Список образовательных программ профессиональной подготовки (переподготовки) водителей категории В

для людей с нарушением органов слуха (глухонемых)

Учебный план

 

Учебные предметы	Количество часов
Всего	В том числе
теоретические занятия	практические занятия
Учебные предметы базового цикла
Основы законодательства в сфере дорожного движения
Психофизиологические основы деятельности водителя
Основы управления транспортными средствами
Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии
Учебные предметы специального цикла
Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории «В» как объектов управления
Основы управления транспортными средствами категории «В»
Вождение транспортных средств категории «В» (с механической трансмиссией/с автоматической трансмиссией)	56/54	-	56/54
Учебные предметы профессионального цикла
Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом
Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом
Квалификационный экзамен
Квалификационный экзамен
Итого	194/192		94/92

 

 

Все учебные программы разработаны на основании типовой «Примерной программы подготовки водителей категории «В»», в соответствии с законами Российской Федерации, постановлениями, нормативными актами, приказами Министерства образования и науки.

При разработке учебных программ для людей с ограниченными возможностями использовались методики «Деловых игр» и методики «Опорных сигналов».

Единая методическая тема автошколы «АвтоШанс+» - это «Подготовка водителей транспортных средств категории «В»».

Работа по единой методической теме, реализуемой в автошколе, охватывает все направления образовательного процесса: учебная работа, психологическая подготовка водителей, практическое обучение вождению.

Основная цель – организация и совершенствование образовательного процесса, направленного на повышение качества профессионального образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов по профессиям.

Основные задачи образовательного процесса:

· внедрение в образовательный процесс современных подходов к обучению и воспитанию обучающихся профессии водителя;

· создание научно-методического обеспечения в связи с введением новых стандартов, изучение и внедрение новых технологий, форм и методов преподавания на основе компетентного подхода;

· внедрение инновационных технологий в образовательный процесс;

· обеспечение качественного образования, повышение ответственности за результат образовательной деятельности, использование системы образовательного мониторинга, направленного на выявление недостатков образовательного процесса и принятия соответствующих корректирующих действий для повышения качества обучения;

· изучение и оценка результативности педагогической деятельности в автошколе;

· прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации работников, оказание им организационно-методической помощи.

Основные направления деятельности автошколы и повышения качества обучения:

- изучение и разработка учебно-программной документации, контрольно-оценочных средств;

- повышение качества учебно-воспитательной работы;

- повышение педагогической квалификации работников;

- комплексное методическое обеспечение учебных дисциплин;

- совершенствование учебных программ;

- обеспечение контрольно-аналитической деятельности, выработка предложений по совершенствованию учебного процесса.

Изучение нормативных и методических документов, совершенствование учебно-методической работы, рассмотрение методических и контролирующих материалов, анализ уроков по результатам взаимопосещения, организация открытых уроков, изучение передового педагогического опыта, анализ промежуточной и итоговой аттестации, производственной практики совершенствование педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, учебно-методическое обеспечение, совершенствование материально-технической базы – все это направлено на улучшение и совершенствование всего учебного процесса в автошколе «АвтоШанс+».

Преподавателями автошколы проводится большая индивидуальная методическая работа: рабочих программ по учебным дисциплинам на основе примерных (соответственно структуре содержания рабочей программы), составление методических разработок занятий по темам учебных дисциплин, разработок текстовых заданий, проблемно-ситуационных задач, раздаточного материала, а также выполнение других видов методической работы.

Своевременно изучается документация, регламентирующая реализацию образовательных программ, изменения и дополнения в правилах дорожного движения, административный кодекс.

Большое значение на развитие профессионального мастерства педагогов, изучение и внедрение передового педагогического опыта имеют открытые мероприятия.

Именно росту профессионального мастерства способствуют проводимые в автошколе «АвтоШанс+» - открытые уроки и контрольные занятия с их последующим анализом.

Активно проводится взаимопосещение занятий преподавателями для обмена положительным опытом и устранения недостатков.

Всеми преподавателями осуществляется изучение и обобщение передового опыта, оказывается взаимовыручка и помощь в повышении их педагогической квалификации, совершенствование методики проведения всех учебных занятий.