За зо зу зы за зэ зу зы за зэ зы зо зо зу зэ за зо зы

Подскажите ребенку, что читать слоги нужно слева направо и сверху вниз. Если ребенок путает точку начала чтения, обозначьте ее красной точкой.

Автоматизация звука 3 в словах 15

Сказочное королевство

Звенелочка живет в сказочном королевстве. В ее королевстве — много жителей со звуком 3. Они живут в красивых замках. Назови всех жителей королевства..Обведи карандашом одного цвета замки вокруг картинок со звуком 3. Остальные замки обведи карандашом другого цвета.

Словарь: зайка, змея, акула, коза, муха, фазан, медуза, лев, зубр.

Автоматизация звука 3 в словах 16

Заводные игрушки

На картинке Зоины игрушки. Назови их. Если в названии игрушки есть звук 3, то она заводная. Обведи рядом с игрушкой ключик.

Когда ребенок научится четко произносить звук в словах, попросите его

сказать полным предложением, какие игрушки у Зои заводные. Например:

Грузовик у Зои заводной.

Словарь: козленок, незнайка, грузовик, кукла, звездолет, динозавр, клоун,

зайка.

Автоматизация звука 3 в словах 17

Лакомство для Звенелочки

Звенелочка любит кукурузу, собери всю кукурузу для нее. Называй все картинки и подчеркивай все початки кукурузы.

Загадочное имя

Эта девочка — подружка Звенелочки. Помоги ей пройти газон -лабиринт и собрать все цветы. Ой, а мы же не знаем, как зовут эту девочку. У девочки такое же имя, как и у одного из цветков. Назови все цветы, отгадай, как зовут девочку.

Помогите ребенку правильно назвать цветы. Ребенок должен догадаться,

что девочку зовут Роза.

Словарь: хризантема, мимоза, роза, незабудка, бальзамин.

Автоматизация звука 3 в словах 18

Угадай, кто это

Перед тобой те, на кого не хочет быть похожей Звенелочка. Послушай и угадай, о ком я говорю. А потом назови их сам.

Вы зачитываете ребенку названия персонажей, а он по нарисованным лицам угадывает их. Затем ребенок сам пытается вспомнить, как зовут того или иного персонажа. Словарь: незнайка, зазнайка, злюка, забияка, разбойник, зануда.

Друзья Звенелочки

Это портреты друзей Звенелочки. Найди среди детей тех, чьи имена рифмуются, то есть звучат похоже. Нарисуй каждой паре портретов этих детей одинаковые рамки.

Читайте ребенку по три имени, из которых два будут рифмоваться, а третье имя будет звучать не в рифму (Назар, Изабелла, Захар; Лиза, Зоя, Луиза).

Автоматизация звука 3 в словах 19

Друзья Звенелочки

Незаконченные картинки

Звенелочка хочет с тобой порисовать, она начала рисунки, а ты закончи.

Назови, что она рисовала.

■

Автоматизация звука 3 в словах 20

Магазин

Звенелочка пришла покупать одежду в магазин. Помоги ей, назови все картинки и только рядом с картинками одежды напиши букву 3.

Помогите ребенку правильно назвать все картинки. Словарь: камзол, ваза, безрукавка, казан, комбинезон, пузырек, блуза, ползунки, рюкзак, заколка, грузовик, зонт, картузы.

Автоматизация звука 3 во фразе 21

Загадки Звенелочки

Назови картинки. Отгадай, кого или что Звенелочка загадала?

Знаменитый. Розовая... Здоровые... Фазанье... Закрытая... Забавный... Забытый... Вязаные... Морозные... Разбитая...

Прочитайте ребенку первое слово из словосочетания с незаконченной интонацией. Ребенку нужно подобрать подходящее слово, используя рисунки-подсказки, и назвать все словосочетание полностью. Потом можно поменять задание: вспомнить, что мы говорили про музыканта, козленка и т. д. Словарь: знаменитый музыкант, розовая роза, здоровые зубы, фазанье гнездо, закрытая изба, забавный козленок, забытый зонт, вязаные ползунки, морозные узоры, разбитая ваза.

Автоматизация звука 3 во фразе 22

Зонтики

Звенелочка со своей подружкой перепутала зонтики. Помоги Звенелочке найти свои зонтики. Звенелочкины зонтики те, ручки которых повернуты вправо. Раскрась эти зонтики розовым цветом. Посчитай, сколько розовых зонтиков есть

у Звенелочки. Считать нужно вот так: один розовый зонтик, два розовых

зонтика...

Котята Звенелочки

Посмотри, на тебя из темноты смотрят котята Звенелочки. Раскрась их глазки изумрудным (зеленым) цветом. Посчитай, сколько глаз на тебя смотрят. Считать нужно вот так: один изумрудный глаз, два изумрудных глаза и т. д. А теперь скажи, сколько котят есть у Звенелочки.

Автоматизация звука 3 во фразе 23

Настоящее золото

Звенелочка приготовила для тебя сложное задание. Посмотри на картинки, обведи золотым цветом (желтым карандашом) только то, что по-настоящему бывает золотым. А теперь назови тo, что ты раскрасил(а). Называть нужно вот так: золотые запонки и т. д.

