, д. Всі команди шикуються в колону за лінією старту. На відстані 5 - 8 м проводиться інша лінія.
По команді перші номери всіх команд починають рух до протилежної лінії. При цьому вони імітують пересування тих звірів, яких вони зображують. Добігши до лінії і торкнувшись її рукою, вони повертаються назад. Прибіг першим приносить своїй команді очко. Після цього по команді починають біг другі номери і т.д.
Правила: 1) починати рух можна лише по команді «Марш!», 2) добігши до лінії, потрібно торкнутися її рукою; 3) під час бігу обов'язково імітувати рухи тварини.
Не слід вибирати дуже складні способи пересування. Потрібно стежити за збереженням ладу і дисципліни, що грають. У необхідних випадках можна побудувати займаються не в колони, а в шеренгу. Після кожної перебіжки потрібно оголосити загальний рахунок,
Варіант: раптовий виклик номерів.
Гра сприяє розвитку швидкості, спритності, сили, виховує відповідальність за свої дії перед колективом.

Естафета з м'ячами

Кількість граючих: 20-30 осіб.
Місце та інвентар: зал; 4-6 м'ячів, стільки ж булав.
Гравці ділиться на чотири-шість команд, які розташовуються в колонах за лінією старту. На відстані 4-6 м від лінії старту проти кожної команди в коло ставиться булава. Перед кожною командою кладеться м'яч.
За сигналом перші гравці кидають або котять м'яч по підлозі, намагаючись потрапити їм у булаву. Після цього вони швидко біжать за м'ячем і повертають його другому гравцеві. Упалу булаву ставлять у коло. Другий гравець повторює дії першого. За збиту булаву команда отримує очко. Виграє команда, яка раніше закінчить естафету (за це вона отримує 10 очок) і зіб'є більше булав, тобто набере більше очок.
Правила: 1) збивати булаву можна тільки зазначеним способом; 2) при кидках не заступати за лінію; 3) не можна заважати гравцям підбирати свій м'яч або булаву; 4) не дозволяється кидати м'яч наступному гравцеві, не добігши до лінії старту,
У грі удосконалюються навички метання, розвивається спритність і точність рухів.

«Стій!»
Кількість граючих: 15-20 осіб.
Місце та інвентар; зал, майданчик; малий м'яч.
Ведучий отримує м'яч і стає всередину кола. Решта грають стають в коло і розраховуються по порядку номерів.
За сигналом керівника водящий кидає м'яч у підлогу і називає будь-який номер. Викликаний гравець біжить до кола і намагається зловити м'яч. У цей час інші грають розбігаються по майданчику. Піймавши м'яч, гравець кричить: «Стій!». Всі зупиняються на тому місці, де їх застала команда. Ведучий кидає м'яч у кого-небудь із граючих, які можуть ухилятися від м'яча, не сходячи з місця. Якщо м'яч потрапить у гравця, то йому зараховується штрафне очко і гра починається знову. Якщо ж кидок невдалий, то ведучий біжить за м'ячем і, піймавши його, знову командує: «Стій!».
Правила: 1) не дозволяється сходити з місця після команди «Стій!»; 2) не можна сильно кидати м'яч.
Після невдалого кидка водящего всі гравці повинні повернутися на свої місця в коло. Не можна дозволяти ховатися один за одного і в які-небудь укриття. Гра проводиться до певної кількості штрафних очок.
Варіанти: 1) кожному гравцеві дати номер або назву тварини провадиш, кидаючи м'яч, повинен правильно назвати цього гравця, 2) включити правило про «прийомі м'яча» від ведучого. Гравець, що приймає м'яч, стає ведучим. Ці варіанти придатні для дітей старших вікових груп.
Гра сприяє закріпленню навичок лову й метання малого м'яча, сприяє вихованню швидкості реакції, орієнтування, уміння швидко перемикатися з однієї дії на інше.