Срок обучения 2 года 10 месяцев, 1 год 10 месяцев

III курс Vсеместр

 

№ п/п	Раздел практики	Кол-во дней при 4-х дневной рабочей неделе	Кол-во часов
1.	Изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность аптечной организации, документов по охране труда и технике безопасности Соблюдение санитарного режима в аптечных организациях	1 день	4 часа
2.	Прием товаров аптечного ассортимента и организация хранения товаров	1день	4 часа
3.	Знакомство с ассортиментом лекарственных препаратов и других товаров	1 день	4 часа
4.	Знакомство с работой в отделах аптечной организации: - Рецептурно-производственный отдел - Отдел готовых лекарственных форм	1 день	4 часа
5.	Дифференцированный зачет
Итого:	4 дня	16 часов

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Содержание	Общие и профессиональные компетенции	Самостоятельная работа
1. Изучение нормативно-правовой базы деятельности аптечной организации, документов по охране труда и технике безопасности.
Общее содержание основных законов. Социальная значимость ФЗ №61 «Об обращении лекарственных средств». ФЗ №323 «Об основах охраны здоровья граждан». Положение о лицензировании фармацевтической деятельности.	ПК1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.   ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Составление паспортных данных аптеки (адрес, тип, организационно-правовой статус, форма собственности), изучение инструкций по технике безопасности.
2. Участие в соблюдении санитарного режима в аптечных организациях.
Нормативные документы, регламентирующие санитарный режим в аптеке. Термины и определения. Санитарные требования к помещениям и оборудованию аптек. Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря. Санитарно – гигиенические требования к персоналу аптеки.	ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.   ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Уборка рабочего места фармацевта, влажная уборка торгового зала и других помещений аптечной организации. Мытье и дезинфекция аптечной посуды.
3. Прием товаров аптечного ассортимента и организация хранения товаров.
Требования к помещениям для хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения. Организация размещения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в помещениях для хранения. Хранение лекарственных средств и изделий медицинского назначения, обладающих огнеопасными и взрывоопасными свойствами. Хранение лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учёту. Организация контроля за сохранностью качества, эффективности, безопасности лекарственных средств в течение срока хранения. Организация первичной учётной документации в отделах хранения.	ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.     ОК 06. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Знакомство с сопроводительными документами на поступивший товар, с документами подтверждающими качество фармацевтических товаров. Размещение поступивших товаров по местам хранения.
4. Знакомство с ассортиментом лекарственных средств и других товаров
Нормативные акты, регламентирующие ассортимент аптечной организации.	ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.   ОК 06. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.   ОК 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.	Составить граф логической структуры «Товары аптечного ассортимента».
5. Знакомство с работой в отделах аптечной организации.
Аптечная организация. Задачи. Состав, оборудование помещений, оснащение мест продажи.   Штат аптечной организации.   Отдел готовых лекарственных форм   Рецептурно-производственный отдел: - информация в торговом зале; - организация работы РПО; - задачи, функции РПО;   Отдел безрецептурного отпуска – задачи, функции; Аптечный пункт; Аптечный киоск.	ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.   ОК 06. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.   ОК 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.	План аптеки. Основные производственные помещения аптеки, их назначение.     Права, обязанности и социальная защита фармацевтических работников.   Размещение, выкладка аптечных товаров в зале. Обслуживание посетителей.   Фасовка растворов, порошков, мазей; Оформление этикеток на фасовку; Зарисовать приборы малой механизации.

 

Примечание: Ежедневно в конце рабочего дня студенты заполняют дневник, где описывают самостоятельно выполненную работу, перечисленную в графе «Самостоятельная работа». При заполнении дневника необходимо использовать нормативные документы и литературу (приложение № 3).

 

Приложение № 1

 

1. Титульный лист

Дневник

производственной практики

«Организация работы аптеки»

студента _____гр. Фармацевтического филиала ГБОУ СПО «СОМК»

Ф.И.О. (полностью)

Практика проходила в аптеке №________ г. _________________

с «_____» _____________ 20____г. по «_____» _____________ 20____г.

 

Общий руководитель практики: должность, Ф.И.О. (полностью)

Непосредственный руководитель практики: должность, Ф.И.О. (полностью)

Методический руководитель практики- преподаватель модуля: Ф.И.О. (полностью)

 

2. График работы

3. Форма ведения дневника

 

Дата	Содержание работ	Примечание, оценка и подпись руководителя

 

 

 

Приложение № 2

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АПТЕКИ»

Дата______________ Ф.И.О. _____________________________________________ № группы_______

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Оценка преподавателя модуля – методического руководителя	Оценка непосредственного руководителя практики	Самооценка студента
Уровень освоения	Уровень освоения	Уровень освоения
Низкий 0-1 балл	Средний (2-3 балла)	Высокий (4-5 баллов)	Низкий 0-1 балл	Средний (2-3 балла)	Высокий (4-5 баллов)	Низкий 0-1 балл	Средний (2-3 балла)	Высокий (4-5 баллов)
	ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 06. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации
ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.	Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима
Соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности

 

I уровень – низкий (алгоритмическая деятельность с подсказкой), компетенция не проявлена – 0-1 балл

II уровень – средний (самостоятельная деятельность по алгоритму), компетенция проявлена – 2-3 балла

III уровень – высокий (продуктивная деятельность по алгоритму), компетенция проявляется полностью – 4-5 баллов

Приложение № 3