Курстық жұмыстардың тақырыптары

1. Қазақстанда педагогика ғылымының пайда болуы және дамуы

2. Қазастанда дидактиканың ғылым ретінде пайда болуы

3. Я.А Каменский – педагогика ғылымының негізін салушы

4. Білім берудегі құзырлылық тұғыр

5. Педагог мамандығы және оның қазіргі қоғамдағы рөлі

6. Педагогтың кәсіби дамуы және өзін-өзі тану

7. Гумандық идеялар-қазіргі педагогиканың негізі

8. Педагогикалық құбылыстарды оқып уйренуде аксиологиялық тұғыр

9. Құрбылар ортасы-әлеуметтендіру факторы

10. Білім берудің жахандану перспективалары

11. Шығармашылық -адамның іс-әрекетінің жоғары формасы

12. Дарынды балалармен жұмыстың стратегиясы

13. Ынтымақтастық педагогикасының ғылыми-педагогикалық негіздері

14. Мақсатты анықтау мәселесі- Қазақстан білім беру стратегиясының негізі

15. Оқытуда жекелік тұрғыдан қарауды тиімді жүзеге асырудың шарттары

16. Тұлғаға бағдарлап оқыту үрдісінде оқушылардың шығармашылық ойлауын дамыту

17. Тұлғаға бағдарлап оқыту үрдісінде оқушылардың танымдық қызығушылығын қалыптастыру

18. Тұлғаға бағдарлап оқыту жағдайында оқушылардың жеке-типологиялық ерекшеліктерін есепке алу

19. Тұлғаға бағдарлап бәләм беру – қазіргі қазақстандық мектептегі педагогикалық мәселе

20. Отбасындағы балалардың адамгершілік тәрбиесі

21. Қазақстандық қоғамдағы жастардың интеллектуалдық даму мәселелері

22. Педагогикалық технологиялардың эволюциясы

23. Дифференциялап оқытудың ғылыми негіздері

24. Дамыта оқыту жағдайындағы сабақ

25. Тұлғаны қалыптастырудағы ұжымның ролі

26. Қазақстандағы инновациялық мектептердің дамуы

27. Оқыту үрдісінде қазіргі педагогикалық технологияларды қолданудың ерекшеліктері

28. Балалар ұжымы және оның тәрбиелік мүмкіндіктері

29. Отбасы тәрбиесінің психологиялық-педагогикалық негіздері

30. Компьютер –оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі технологиялық құралы

31. Қазіргі мектептегі педагогикалық үрдісті ұйымдастыру

32. Тұлғаның азаматтық мәдениетін қалыптастыру тәсілдері

33. Тұлғаның экологиялық мәдениетін қалыптастырудың жолдары мен құралдары

34. Абай Құнанбаев жастардың адамгершілік тәрбиесі туралы

35. Шағын жинақы мектептегі оқыту үрдісін ұйымдастыру ерекшеліктері

36. Тұлғаның оны оқыту үрдісінде тұтастай дамуы

37. Экскурсия – оқушылардың оқу жұмысын ұйымдастырудың бір формасы

38. Қазіргі мектептің оқыту үрдісінде қазақтың балалар ойындарының пайдаланудың ерекшеліктері

39. Үй жұмысы – оқушыларды оқытудың тиімділігін көтеру құралы

40. Оқушылардың білік және дағдыларын қалыптастыру үрдісінде жаттығуларды тиімді пайдаланудың педагогикалық шарттары

41. Қазіргі мектепте оқыту үрдісін оптимизациялау

42. Қазіргі мектептегі оқулық және оны жетілдіру жолдары

43. Оқушылардың экономикалық тәрбиесі

44. Оқушылардың эстетикалық тәрбиесі

45. Балалардың жас және дара ерекшеліктерін оларды тәрбиелеу үрдісінде есепке алу

46. Оқыту үрдісінде тұлғаның дамуы

47. Тәрбиеленушіде ғылыми көзқарасты қалыптастыру

48. Тұлғаны тәрбиелеудегі ойынның ролі

49. Еңбек тәрбиесі құралы ретінде

50. Тұлғаның дамуы мен қалыптастыруындағы өзін-өзі тәрбиелеудің ролі.

 

Аралық бақылау бойынша сұрақтар

1. Тәрбие педагогика категориясы. Тәрбиенің мағынасы мен мәні
2. Тәрбиенің ерекшеліктері
3. Тәрбиенің қозғаушы күштері, заңдылықтары және принциптері
4. Тәрбие туралы қазіргі заманғы идеялар
5. Тәрбие жүйесі туралы ұғым. Тәрбие жүйесінің мәні мен құрылымы
6. Тәрбие жүйесінің негізгі компоненттеріне сипаттама
7. Тәрбие жүйесін бағалау критерийлері
8. Тәрбие жүйелеріне сипаттама
9. Тәрбиелік орта және тәрбиенің әлеуметтік-мәдени жағдайы туралы түсініктер
10. Тәрбие – әлеуметтік бейімдеу үрдісі ретінде
11. Ортаны педагогикаландыру. Мектептің, ортаның, отбасының педагогикалық мәдениеті
12. Ұжым – әлеуметтік топ. Тәрбиелік ұжым туралы түсінік
13. Балалар ұжымының негізгі сипаттамалары және құрылымы
14. Балалар ұжымының даму кезеңдері
15. Ұжымдағы өзін-өзі басқару. Ұжымдық іс-әрекетті ұйымдастыру
16. Тәрбиеші-педагогтың тәрбиелік жүйесі мен іс-әрекетіне сипаттама
17. Педагогикалық қолдау түсінігі және оның мәні
18. Оқушы ата-анасымен педагогикалық өзара әрекет
19. Оқушылар ата-аналарымен ынтымақтасу формалары
20. Мектеп – тәрбиелік жүйе
21. Мектептің тәрбие процесін зерттеу әдістемесі
22. Мектептегі және сыныптағы тәрбие жұмысын жоспарлау әдістемесі
23. Ұжымдық шығармашылық іс-әрекетті ұйымдастыру
24. Отбасының негізгі мәні, функциялары, типтері туралы түсінік
25. Отбасы тәрбиесінің мазмұны
26. Отбасы тәрбиесінің ерекшеліктері. Отбасының тәрбиелік потенциалы
27. «Тәрбие технологиясы» түсінігі
28. Тәрбиеге технологиялық тұрғыдан қараудың мәні
29. Тәрбие технологияларының жалпы сипаттамасы және олардың ерекшеліктері
30. Педагогикалық мониторингтің мәні

31. Моноторинг жүйелері
32. Психологиялық-педагогикалық диагностика түсінігі
33. Психологиялық- педагогикалық диагностика әдістері
34. Психологиялық-педагогикалық диагностика технологиялары
35. Оқушы тұлғасының тәрбиелілік, әлеуметтену және даму деңгейін диагностикалау