Объясните ребенку, что означают выражения «золотая голова», «золотое сердце», «золотые руки».

Словарь: запонки, голова, звезда, зубы, ваза, заколка, сердце, руки, камзол, узор на блюде.

Автоматизация звука 3 во фразе 24

Зал Звенелочки

Звенелочка живет в замке. В замке большой зал, в нем беспорядок. Его устроили разбойники, которые искали, но не нашли: 4 вазы, 5 зонтиков, 3 рюкзака, 4 заводных грузовика, 3 пузырька. А ты найдешь эти предметы? Постарайся, найди их. Посчитай вслух.

Считать нужно, проговаривая названия картинок: один зонт, два зонта и т. д.; один заводной грузовик, два заводных грузовика и т. д.

Автоматизация звука 3 во фразе 25

Запоминайка

Посмотри на картинки, вместе со Звенелочкой запомни и ответь, кто (или что) где находится. Затем ответь: Откуда выглядывает коза? Откуда возьмем азбуку (пузырек, зайку)? Откуда выползет змея? Скажи, где стоит зубр (береза)? (Зубр стоит за изгородью. Береза стоит за избой.) А теперь переверни страницу, и мы продолжим игру.

Автоматизация звука 3 во фразе 26

Что изменилось?

Посмотри на картинку внимательно. Помоги Звенелочке вспомнить, кто (что) где были. Расскажи, что изменилось?

Скажите ребенку, что надо вспомнить, кто где прятался, и что за чем было. Задайте ребенку вопросы по аналогии с предыдущим заданием.

Автоматизация звука 3 во фразе 27

Небылицы

Звенелочка хочет рассказать тебе небылицы. Послушай ее, исправь и скажи правильно.

Язык показывает Незнайку. Глаза закрыли Лизу. У зубов заболела Зоя. Газон зацвел на незабудках. Гнездо залетело в фазана. Ваза завяла в хризантеме. На узоре камзол.

Прочитайте ребенку неверное предложение. Задание ребенку: сначала определить на слух ошибку, сказать предложение правильно и только потом найти подходящую картинку. Если ребенок не справится с таким заданием, то.предложите сначала найти картинку, опираясь на нее, найти ошибку, а потом сказать правильное предложение.

Автоматизация звука 3 в связной речи 28

Зоин Зайка (цепной текст)

Звенелочка подарила Зое зайку, послушай про это рассказ, опираясь на картинки и стрелочки, попробуй пересказать.

У Зои был зайка.

Зайка одет в вязаный комбинезон.

Комбинезон вязала Зоина мама.

Прочитайте ребенку рассказ. Для того чтобы он мог пересказать текст, помогите ему подобрать недостающие слова, чтобы получилась непрерывная цепочка предложений.

Автоматизация звука 3 в связной речи 29

Праздник у Захара (цепной текст)

Завтра праздник у Захара. Давай вместе со Звенелочкой узнаем, как
он готовится к празднику. Прослушай рассказ, опираясь на картинки
и стрелочки, попробуй пересказать.»

К Захару приехала тетя Луиза. Тетя Луиза привезла Захару камзол. На камзоле золотые звезды.

Автоматизация звука 3 в связной речи 30

Арбузы для Звенелочки (цепной текст)

Звенелочка любит арбузы, послушай, где она их берет, и, опираясь на картинки со стрелочками, попробуй пересказать.

Дядя Назар ведет грузовик. У грузовика полный кузов арбузов. Арбузы дядя Назар везет на базар. На базаре арбузы купит Звенелочка.

Автоматизация звука 3 в связной речи 31

Полезное молоко (цепной текст)

Лиза рассказала Звенелочке, какое полезное у козы молоко. Послушай
и ты об этом рассказ и, опираясь на картинки со стрелочками, попробуй
его пересказать.

Лизу отвезли в загородный дом к тете Зое.

У тети Зои за домом загон.

В загон заводят козу Зорьку.

Зорька дает полезное для здоровья молоко.

Автоматизация звука 3 в связной речи 32

Праздник (пересказ по серии картинок)

Послушай внимательно рассказ. Нарисуй Изабеллу на отдельном листе и раскрась рисунок так, как запомнил. Перескажи рассказ, опираясь на картинки.

У Изабеллы праздник. В этот день голубоглазая, златокудрая Изабелла надела розовую блузу и комбинезон с золотым узором. Золотые кудри заколола розовыми заколками. Папа Изабелле подарил розовые розы. Изабелла поставила розы в вазу. Мама подарила Изабелле азбуку. Изабелла знает букву 3. Звенелочка не забыла про праздник Изабеллы. У нее для Изабеллы зайка и мозаика. Зайка такой забавный!

Выразительно прочитайте ребенку рассказ два раза. Помогите нарисовать и раскрасить рисунок. Задайте вопросы к тексту. После ответов предложите расставить нужные цифры около картинок в соответствии с последовательностью рассказа. Прочитайте рассказ в третий раз и попросите ребенка пересказать его полностью, опираясь на нужную последовательность картинок.