Пазлы, мозайки, рамки-вкладыши.

Игры, развивающие мелкую моторику руки.

1. Массаж и самомассаж. Проводится сначала на одной руке, затем на другой.

ü Поглаживание от кончиков пальцев до середины руки с внешней и тыльной стороны

ü Разминание пальцев: интенсивные круговые движения вокруг каждого пальца

ü Упражнение "Сорока-белобока"

ü Интенсивные движения большого пальца вперед-назад, вверх-вниз, по кругу

ü Сгибание-разгибание всех пальцев одновременно

ü Сгибание-разгибание руки в кистевом суставе

ü Интенсивное растирание каждого пальца

ü Точечный массаж каждого пальца между фалангами с боковых и фронтально-тыльных сторон

 

 

Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика создает благоприятный фон, способствует развитию умения слушать и понимать содержание потешек, улавливать ритм речи, повышает речевую активность детей.

Вот некоторые примеры речевых игр с пальчиками, которые можно разучить с детьми дома.

«Пальчики здороваются»

Идут четыре братца

Навстречу старшему (Пальцы ритмично соединяются),

Здравствуй, большой! (с большим щепотью)

Здорово, Васька - указка! (большой соединяется с указательным)

Здорово, Мишка - середка! (большой соединяется со средним)

Здорово, Гришка - сиротка! (большой соединяется с безымянным)

Да ты, Крошка - Тимошка! (большой соединяется с мизинцем)

«Дружные братья»

Ну-ка, братцы за работу,

Покажи свою охоту (руки сжаты в кулак).

Большаку дрова рубить (разгибает большие пальцы),

Печи все тебе топить (разгибает указательные пальцы),

А тебе воду носить (разгибает средние пальцы),

А тебе обед варить (разгибает безымянные пальцы),

А тебе хлеба месить (разгибает мизинцы).

«Этот пальчик»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - наш малыш!

(поочередно загибать пальцы в кулачок)

«Человечки»

Указательные и средние пальцы «бегают» по столу со словами: «Побежали вдоль реки дети наперегонки».

«Помощники»

Мы капусту рубим, рубим (п остукивать ребром ладони об стол),

Мы морковку трем, трем (поочередно ладонью и кулаком «тереть» по столу),

Мы капусту солим, солим (движения, имитирующие подсаливание),

Мы капусту жмем, жмем (с силой сжимаем кулачки, а потом разжимаем).

Игры с крупами.

v «Помощник»

В миске смешать различные крупы и предложить ребенку разложить их по мисочкам (руками или пинцетом).

 

v Бассейн для пальчиков.

В емкость насыпаем горох или фасоль и прячем туда игрушки. Ребенок ищет их, а заодно и массирует пальчики.

 

 

 

v «Художник»

Возьмите яркий цветной поднос. Тонким слоем рассыпьте по нему крупу (манку, Пшено, рис и т.д.). Проведите пальчиком ребенка по крупе – получится контрастная линия. Позвольте малышу самому "нарисовать" на крупе все, что захочется. После этого приступите к рисованию узоров.

 

 

v Выкладывание картинок из крупы.

Можно взять листы из раскрасок и «раскрашивать» картинки крупами, насыпая их тонким слоем.

 

 

 

 

v Бусы из макарон.

 

v «Узоры».

Для начала ребенок может попробовать выложить предложенные схемы. Затем попросите придумать свои узоры, которые можно создать с помощью фасоли, гороха и макарон.

 

 

 

Игры с песком.

Так же, как и с крупами, можно рисовать пальчиком на песке, сыпать песок по контуру, раскрашивать цветным песком.

 

 

Игры со спичками и

Счетными палочками

Рассмотрите вместе картинки, выложенные из спичек. Обсудите, на что они похожи. После этого приступайте к выкладыванию рисунков по образцам. Если ребенок хорошо справляется с заданием, попросите его выложить рисунки из спичек по памяти.

 

 

 

 

Игры с прищепками

Предложите ребенку прищепки и различные предметы, на которые их можно прицепить (кружочки бумаги, ткань, веревочки). Можно строить фигуры из прищепок, а можно использовать рисунки совместно с прищепками и делать картины.

 

Игры с водой.

«Спасатель» Перекладывание шариков. Ребенок перекладывает с помощью ситечка или ложки плавающие шарики в пустую миску.

 

 

Шнуровки

Сейчас множество специальных картонных и деревянных фигурок с дырочками, в которые надо просовывать шнурок. А можно просто использовать пуговицы, бусинки и шнурки.

 

 

 

Игры с бусинами.

v Перекладывание из контейнера в контейнер пальчиками, ложкой, пинцетом.

 

v Нанизывание бусин на ниточку.

 

Рисование.

Рисовать можно пальчиками, кисточками, поролоном, ватными палочками.

 

 

Лепка

Можно использовать пластилин, соленое тесто. Из этого можно не только лепить, но и раскрашивать картинки.

 

Пазлы, мозайки, рамки-вкладыши.

Конструкторы.

 

Все выше перечисленные виды занятий очень просты, но доставят и Вам, и вашему ребенку большое удовольствие от совместной работы и общения. Играть и выполнять упражнения, развивающие мелкую моторику, нужно систематически. Занимайтесь с ребенком каждый день и скоро заметите, что движения вашего малыша с каждым разом становятся более плавными, четкими и скоординированными, а это, в свою очередь, окажет положительное влияние на развитие речи!