II Нормативно-правовое обеспечение программы.

Программа

По организации деятельности базовой площадки

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

вМуниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей Кондопожского муниципального района «Дом творчества детей и юношества».

^{по направлению: «Интеграция основного и дополнительного образования»}

 

Программа разработана в 2012 г.

Переработана и дополнена в 2014, 2016 г.

Кондопога

Содержание

I	Паспорт программы
II	Нормативно-правовое обеспечение программы
III	Пояснительная записка Обоснование возможности реализации программы
IV	Программа реализации базовой площадки
V	Заключение
VI	Список использованной литературы

I Паспорт программы

Направление деятельности	«Интерграция основного и дополнительного образования»
Основная идея программы.	Создание модели взаимодействия образовательных организаций основного и дополниетного образования в рамках реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ.
Разработчик программы:	Специалисты МОУ ДО «ДТДиЮ»
Актуальность программы:	Образовательное взаимодействие МОУ ДО «ДТДиЮ» и общеобразовательных учреждений обусловлено общими целями и задачами образования, общественными запросами и определяется стратегией образовательной политики, сформулированной в основных стратегических догументах РФ. Интеграция в образовании позволяет заинтересованным сторонам действовать совместно для достижения конкретных результатов и удовлетворять разнообразные интересы и потребности детей, родителей, общества и государства, дополнять друг друга в рамках партнерского объединения.
Объект исследования	внеурочная деятельность в ОУ
Предмет исследования	взаимодействие образовательных организаций основного и дополниетного образования в рамках реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ.
Цель программы:	Создание и апробация модели взаимодействия образовательных организаций основного и дополнительного образования с целью повышения качества реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ, обеспечения доступности и эффективности образовательных услуг.
Задачи программы:	- разработать нормативно-правовую базу взаимодействия МОУ ДО «ДТДиЮ» и ОУ; - определить механизмы эффективного взаимодействия образовательных организаций в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ. - организовать научно-методическое сопровождение программы - конкретизировать организационно-педагогические условия интеграции общего и дополнительного образования - разработать программно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях интеграции общего и дополнительного образования. - разработать эффективную систему мониторинга программы.
Сроки реализации программы	2012-2018 г.г.
Необходимая база программы	Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования Кондопожского муниципального района «Дом творчества детей и юношества» Педагоги дополнительного образования, зам.директора по УВР МОУ ДО «ДТДиЮ», директор МОУ ДО «ДТДиЮ», специалисты МОУ ДО «ДТДиЮ». Обучающиеся школ города и района.
Основные результаты реализации проекта	На уровне ОУреализация программы позволит обеспечить: · Эффективное управление деятельностью по развитию дополнительного образования детей, по увеличению охвата дополнительными общеразвивающими программами учащихся. · Непрерывное обновление содержания дополнительного образования, создание основ единого образовательного пространства в области дополнительного образования. · Оптимизацию ресурсов дополнительного и общего образования детей, экономию бюджетных средств. · Достижение вариативности дополнительных общеразвивающих программ, предоставление полного спектра услуг по дополнительному образованию детей с учетом реальных запросов потребителей и приоритетов образовательной политики. Конечные продукты: - создание модели взаимодействия МОУ ДОД «ДТДиЮ» и учреждений общего образования по реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ. - новые дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы по конкретным направлениям деятельности; - методические рекомендации по реализации Модели. - нормативные и (или) локальные актов по реализации Модели. - система мониторинга и диагностических исследований эффективности реализации дополнительных общеразвивающих программ в рамках интеграции основного и дополнительного образования. На уровне обучающихся: - формирование коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности обучающихся; - развитие творческого потенциала, умения адаптироваться в современном обществе и иметь возможность полноценной организации свободного времени; - формирование позитивных отношений обучающихся к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

II Нормативно-правовое обеспечение программы.

Стандарт педагога дополнительного образования.

1. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Утверждена 4 февраля 2010 г., Приказ № 271

1. Закон об образовании.
2. Концепция развития дополнительного образования детей. От 4 сентября 2014 г. № 1726-р
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образователной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
4. Государственной программе «Развитие образования на 2013-2020 гг
5. Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг
6. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г «Профессиональный стандарт Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
7. Постановление Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. N 142 «ПРАВИЛА разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов»
8. Федеральный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373)
9. Приказ № 373 от 06 октября 2009 года Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного стандарта начального общего образования» "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".
10. План первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год. Утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 27.02.201 г. № 246-ру
11. Распоряжение Правительства РФ от 07.04.2011 г. №163-р "О концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы".
12. Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 №373
13. Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010 №2106 «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»
14. Приказ Минобрнауки РФ от 26.11.2010 г. №1241 "О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования...".
15. Приказ Минобрнауки РФ от 17.11.2010 г. №1897 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования".
16. Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 г. №2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2011 – 2012 учебный год»
17. Приказ Минобрнауки РФ от 04.10.2010г №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».
18. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10….»
19. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 г. №761н "Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.."
20. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 31.05.2011 г. №448н "О внесении изменения в Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования""
21. Письмо Минобрнауки РФ от 25.02.2011 г. № 03-114 «О мониторинге ФГОС общего образования».
22. Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011 г. № 07-296 "Об организации внеурочной деятельности при введении федерального образовательного стандарта начального общего образования".

24. Письмо Минобрнауки РФ от 14.07.2011 № 03-455 с выпиской из протокола заседания Координационного совета.

20. Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373

III Пояснительная записка