Оголошення результатів роботи учнів, коментування оцінок.

Домашнє завдання і інструктаж до нього.

Слово вчителя

Отже, на сьогоднішньому уроці ми пригадали та вивчили дуже цікаві байки Леоніда Глібова.

Але ж ви знаєте, що це далеко не всі твори цього письменника.

Ознайомитися з ще більшою кількістю байок Леоніда Глібова ви зможете в бібліотеці. Там ви знайдете збірочки творів Леоніда Івановича. Вони є нашій шкільній та міській бібліотеці.

Я сподіваюся, що ви обов’язково візьмете книжки та почитаєте вдома інші байки Глібова.

Це й буде вашим домашнім завданням, а перевірити його я зможу на уроці позакласного читання. На цьому ж уроці ми будемо знайомитися з іншими творами письменника.

А одну байку підготуйте краще, інсценуйте, об’єднавшись у групи. Кожна група буде виступати і представляти ту чи іншу байку Леоніда Глібова. Журі буде визначати кращих.

Запишіть домашнє завдання в щоденники.

Підбиття підсумків уроку. Рефлексія.

1. Що сьогодні ви вивчали?

2. Що корисного для себе дізналися?

3. Чи досягли мети уроку?

А тепер поставте позначку свого настрою на полях. Порівняйте з тою, котру ставили на початку уроку.

Чи покращився у вас настрій?

Байка – це лише одна краплина великої та бурхливої літературної ріки, але та краплина, без якої ріка нашої літератури не була б повноводною, адже сила її впливу значна.

Перед сміхом, писав американський гуморист Марк Твен, ніщо не встоїть.

Сміх людський – чудесна штука.

Він мистецтво і наука.

Він – в житті і для життя.

Із потворного й дурного

Посміятися не гріх.

Добрий сміх не б’є, не мучить.

Він на світі жити учить.

Павло Глазовий

Тож смійтеся на здоров’я.

Оголошення результатів роботи учнів, коментування оцінок.