Дать определение эксперимента. Привести известные вам классификации эксперимента.

Подход определяющие направленность исследования.

Исторический (внимание уделяется в пред истории объекта);

Диалектический (внимание уделяется процессу развития объекта);

Системный (подразумевает рассмотрение объекта как элемента над системой);

 

 

3. Указать задачи, методы и основные методики теоретического исследования.

Задачи: Рассмотрение экспериментальных данных на другие объекты;

Обобщение экспериментальных данных;

Повышение точности и информативности эксперимента;

Изучение объектов не доступных для объекта;

Методы: Моделирование; идеализация; формализация; обобщение.

Методики: Методика расчленения (состоит последовательно использование методов: Анализ; ранжирование; абстрагирование; моделирование).

Методика объединения состоит в использовании системного подхода к самому объекту и его структуре. (При методике объединения изучаются только функциональные связи между элементом).

 

 

Перечислить и кратко описать этапы и стадии теоретического исследования.

Этапы: Определение физической сути объекта (при этом определяются все параметры объекта и его обобщенные координаты);

Формулировка научной гипотезы;

Развитие гипотезы и получение теоретических прогнозов;

Проверка полученных теоретических прогнозов (проверка размерности; Проверка физичности полученных знаний; проверка физичности полученных зависимостей; наличие экспериментальных знаний);

Проверка стационарности полученных зависимостей (стационарность решения означает что при изменении исходных параметров в статическом диапазоне результат так же изменяется в этом диапозоне).

Стадии: Оперативная стадия;

Синтетическая стадия;

Стадия постановки задач;

Аналитическая стадия.

Оперативная стадия объект рассматривается как единое целое для решения используют уже известные модели и методы.

Синтетическая стадия устанавливается внутренняя структура объекта и описывается взаимодействие между элементом.

Стадия постановки задач на этой стадии строится модель каждого элемента объекта.

Аналитическая стадия при этой стадииисследование осуществляется максимальное обобщение полученных результатов.

 

 

Перечислить и охарактеризовать виды моделей, используемых в научных исследованиях.

1. Вещественная (которые реализуется в материале).

2. Воображаемая (называют модели которые не имеют явной пространственной реализации).

Вещественнаяподразделяется на физические модели и модели –аналогии.

Физическая модель реализуются те же процессы что и в объекте.

Модель аналогии – физические процессы в которых принципиально отличаются от процесса в изучаемом объекте. Между моделью аналогии и объектом общим является математическая описание процесса наиболее распространённая в механике является электро-механическая аналогия.

Воображаемые (математические; логические; структурные).

Математические называют систему математических записей которые устанавливают связь между характеристиками объекта.

Логическая представляет собой изображенный с помощью условных обозначений процесс взаимодействия между элементом или процесс выполнения некоторых действий.

Структурная представляетсобой изображенную с помощью условных обозначений конфигурацию объекта.

 

 

6. Что называют моделированием? Какие виды моделирования вам известны?

Моделированием называют метод научного исследования.

Физическое моделирование (используется физическая модель);

Моделирование по аналогии (используется модель по аналогии);

Математическое моделирование (используют воображаемые модели).

 

Дать определение эксперимента. Привести известные вам классификации эксперимента.

Эксперимент состоит в помещении объекта за ранее известным условием и проведении в этих условиях наблюдений и измерений.

Классификации: По способу организации (натурный и лабораторный);

По способу создания условий (искусственный и естественный);

По способу воздействия на объект (вещественный, энергетический и информационный);

По способу воздействия (простой и модельный эксперимент);

По цели эксперимента (констатирующий, решающий, контролирующий, поисковой и преобразующий);

По связи эксперимента в теории (эксперимент-индефикация и эксперимент-оптимизация);

По способу изменения факторов (пассивный и активный).

 

8. Перечислить и кратко описать этапы проведения эксперимента.

Этапы: Постановка цели эксперимента;

Планирование эксперимента;

Подготовка эксперимента;

Проведение измерений;

Систематизация полученных результатов;

Формулировка выводов.

Постановка цели эксперимента (определяются все факторы эксперимента; Осуществляется классификация факторов; Определяется функция отклика эксперимента; Проводится классификация будущего эксперимента).

Планирование эксперимента (Определяются требуемые диапазоны фактора; Составление плана эксперимента).

Подготовка эксперимента (Выбирается соответствующее оборудование; составляется календарный план).

Проведение измерений (должно осуществляется в соответствии с правилами метрологии).

Систематизация полученных результатов (результаты приводятся к требуемой форме и заполняются соответствующие бланки; Статистическое обработка данных с оценкой погрешности).

Формулировка выводов (должна соответствовать поставленной цели эксперимента).

 

 

9. Что называют интеллектуальной собственностью? Перечислить и определить разновидности объектов интеллектуальной собственности.

Интеллектуальная собственность – это законодательно закрепленные права на результаты творческой деятельности в производстве, науке, литературы и искусстве.

Объекты интеллектуальной собственности (результат интеллектуального труда; средство индивидуализации) называют получивший законодательную охрану результат творческой деятельности используемый в производстве, науке и технике.